日本游戏设计专业大学排名-美国和日本的大学是出国学习“游戏”的首选。

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与目前国内高校仅有少数游戏专业的情况不同，国外开设相关专业的大学有很多，并且早已享有盛誉。

2017年初，中国传媒大学开设电子竞技专业的消息在网上流传ip形象，引发关注。 不久前，南光学院艺术科技专业电子竞技分析方向迎来了首次艺术考试招生。 这个消息确实是真的。 据悉，学校将于2017年在数字媒体艺术专业设立新的数字娱乐方向，旨在培养电子竞技管理、游戏策划等方面的人才。

早在2016年9月，教育部就在《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》中新增13个专业，其中包括电子竞技、管理类专业。 这项措施将从今年开始实施，也将从2017年开始，“打游戏”成为合法职业。

不过，这个专业的目标并不是培养职业电子竞技选手。 据了解，所谓“电子竞技专业”实际上是该校数字媒体艺术专业下的一个新的数字娱乐方向。 主要培养电子竞技管理、游戏策划等方面的人才。 课程包括电子竞技相关的行业管理、运营策划等课程还包括社会学、经济学、心理学等。

“电子竞技”正式出现在中国高校的专业设置中，它所代表的是中国乃至全球网络游戏市场的快速增长。 经过前期的积累，如今电子竞技游戏逐渐被大众认可，并以惊人的速度融入日常生活。 2016年，中国电子竞技游戏市场实际销售收入达504.6亿元，较上年增长43%。 随着互联网和计算机技术的快速发展，全球网络游戏市场前景广阔。

巨大的市场规模导致对电子竞技相关人才的需求不断增加。 与市场需求不对称的是，我国游戏产业人才极度匮乏，高校无力培养游戏产业人才。 “稀饭多、和尚少”的现状开始吸引一些对游戏专业有浓厚兴趣的学生出国留学。

在所有专业中，虽然游戏不能说是最受欢迎的，但确实是国外很多顶尖大学开设的。 在游戏领域取得巨大成就的国家无疑是美国和日本。 下面，《留学》整理了游戏专业院校推荐，供大家参考。

美国：

南加州大学

南加州大学电影学院是美国最负盛名的电影学院。 学院自成立以来，为好莱坞、迪士尼等洛杉矶娱乐产业输送了大量人才。 互动媒体与游戏专业是电影学院开设的七个专业之一。 虽然有着“互动媒体”的崇高称号，但其实这个专业的主要目的是培养创意总监（Creative Directors，都是大学里的）。 在一些公司，最高职位是负责游戏开发）作为有职业目标的游戏设计师。 该专业在《美国新闻》最佳游戏设计专业排行榜上名列第一。

这个专业和电影学院的其他专业一样，学制为三年。 主要课程包括游戏设计高级理论、游戏制作业务实践、创新游戏系统设计等。也可以选修电影学院其他专业的课程，如电影制作、剧本创作、音效制作等..

互动媒体与游戏专业经费充足，拥有自己独立的教学和研发大楼。 互动媒体大楼除了互动媒体与游戏区、媒体艺术+学士、博士实践课程、多媒体研究所等基础设施外，还将设有一些高端研发实验室：例如游戏创新媒体实验室、混合现实和环境。 学校的设备涵盖了最先进的数字技术，包括4K数字投影仪、游戏测试室、动作捕捉设备、虚拟现实头盔等。

纽约大学游戏中心

作为三年前才开设的新游戏设计专业，纽约大学游戏中心的游戏设计专业在2017年成功进入USnews最佳游戏设计专业Top 10，可以说发展迅速。 该游戏中心位于纽约市布鲁克林区，与刚刚并入纽约大学的保利学院位于同一栋大楼内。 游戏中心隶属于纽约大学蒂施艺术学院，该学院是纽约大学的旗舰学院，培养了包括著名导演李安在内的 19 名奥斯卡金像奖得主。 学院开设多种艺术专业，包括电影、动画、舞蹈、设计、音乐等。

