或为其他活动设计吉祥物。难点：吉祥物的造型特点和色彩设计师总结：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。二、研讨吉祥物的造型特点那么，吉祥物之所以会成为吉祥物，它在造型和色彩上有什么样的特点呢？三、吉祥物的设计思路师：设计吉祥物首先要有一个主题，你是为哪种活动而设计的，比如我们的主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等。以上就是吉祥物的设计思路。 继续阅读
Read More >它应该基于以下两点，一是对教学内容的把握：二是对学生认知结构的分析。因此，要进行多媒体课件的设计，应该对学生的认知结构进行仔细的分析。多媒体课件对媒体的运用还应该富有变化，善于运用不同媒体的特点去表现不同的效果，因为变化的信息更能引起学习对象的注意。 继续阅读
Read More >这次培训中我学到制作演示文稿的时候，清新的ppt演示，实用的制作技巧，让我眼前一亮，制作攻略更是让我热血沸腾利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。在本次培训中制作演示文档的部分，我对它进行了简单的总结。 继续阅读
Read More >一个课件体现不出一定的教学设计思想与教学策略,那它仅仅是教学内容的堆砌。很多课件内容应该并不是教程中的,应该依据问题和目标来制作课件。教学用的课件是给学生看的,从教学设计角度来看,现代的教学强调的是引导学生积极思考,学习者不需要知道你的课件设计思路。解决方法和策略:依据目标与知识点设计课件代替按教学过程设计制作课件的思路,课件的导航也因此需要依据知识点进行设计。 继续阅读
Read More >多媒体课件的制作方法与研究阅读本文后将有利于对多媒体课件进一步认识，对于课件制作方法获得一定的经验和技巧。要制作一个优秀的多媒体课件，对课件的设计非常重要。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学。其中第一个方面是关于课件内容设计方面的问题，另一个是关于课件形式设计制作方面的问题。【多媒体课件的制作方法与研究】相关文章： 继续阅读
Read More >文章摘要：选取发展历史为视角对设计与开发多媒体课件所依据的学习理论进行了深入研究,梳理了学习心理学中可以支撑多媒体课件设计与开发的相关成果,并指出了进一步研究的方向.【关键词】多媒体课件设计开发学习理论基金……【关键词】多媒体课件设计开发学习理论多媒体课件设计与开发的学习理论基础通过学习多媒体课件的学习理论、学习设计原则和教学策略，可以更好地应用多媒体课件，提高教学效果，满足学生的学习需求。 继续阅读
Read More >小学美术《卡通吉祥物》教学设计课时：一教时年级：1——6年级教学目标：1、认知目标：通过本课学习，使学生对卡通吉祥物的概念、表现方式等有一个较为全面的了解，增强对卡通画的热爱，学会用艺术的眼光看世界。教学重点：本课的教学重点是引导学生认识和了解卡通吉祥物的设计方法，要求同学们自己动手设计出一个卡通形象。教学难点：了解卡通吉祥物的造型、色彩。教学准备：教师：1**通吉祥物挂饰、卡通吉祥物画片。 继续阅读
Read More >吉祥物ppt课件(03).吉祥物ppt课件(03).ppt（22页珍藏版）》请在163文库上搜索。1、吉祥物,（第一课时）,什么是吉祥物？,（本课时我们学习平面呈现形式）,吉祥物设计要具备哪些特性？,作品展示,请同学们积极展示自己设计的吉祥物，互相交流创意。,课堂延伸,希望同学们能把今天所学的知识运用到今后的学习生活中去，为我们身边的各种主题活动设计出更多更好的吉祥物作品。 继续阅读
Read More >文档介绍：形象设计课程概况:形象设计是服装设计专业的一门专业课程,它主要是研究人物仪容、仪表、仪态与环境场合以及人物个性的关系,通过对人物体型特征的分析,掌握服装、饰物、人物职业、年龄等因素与人自身形象的合理搭配技巧,是一个理论和实践相结合的过程。,使学生充分了解形象设计的程序,基本掌握创意与设计手法,学会用形象设计的搭配设计方法来装扮人物对象。 继续阅读
Read More >活动过程：一、由欣赏有关吉祥物的资料导入活动主题1、出示课件（与学生一起欣赏）2、提出问题（什么是吉祥物）师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解？（师展示2022北京冬奥会）师：主题确定后，就是原形的选择，同学会选择什么样的形象呢？）六、课堂小结师：同学们，通过这一节主题班会课的学习，同学们能否给我们心中的冬奥会设计一个吉祥物呢？ 继续阅读
Read More >但是，随着多媒体课件在课堂教学中的不断应用，我们发现多媒体课件设计与使用中存在着下列问题：今天小编为大家带来了课件设计的几大招，助力课堂教学取得好的效果。多媒体课件要把教学设计方法和教学策略体现在学习过程中，把“以学生为中心”的教学理念落实在课件的设计与制作过程中。在课件内容的布局上，要注重反映板书的过程，使学生产生回归黑板教学的感觉。基于课堂教学的多媒体课件设计研究[J]. 继续阅读
Read More >体现教学思路教学设计的基本内容教学反思：是教师在授课结束后对教学设计执行情况的总结。(1)新授课教学设计(2)复习课教学设计复习课教学设计的主要内容是提出复习的范围和要求。(3)实验课教学设计实验课教学设计的主要内容是提出培养技能、技巧的具体内容与要求。(3)课堂实录教学设计课堂实录教学设计多用于优质课评选、公开课等。 继续阅读
Read More >教学设计：第13课设计吉祥物.doc谍舰•设计吉祥物2、能自选媒材，设计制作自己喜欢的吉祥物。4、能否根据活动的具体内容，设计一个有艺术个性的吉祥物，并能说明自己的创意？一、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解？老师搜集的吉祥物，分组讨论一下，四人一组，现在开始。三、吉祥物的设计思路校运动会、艺术节等。师出示课件吉祥物的设计思路 继续阅读
Read More >1、出示课件（与同学一起观赏）2、提出问题（什么是吉利物）师：通过刚才的观赏,哪个同学能给大家谈谈你对吉利物的懂得？课本上是怎样定义吉利物的？乐吉利、内含胜利盼望的愿望；二、研讨吉利物的造型特点师：同学们课下对本课的学习都做了细心的预备,好多同学都把自己搜集到的吉利物的资料带到了课堂；这是一种很好的学习方式,期望同学们 继续阅读
Read More >3、学习吉祥物的设计表达方法。4、学习为一次活动设计吉祥物。1、吉祥物的造型设计和一般表现方法。师：请同学们根据自学提示总结吉祥物的形象特点和色彩特点。1、根据以上我们对吉祥物的了解，我们来一起总结一下吉祥物的设计方法：师：了解了吉祥物设计方法后，我们再来欣赏吉祥物的产生过程。运用我们今天学习的吉祥物设计的要点，你来点评一下吧！ 继续阅读
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