新年吉祥物教案-2022年《吉祥物设计》教案

1、优秀教案 吉祥物设计教案教材分析：吉祥物设计课程是一门综合性课程，它包括创作技巧、文化背景、风格流派的综合； 体育比赛、节日、纪念日等）都可以看到各种吉祥物的出现； 它们象征着欢乐和吉祥，蕴含着胜利的渴望，以卡通拟人的艺术形象出现。 教学目标： 1、知识目标：认识一些著名的吉祥物，了解它们的形状、颜色、年份、国家新年吉祥物教案，以及代表哪些重要活动； 2.能力目标：能够选择媒体，设计制作自己喜欢的吉祥物。 3.情感目标：培养集体创作精神爱好； 教学重点：吉祥物的制作思路 教学难点：吉祥物的造型特征及色彩设计 教学方法：讲授法、启示法、演示法、论证法 教学流程 1.通过

2.观看吉祥物的信息并将其导入到本课中 1.展示课件（与同学一起观看） 2.提出问题（什么是吉祥物） 老师：通过刚才的观看，哪位同学可以告诉你关于你对吉祥物的看法知道吗？ 学生：免费回答。 优秀教案老师：您刚才所说的是您个人的看法。 现在，请大家看一下课本，看看课本上是如何定义吉祥物的？ 呆一会儿，让我找同学总结一下； （学生读课本） 老师：你读过吗？ 哪个同学愿意告诉你一些事情？ （学生小结已完成） 教师小结：吉祥物是人们组织主题活动而设计的标志性形象，象征着欢乐、吉祥，蕴含着对胜利的渴望； 2、讨论吉祥物的造型特点。 本节课的学习是经过精心准备的，很多同学都把自己收集到的吉祥物资料带到了课堂； 这是一个非常好的学习方式，希望同学们

3、能够养成这样的习惯； 那么，吉祥物之所以成为吉祥物，它在形状、色彩上有什么特点呢？ 现在学生们根据自己手中的吉祥物和大屏幕上老师收集的吉祥物进行分组讨论。 让我们从四人一组开始吧。 （学生辩论） 老师：每组选出一名代表，说出你们辩论的结果，大家积极发言！ 教师总结：（课件展示）形象可爱、夸张、活泼、幽默、忠诚和设计，如我们的主题班会、爱鸟日、学校运动会、艺术节等； 老师将展示课件吉祥物的设计培训师：主题确定后，就是原始形式的选择，比如鸟爱日，什么样的学生会选择优秀教案的形象呢？ （学生可以自由回答，有各种鸟类的图像）

4. 老师：不管你选择什么鸟形象，都有你的理由。 所以，为了让这个形象更加突出、更加有趣，我们可以大胆地将其拟人化、夸张化。 学生可以学习一些著名的鸟类。 （教师举例、课件展示） 示范指导吉祥物设计方法（教师示范） a． 确定活动主题 B． 选择吉祥物原型 c． 对原型、表情、服装等进行大胆的拟人化夸张变形造型和动作。 设计颜色 E． 取一个有意义且响亮的名字。 课件展示作业要求 1、用图画来表达设计，注意线条清晰、色彩鲜艳 2、干燥后用剪刀剪出来 对于画出来的图像，注意留白边，以衬托效果。 您还可以将作品安装在黑板上。 3. 背面加支撑，使其能牢固地放置在桌子上。

5、小组制作：为了更好的表达你们的合作意识，更好的展现团队的实力，我们采用了另一位还有小组制作的老师，最后我们会评价哪个小组做得又快又好； 一、要求、作业完成后，各小组为自己的吉祥物写一句台词，用第一名优秀教案人的语气介绍自己，并点明主题； （学生辩论确定主题，开始制作；老师检查引导，播放背景音乐新年吉祥物教案，让学生在和谐优美的环境中设计制作） 5、成果展示与评价 老师：学生的作品已完成后吉祥物设计，我们将邀请各组代表上台展示你们的作品并进行介绍； OK，我们从第一组开始； 1.投影展示，鼓励学生自愿展示自己的作品，谈论设计吉祥物的创意和想法； 2. 学生互相评价，你最喜欢哪部作品，为什么？ （改进建议、改进） 3、老师对评委进行鼓励，并为获奖者颁奖； （创意奖、合作奖）； 6. 课堂小结 观看学生设计的吉祥物，老师对你精湛的创意和精湛的想法表示赞叹； 在这堂课中ip形象，我们学习了吉祥物的特点、设计原则和方法； 希望同学们课后能够不断深化和完善自己的作品，也许你将来就是设计师； 7、迁移扩展建议利用业余时间将设计图制作成三维效果； 黑板设计：第11课吉祥物设计 1.概念 1.形状：活泼、可爱、简洁、夸张 2.特点 2.颜色：简洁、明亮、明快、对比鲜明 3.设计原则：A 关联性 B 拟人化优秀教案 C寓言 D 独创性