橱窗展示设计效果图手绘简单-西北师范大学美术学院2021级视觉传达设计班《展示设计》课程结业展

课程名称：展览设计

授课班级：2021级视觉传达设计班

指导老师：宋文良

学生人数：23

2023 年夏季

课程描述

展示设计是一门综合性的艺术设计，其主体是商品。展示空间是伴随着人类社会、政治、经济的阶段性发展而逐渐形成的，在给定的时间和空间内，运用艺术设计语言精心设计空间和平面，创造出独特的空间范围，既蕴含着阐释展品主题的意图，又能使观众参与其中，达到完美交流的目的。这样的空间形式一般称为展示空间。我们把展示空间的创作过程称为展示设计。随着社会经济的快速发展，展示活动已经融入到我们生活的方方面面，展示活动的形式也越来越多样化。课程教学中不仅有展示设计的概念、本质、分类、发展过程等基本理论知识，还有展示空间的视觉要素及应用、陈列道具设计、展示布置、灯光、色彩等设计以及新技术的应用等。

展览设计要求学生在有限的空间内进行设计，熟悉各主要环节的工作内容和设计要求，具备初步设计布置场地的基本能力，同时也培养学生与他人沟通、互动、表达的能力，培养学生的团队合作意识，为其后续的专业发展奠定基础。

教师作品

《物理与电子工程学院一层大厅改造设计》

学生作品展示

马建申

展览设计课程虽然短暂，但是收获却非常多。首先这门课程让我了解了展览设计ip形象，了解了什么是展览设计，了解了设计在现代生活中运用的一些新技术。让我的思维更加先进，学会了如何运用一些新技术来实现不同的效果。老师的授课方式不仅让我掌握了新技术，也让我更加相信自己，很多事情我可以自己想，自己做。

梁志昌

展览设计课程的结束，让我感触颇深。在这门课程中，我不仅学会了如何创作出美丽的设计，也对设计的目的和力量有了更深刻的理解。展览设计不仅仅是创造美丽的画面，更是信息传递和情感表达的工具。通过这门课程，我学会了如何考虑观众的需求和体验。在设计展馆或模型时，我们需要考虑空间布局、灯光、展示方式等，确保观众能够理解和产生共鸣。这让我明白，设计不只是为自己，而是为了观众。展览设计课程不仅拓展了我的设计技能，也让我更深刻地理解了设计的本质和影响。我期待将所学知识运用到实际工作中橱窗展示设计效果图手绘简单，创造出有意义的设计，传达信息和情感，影响观众，丰富他们的体验。展览设计不仅仅是一门课程，更是激情和创造力的表达。

郭云欣

通过这几周展示设计的学习，在老师的指导下，我们学习了展示设计的基本概念，让我了解到了很多展示设计的相关知识，知道了展示设计是一门交叉学科，受益匪浅。老师在课堂上用丰富的教学内容调动了我们的学习兴趣。我们在课堂上也做了实践作业。制作一个模型看似简单，但开始实施时需要考虑很多因素，比如材质、硬度、灯光角度等。在设计过程中，我们不断地修正、领悟、掌握。期待下次学习中还有机会和老师交流学习。

陈诗如

在展览设计课程中，我学习了空间、色彩、灯光、陈列等基础知识，为展览设计的实际应用奠定了基础。同时需要创造性思维。通过课程中的案例分析和实际项目，我学会了如何将创新思维运用到展览设计中，使设计更具吸引力。

戴建东

为期三周的展览设计课程让我感触颇深，从感受到这门课程的新鲜有趣，到被制作难度所困扰，再到体验学习这门课程开阔视野的喜悦。现在回想起来，每一步、每一段都是学习中宝贵的成长过程。展览设计的学习是实践性很强的学习，充满乐趣和挑战，必须亲自动手去体验“怎么做”，这比整天在理论上寻找答案更有意义，这是显而易见的。

郭彤彤

通过展览设计课程的学习，我对展览空间设计有了很大的了解，收获颇丰。通过这次学习过程，我们充分感受到了用自己的双手和思维从头到尾成功发明的成就感和自豪感，增加了我们在未来设计和步入职场后自我表现的信心、从容和经验。在学习的过程中，我们提高了动手能力、思维能力和空间感知能力，更重要的是对空间关系的把握有了更深刻的理解和体会。

韩乔楚

展览艺术与空间密不可分，甚至可以说，展览艺术就是组织和利用空间的艺术。无论展览设计的概念、展览设计的本质和特点、展览设计的范围、展览设计的程序，无不贯穿着“空间”这个概念。展览设计是一种人工环境的创造，空间规划成为展览艺术的核心要素。展览设计需要满足人们物质和精神双重需求，这是分析展览空间的基本依据。人类需要舒适和谐的展览环境、声色俱佳的展览效果、信息丰富的展览内容、安全便捷的空间规划、周到的服务设施等，这些都是人类对展览设计提出的精神要求。

