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1、精选优质文献——我们将向您呈现设计课程标准课程的性质、地位和作用:专业选修课、选修课。 适用专业:装饰、动画、数字媒体,50学分,第五学期开设。 本课程是一门跨学科、融合的综合艺术。 通过本课程的学习,学生可以系统地了解展览设计的基本理论,全面掌握展览设计中的空间设计、统一形象设计、展览装饰、色彩设计、灯光、材料运用等艺术方法的艺术手段。 通过展览空间设计的前期准备和展览空间规划设计、展览设计、展览设计手绘表现、展览设计模型制作四大能力模块的训练吉祥物设计,培养学生的创新意识和设计想象力受到刺激。 本课程的教学任务是通过理论讲授和实践训练任务。 关键要求是掌握展览设计空间的规划、展览空间设计效果图的绘制以及各类展品的展示设计。前提条件
2、课程:素描、色彩、素描、版面设计等。教学重点是展示设计理念和操作流程。 展览空间设计 展览设计。 商业展示设计教学难点展示设计中空间感的培养。 展示设计及模型制作能力 目标1.能够掌握展览空间的规划。 2、能够掌握各种展品的陈列设计和色彩设计。 3、能够掌握展示设计效果图的表现手法。知识目标 1、要求能够区分展示设计的性质和特点以及展示设计的类别; 2、了解如何运用形式美法则进行展示设计; 3.初步了解人体工学在展示设计中的应用价值 4.掌握展示照明 5.掌握展示空间布局、文字、图表、装饰品的设计及处理方法; 6、掌握展示空间道具的种类及搭建方法
3.工业设计1单元1展示设计的前期准备1展示设计的概念; 2 展示设计规划与流程 3. 展示设计与人体工程学 6. 收集展示设计相关图片,探讨分析现代展示设计的功能与发展趋势 2 第二单元,展示空间的规划与设计 1 灯光展览设计的色彩和色彩 2 展览空间的功能划分 12 实践 1 展览空间的功能划分 根据老师给出的图纸,进行空间的功能划分。 培训2 展示指导设计 收集展示设计指导图片30张。 选择表现形式、设计标牌 3 单元 3、展品设计 1. 展品设计方法及分类 2. 展品设计 12 实训 3 展品设计 收集 20 张不同类型的展示道具图片展示设计论文参考,为这些展品的展示功能进行分析,手绘设计选10,深入描述选6。 4 第四单元展示设计空间手绘表现1展示设计
4.手绘设计原理与方法 2.展示设计手绘表现要素 3.品牌案例设计与表现 16实训 4.展示设计表达 1.收集相关展示案例分析、PPT报告 2.复印2套平面图、立面图及效果图 6 第五单元 商业展示设计 1 商业展示设计 2. 橱窗展示 3. 模型设计与制作 14 实战培训 5 服装品牌形象专卖店店面空间展示设计 选择一个品牌作为一个群体,展示该品牌的环境服装店教材建议:展览设计作者:唐洪泉江苏美术出版社2007年教学评价:实践测试ip形象,测试作品40%为手绘创作,50%为平时作品,10%为平时出勤率。 合并。 对于非室内设计专业的学生,利用空间规划、平面图布局、效果图渲染等,通过多组训练作业,初步掌握展示设计的综合表现能力。专注-专注-专业
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