游戏中心提供的课程完全以游戏为导向，也非常注重游戏的艺术表现力。 必修课程包括游戏设计，主要以实体游戏为主。 在减少技术限制的同时，学生可以发挥创造性思维，通过纸质原型或实体游戏探索不同的游戏设计方法。 学期项目还包括各种桌游、桌面角色扮演游戏、真人游戏等。

游戏中心有一门课程叫Game Studio，主要是搞电子游戏的。 它将介绍Game Maker和Unity 3D工具，并赋予不同的主题，让学生自由组队设计游戏。 还有个人项目——我们通常每个学期都会制作三到四个游戏，而这门课程的进度往往与游戏设计课程相协调，以便我们能够及时地将在设计课程中学到的知识运用到实践中。

卡内基梅隆大学Carnegie Mellon University

卡内基梅隆大学位于美国中部城市匹兹堡。 该校一直被誉为“电脑神校”，为其游戏设计专业提供了强大的技术背景支撑。 校内娱乐技术中心由卡内基梅隆大学计算机学院（全美排名前三）和设计学院（全美排名前五）联合开设。

娱乐技术中心是一个完全项目化的专业，课程很少。 就读该项目的学生从进入专业的第一个周期起就将参与紧张的游戏制作周期。 在两年的学习期间，学生参加各种不同的项目。 在小组项目中，他们以两周为周期快速制作出游戏原型。 两周后，他们解散了小组，大家重新组合，进入接下来两周的开发周期。 高强度的团队拓展训练，让他们打下了扎实的基本功。 毕业后，大部分同学进入了美国游戏行业，在业内的口碑一直不错。

The University of Utah 犹他大学

位于美国犹他州盐湖城的犹他大学整体排名并不高，但其游戏相关的EAE专业在USnews游戏设计专业排名中排名第二。 本专业分为四个方向，分别是游戏制作、游戏编程、游戏美术和游戏技术艺术。

EAE专业学制为两年，大部分课程是固定的，包括游戏设计、游戏工程、游戏制作（培养制作人的课程）等游戏相关课程。 与USC和纽约大学不同的是，EAE专业的四个方向包括游戏开发团队的主要角色。 最后的毕业设计课叫做Game Project——首先，整个EAE班都会参与其中。 它将分为几个小组，包括制作人、艺术家和工程师。 第一学期会制作一些原型，让大家习惯游戏开发。 第二学期伊始，毕业设计比赛将正式以头脑风暴开始，持续三个学期直至毕业。 由于犹他大学在图形学领域享有盛誉——著名的“犹他茶壶”就出自该校，EAE的毕业生也很受大公司欢迎，迪士尼也与该专业有合作关系。

迪吉彭理工学院

西雅图DigiPen理工学院并不是一所典型的高等院校，而是一所专门开设游戏专业的学院。 在历届普林斯顿游戏设计专业排名中，DigiPen 一直名列前茅； 在2013年的排名中日本游戏设计专业大学排名，其专业排名第三，仅次于南加州大学和犹他大学。

DigiPen的目的是培养年轻人才，设计出像《马里奥兄弟》这样具有出色游戏玩法的新一代视频游戏。 学校官员表示，他们希望培养一批合格的学生，以满足视频游戏行业不断增长的需求。 该大学的主要支持者是视频游戏公司美国任天堂，该公司在美国租用了总部。 美国任天堂公司为该大学提供技术援助、实验室空间和课程援助。 此外，微软、康柏、Digital等各大电脑公司的总部也近在咫尺。

Digipen的本科教育更是出名，提供计算机工程、计算机科学与实时模拟、工程与声音设计、计算机科学与游戏设计、游戏设计、音乐与声音设计、媒体艺术与动画等十个专业。 学校的教学质量在游戏界享有良好的声誉。 由于注重培养学生的实际工作能力和适应能力，其毕业生就业竞争力极强。