洪庆玲

在这次展览设计课程的几周里，我确实学到了很多东西，了解到了展览设计的重要性。

对于展示设计，我一开始并没有太多的经验，更谈不上实际应用，只是纸上谈兵。但现在通过回忆和总结老师讲解的一些流程，心里已经有了系统的认识。

通过本次课程的学习和老师的指导，我们能够理论结合实践，了解了展示设计的概念，展示的各种要素，展厅的布局结构，人流的分析，展示中如何运用灯光，不同展厅的展示特点和展示方式，不同展厅的色彩如何搭配等，在实践中学会了分析和参与，手绘和模型的制作也让我们感受到了课程的益处。在制作模型的过程中，我也深刻的体会到了模型尺寸比例的重要性，而且每个人的想法都不一样，展示出来的效果也是有很大的差别的。最后，我觉得不管是产品设计还是展示设计，最重要的是充分挖掘设计的主题或者内容。

我会在以后的学习生活中更好地运用所学的知识，也感谢老师的辛勤教诲和指导。

刘茂

在这几周的展览设计课程中，我真的学到了很多，也明白了展览设计的重要性。老师给我们布置了八个模块的展览设计课程，让我们自学，并将学到的东西教给别人。这让我们每个人都受益匪浅。我们利用这个难得的机会，提高了自己的语言表达能力和逻辑思维能力，从而学到了比老师教的更深奥的知识。我觉得这种学习方式非常宝贵。我相信在以后的学习和生活中，我会更好地利用所学的知识，了解自己不知道的知识，丰富自己的设计和生活。

男性

展览艺术与空间密不可分，甚至可以说展览艺术就是组织和利用空间的艺术。无论从展览设计的概念、展览设计的本质与特征、展览设计的范围，还是展览设计的流程，我们都可以发现“空间”的概念贯穿其中。展览设计是一种人工环境的创造，空间规划成为展览艺术的核心要素。因此，在讨论空间设计之前，首先明确空间的概念是非常必要的，也是每个设计师需要牢记的“概念基础”。

任何空间环境都是由各种功能空间构成的。由于展示环境的特殊性，它要通过空间表现向观众传达信息，以达到宣传和深化企业及产品形象的目的。因此，它对其所包含的功能空间的组织和规划有较高的要求。只有妥善处理好公共空间、信息空间、辅助功能空间、仓储空间、工作人员空间、接待空间等各种功能空间之间的关系，使它们在一个公共空间中和谐统一地存在，才能实现真正意义上的优秀展示设计。

沈秋南

通过三周的展览设计课程，我学到了很多，总结了以下几个问题：1、团队精神很重要，不管遇到什么困难，都要学会和团队成员沟通，共同解决问题。2、实际操作很重要，在理论知识的基础上，实际操作更能提高自己的综合实践能力和独立思考能力。3、要有端正的学习态度，在课程设计过程中，会遇到很多问题，需要我们花很多的时间去思考和修正，这是一个很艰难的过程，但也是收获最大的一个过程。4、通过3D模型的制作，我不仅提高了自己的实际操作能力，还明白了光有理论知识很多时候是不够的，只有把学到的理论和实际行动结合起来，才能提高自己的综合实践能力和独立思考能力。

王乐

通过这几周的课程，我了解到展览设计与空间密不可分，甚至可以说展览设计就是空间的组织与运用。无论从展览设计的概念、展览设计的本质与特征、展览设计的范围、展览设计的流程，我们都可以发现“空间”这个概念贯穿其中。因此，在讨论空间设计之前，首先明确空间这个概念是非常有必要的，需要我们牢记在心，把它作为“概念的基石”。

王敏欣

首先，通过这几周的学习，我对展示设计有了更加清晰的认识，在日常的作业中，也加深了对课堂知识的理解。其次，通过这次学习的过程，我们充分感受到了用自己的双手和思维从头到尾创造出成功的成就感和自豪感，为我们以后的设计和步入职场后能力的展示增添了信心、从容和经验。最后，虽然课程结束了，但我还会继续对展示设计的研究，非常感谢老师对我工作的指导。

吴璜成

宋老师讲课认真负责，生动有趣，师生关系融洽。在这学期的展示设计学习中，老师也积极地针对我们学习不足的地方进行指导。课堂上以丰富有趣的教学内容调动我们主动学习的兴趣。在学习过程中，我们不断领悟、不断收获。老师在课堂上会给我们展示很多实例，亲自指导我们主动去做一些新的思考和尝试。总之，这门课让我受益匪浅，期待下次学习中还有机会和宋老师交流学习。

