我为凯文代言——校园吉祥物设计设计

“吉祥物”一词源自法语Mascoto，意思是“幸运符”。

在凯文，每个学生都有一个梦想，

每个梦想也都有自己的“幸运符”。

“我们组选择了龙、鹰和蛇，在制作海报时，将它们设计排版为校园吉祥物，因为我们觉得这三种动物可以代表凯文的精神——自由、勇敢和高度。”

这是海淀凯文学生在中学集会上的展示，也是本学期中学英语课程（ESL）的项目之一：校园吉祥物的设计。

“当时我学习的单元是‘营销机器’，主要讲的是营销策略。对于初中生来说，为学校设计吉祥物的项目不仅仅是营销策略，还可以让学生更好地理解营销策略。”学校的精神。” 该课程的中学英语老师Regina Bai表示：“在课堂上吉祥物我们系统地学习了吉祥物，比如如何使用吉祥物来传达信息卡通形象，它代表什么，背后的含义等等。”

在“校园吉祥物设计设计”项目中，海淀凯文初中生们选取目标物进行海报设计，并用英文展示。 英语与艺术学科相结合的项目让学生充分发挥自己的创造力。 对此，美术老师Fenia Guilford指导学生创作海报。 她说：“我看到了很多很棒的想法！以艺术的形式传达、展示、创作海报，诠释学生通过这种方式表达个性，并用线条等细节展示吉祥物创作的理由和意义。” 、光影。最重要的是传达你的信息，这需要多加练习。”

企鹅、孔雀、老虎、水獭、龙……学生们挑选不同的动物，融入灵感和想法，不断丰富海报创作。 在这个过程中，学生们不仅将凯文自由、勇敢、高度的精神形象化卡通人物，更通过创作将其与背后的意义联系起来。

“我和Guilford女士都注重设计背后的原因以及如何表达想法，比如如何排版让海报更具吸引力，如何选择动物校园吉祥物设计，色彩和线条的表现等等。将这些联系起来并用逻辑语言表达出来校园吉祥物设计，这是支持自己设计的一个很好的展示。” 白瑞嘉先生（Regina）总结道。