值得一提的是，北美开设游戏设计专业的学校远远多于上述五所。 还有萨凡纳艺术与设计学院等艺术学院和罗彻斯特理工学院等理工学院。 甚至像麻省理工这样的顶尖大学也会开设游戏研究实验室。

日本：

东京工业大学 东京工业大学

日本的大学分为国立、私立、公立、专门学校和短期大学。 由于游戏制作专业大多在私立或职业学校开设，因此国立大学中与游戏制作相关的学校并不多。 但这所东京工业大学（以下简称“东京工业大学”）却是岩田聪的母校，这位伟人推动了任天堂的发展，甚至为整个游戏行业做出了巨大的贡献。

该校是日本顶尖、世界一流的理工科大学，专注于工程技术和自然科学研究。 据2015年统计，该校在东京的偏差值（偏差值被视为日本学习水平的正确反映，是日本学生智力和学术能力的计算公式值）仅低于东京大学和东京大学。 外国语大学，排名第三。

东京工业大学Tokyo Polytechnic University

这所私立大学成立于1923年。成立之初是一所专门教授学生摄影和摄像技术的专门学校。 后来，随着时代的发展日本游戏设计专业大学排名，学校将化学照相处理、几何光学应用物理等前沿技术融入到照相摄影技术中，逐渐实现了工程与艺术的融合。 而这所乍一看似乎与游戏制作关系不大的学校，正是游戏《吃豆人》系列创始人岩谷彻的母校。 学校仅有工学院和艺术学院，共十二个专业。 其中，艺术学院的动画专业和游戏专业可以说是培养游戏制作人的摇篮。

东京工业大学（以下简称“技术大学”）动画专业于2003年刚刚成立，虽然成立时间不久，但该校也是日本第一所建立四年制学制的大学来学习这个专业。 本专业旨在培养未来的动画制作人才。 每年约有一百名学生入学。 像许多学校一样，他们几乎总是以小组的形式讨论和创作作品，以共同提高他们的学术技能。 由于课程为期四年，前两年可以稳步积累基础知识，后两年可以发挥自己的能力，实现实践和理论研究并举。

游戏专业的历史比动画专业还要悠久，也是岩谷彻接受训练的地方。 在日本的大学教育领域中，它是为数不多的结合艺术精髓和数学理论，进行“游戏本质”研究ip形象，旨在培养业界一流游戏制作人的专业之一。 本专业学生入学后可以选择游戏策划、游戏设计、游戏编程三个方向，然后根据每个方向学习相应的知识和技能。 从大二开始，我就以团队的形式开发了一款可以推向市场的游戏。 与动画专业相比，游戏专业非常重视3DCG教育质量。 学校还为学生准备了动作捕捉工作室、游戏实验室等高科技设备，并定期举办游戏大会，相互竞技，加深友谊。 可以说，学习和玩耍都是可以的。

东京工业大学东京工业大学

这所成立于1986年的私立大学，凭借其“实用主义”的教育理念，在短短三十年间发展成为一所具有专门研究环境的综合性理科大学。 由于成立较晚，虽然没有知名毕业生，但学校媒体技术专业近年来开始注重培养游戏制作人才。 梦想成为一线游戏制作大师的学子们从世界各地来到这里学习。 学校共有6个学院，开设21个专业。

本专业比较有代表性的科目是游戏制作技术理论课程。 本课程以学习游戏开发工程为基础，学习行业内游戏设计和游戏制作所使用的技术要素，并邀请公司工作人员讲解手机游戏制作。 第一年除了学习基础理论外，还可以参加各种游戏制作小组和研讨会。 研讨会有两种类型。 一是游戏策划，每周都有不同的主题。 学生需要聚焦主题，在规定时间内完成游戏策划文件； 另一个是游戏制作，Teammates分担游戏设计、游戏编程、游戏插画的任务，共同创作一款游戏。 学校学生制作的游戏多次在游戏制作比赛中获奖。