校运会吉祥物设计图案及寓意-2020年教师资格考试：初中美术试讲讲稿《设计吉祥物》

2020年教师资格考试：初中美术试讲讲稿《设计吉祥物》

2020-04-17

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演讲笔记

❖主题：艺术试讲稿——《吉祥物设计》

❖版本：人民教育版

❖受教育程度：初中

❖适用：安徽中小学教师招聘面试

同学们好。

“今天老师给大家带来了一些可爱的孩子，我们一起来认识一下他们吧，请大家用热烈的掌声欢迎他们上台，有人认识他们吗？”

“这是2008年北京奥运会的吉祥物校运会吉祥物设计图案及寓意校运会吉祥物设计图案及寓意，我认识。”

“我刚刚听一些同学说他们互相认识，你能简单介绍一下给大家认识一下吗？”

“ 2008年北京奥运会吉祥物是通过征集选出的，一共有五只吉祥物，分别是贝贝、晶晶、欢欢、盈盈、妮妮。”

“答案很好，这五个吉祥物是我们在2008年中国举办世界奥运会时选定的吉祥物设计，是由中国艺术设计大师吴冠英、韩美林等人设计的。好可爱的吉祥物设计。想要了解它是如何设计的？”

“思考”

“中国奥运会的吉祥物大家都很熟悉，很多同学对这些吉祥物都有一些认识和了解。接下来我们就分组分析一下，大家可以详细阐述一下吉祥物的形状、颜色、来源等。当然了。” ，你也可以开动脑筋说说其他方面的知识，接下来我们分成三组：这里女生较多，我们是聪明女生组；这里男生较多，我们是朝气蓬勃的男生组；这里男生较多，我们是活泼好动的男生组；这里男生较多，我们是活泼好动的男生组。剩下的小组称为伙伴小组，讨论结束后，我们还是要求每个小组派一名代表来解释你们小组讨论的结果，不过这次老师有一个小要求，就是每个代表轮流做。 ……总是那几个同学站出来代表大家，我们想让大家都锻炼身体。”

…

你们讨论得怎么样？ 如果讨论得好，请邀请一位代表与大家分享您的成果。 只见聪明的女团已经举起了手，朝气蓬勃的男团也举起了手。 怎么样，这次我们先走吧。 请回答活力男团。 男生这么主动还是第一次。 给他们一个表现的机会。 大家都同意吗？

“我们组从吉祥物的外观上分析：首先我们分析了贝贝——头顶上有鱼和水波的形状。灵感的来源是中国年画。鱼一般在中国有更好的寓意。”中国——鲤鱼跃龙门，代表梦想成真，“鱼”谐音“余”，也代表年年有余；晶晶——形状是熊猫的形状和绿叶，中国的国宝动物；欢欢——灵感来源是中国圣火的形状，我们猜测这可能与奥运会火炬传递有关；迎迎——是藏羚羊是中国的珍稀动物；妮妮——是风筝的形状。”

“我是智慧女神的代表，我们组主要分析吉祥的美好寓意，这和吉祥物的造型有着非常密切的关系。贝贝——年年有余、梦想实现的美好寓意；靖晶——象征着人与自然的和谐；欢欢的头饰看起来像一团火，所以它是激情的化身，希望将激情传播到世界；迎迎——绿色奥运的展示；妮妮——因为它的形状一只风筝，所以她的意义是向每个人传播欢乐和春天。”

“我是搭档组的代表，前面的同学已经提到了北京吉祥物的形状和寓意，现在我来说说吉祥物的颜色。这五个吉祥物的颜色是从北京的五环中选出的。”奥运会。颜色。贝贝——蓝色，晶晶——黑色，欢欢——红色，迎迎——黄色，妮妮——绿色。”

“大家都回答得很好，吉祥物一般都会采用拟人化的手法，将动物拟人化，赋予它们美好的寓意卡通人物，一般都会将吉祥物制作成不同的纪念品，深受人们的喜爱。”

老师，这里还有几组图片给您看一下。 你认识这个吗？ 这是一只可爱的猴子，对吧？ 这个吉祥物就是1999年昆明世博会吉祥物“玲玲”； 这个如何？ 它一直是一只非常可爱的小熊。 这个吉祥物就是1989年莫斯科奥运会吉祥物“米莎”； 这里有一些非常可爱的吉祥物设计，你可以简单看一下。

我们知道春天来了，我们学校即将迎来第四届春季运动会。 校长委托我们班的学生帮学校设计运动会的吉祥物。 我们在这堂课上学到了很多关于吉祥物知识。 内容，分组讨论，整理自己的设计思路并画出来。

…

“画画完了吗？画画完成后，大家把自己小组的作品挂在黑板上，大家一起看一下。每组派一个人来分享你的想法卡通形象，然后对设计进行评论其他团队成员的草稿，”

“这个班的同学表现得非常好，每组的吉祥物设计图都有不同的设计思路和想法，比如这组他们选择了马的形状，他们认为马跑得快，希望大家都能参与进来运动会上，任何一个都可以取得好成绩。这组的颜色组合很漂亮，选择了黄色和绿色，带来了春天的气息。课后，大家可以根据自己的材料尝试制作。到你们组的设计稿。拿出真实的东西。”

这堂课到此结束，下课吧。

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