中外雕塑作品欣赏教学反思-《古希腊雕塑艺术》教学的思考

《古希腊雕塑艺术》教学的反思《古希腊雕塑艺术》课程内容量大。 我觉得老师的教科书中有必要把它分成两课中外雕塑作品欣赏教学反思，所以我把古希腊艺术和古罗马艺术分开了。 为了进行教学研究，本文重点对古希腊雕塑艺术进行探索。 古希腊雕塑课程的布局简洁，文字不多，图片占用面积较大。 如果仅仅依靠书本上的内容中外雕塑作品欣赏教学反思，必然会枯燥无味，欣赏水平也会低下，更无法对雕塑产生由衷的敬佩和喜爱​​。 学生很难领略古希腊雕塑的崇高和理想主义特征。 因此，对此，我们有必要扩大知识面吉祥物设计，补充信息和知识点。 根据本课的教学目标和内容，教学重点明确。 重点是让学生参与对作品的理解和评价，了解古希腊雕塑是现实主义与理想主义的结合，表现出伟大而崇高的美感，让学生参与对作品的理解和评价。作品。 学生们从心底里热爱着多元艺术中雕塑的魅力。 根据教学目标和重点难点，设计合理、最佳的教学思路将是一堂课成败的关键。 当我第一次上这门课时，我对学生的期望太高，认为学生对希腊历史有所了解，并专注于每部作品的讲解，但结果并不理想。 后来我做了调整，找到了古希腊的历史资料来补充。 学生能理解为什么古希腊有那么多人体雕塑，但时间不够，而且显得很紧凑。 在本课的教学中，我采用了：看视频、赏图、提问、思考、小组讨论等教学技巧。 1、本课是教材中非常重要的内容，在艺术史方面具有很高的价值。 教师和学生都应为本课程的资料收集做好充分的准备。 2、本课程的教学是在2004年雅典奥运会前后进行的。 我们利用奥运会的机会收集相关信息，并动员学生收集图片和资料。 这样可以激发学生的学习兴趣，增加教材中未包含的内容，提高学生对古希腊艺术的理解。 理解。 3、在注重作品欣赏的同时吉祥物，培养学生正确的欣赏方法和良好的习惯。 古希腊艺术中有很多经典作品，他们的作品也家喻户晓。 有些作品已经接触到小学生、初中生，许多报刊杂志都对其进行了介绍。 因此，根据学生的经验，探讨归纳欣赏的方法。 欣赏艺术时，要特别注意运用艺术知识和学术语言进行评论。 4． 对古希腊艺术对人类文明的影响展开一些探索性思考和讨论，激发学生对艺术文化的热爱和认知。