夏日雨

通过展示设计课程的学习，我们可以把平面的东西变成立体的东西，这是一件很奇妙的事情。我们不仅要选择表现形式，还要解读其内容，不能因为追求效果而忽略了内容。而且这是一个理论与实践相结合的过程，但理论知识往往是不够的，只有把学到的理论与实际行动结合起来，才能提高综合实践能力和独立思考能力！

杨光

时间就像流水，从指尖缓缓流过，转眼间，时间就快要过去了。从第一次接触《展示设计》的懵懂，到现在虽然没有很深入的去了解，因为宋老师的教导，我对展示有了全新的认识，世界观也有了新的发展。《展示设计》这门课并不枯燥，因为老师的悉心教导，让我能够更快更充分的理解《展示设计》这门课。他带给我的不仅仅是一门课程的学分，更是开阔了我的视野，拓宽了我的世界观。在这几天的学习过程中，老师每节课的讲解总能让我得到新的知识和理解。从开始的陌生到后来的得心应手，这都离不开老师的辛勤教导。在这个过程中，我也发现自己在展示设计这门学科的学习上还存在比较明显的问题和需要改进加强的地方，用心程度也远远不够。在以后的学习中，我会更加认真，希望以后能继续选修宋老师的课。

高美美

通过展览设计，我了解到展览艺术与空间密不可分，甚至可以说展览艺术就是组织和利用空间的艺术。无论从展览设计的概念、展览设计的本质和特征、展览设计的范围，还是展览设计的流程，我们都可以发现“空间”的概念贯穿其中。展览设计是一种人工环境的创造，空间规划成为展览艺术的核心要素。因此，在讨论空间设计之前，首先明确空间的概念是非常必要的，每个设计师都需要牢记它作为“概念的基石”。

张恒明

作为整个学习体系的一个组成部分，展览设计虽然安排了三周的课程，但并不具有绝对独立的意义，其重要的功能之一就是应用和检验学习成果。通过应用学习成果，把课堂上学到的系统理论知识以试验的方式运用到实际设计工作中，从理论的角度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和想法。检验学习成果，看看课堂学习离实际工作有多远，通过综合分析，找出学习中的不足，为改进学习计划、改变学习内容和方法提供实践依据。通过课程设计，让我们找出自身情况与实际需要的差距，在今后的学习期间及时补充相关知识，为求职和正式工作做好充分的知识和能力准备。

张昱嘉

通过这三周的学习，我认识到了展示设计的重要性，通过作业和实地考察研究，加深了对展示设计的认识，了解到展示设计中合理的尺寸非常重要。其次，在作业中，我还学习了一些设计的流程，要从平面布局、效果图、文字上的设计描述、创意构思等多个方面去表达。宋老师也在学习和设计中给予我们指导和教导，加深了我们对展示设计的认识。

周丽如

展览设计与空间密不可分，也可以说展览设计就是空间的组织与利用，在此之前我对空间基本没有概念，也是通过这门课程，对空间的布局有了一定的了解和认识，非常感谢老师的指导。

曹蕊蕊

这几周宋老师讲授的展示设计课给我的感受很深：

我认为展示设计大致有以下几种类型：1.各类展览的设计。2.博物馆陈列设计。3.橱窗设计。4.商业空间环境与设施设计。5.演示空间环境与设施设计。

我意识到了展示设计的重要性，通过作业和实地考察调研，加深了对人体工学尺寸的理解，了解到合理的尺寸在展示设计中非常重要。其次，在设计心中的教室的作业中，我还学习了一些设计的流程和规划文件的撰写方法和格式橱窗展示设计效果图手绘简单，要从多个方面来表达，比如：平面布置图、施工图、效果图、文字中的设计说明、创意构思等。

最后感谢宋老师的耐心指导！

高培元

谢谢老师的教导，在展示设计这门课上学到了很多，收获了很多，谢谢老师。

陈志良

转眼间，本学期的展示设计课程已经落下帷幕。在这段时间里卡通形象，我学习到了很多关于展示设计的知识和技能，同时也对展示设计有了更深刻的理解和认识。在展示设计课程中，我学会了如何规划空间，如何进行视觉传达，如何利用各种展示工具来传达信息和展示产品。此外，我还学习了展示设计的原理和规范，以及如何将展示设计与其他学科进行整合和应用。总的来说，我对本学期的展示设计课程非常满意，因为它让我学到了很多有用的知识和技能，同时也让我对展示设计产生了更深的热爱和兴趣。我会把从这门课程中学到的知识运用到我未来的学习和工作中，为实现我的展示设计梦想而努力。

结尾

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