全国室内设计WACOM数字手绘体系发起者WACOM认证中国室内设计电脑手绘专家/A级《室内电脑手绘新技能（白金超值版）》因为手绘是设计师表达情感、表达设计理念、表达方案结果的最直接的工具！根据不同的平面图从不同角度快速表现设计构思想法根据原创设计平面图表现不同风格空间设计构思，深化空间造型能力。运用连柏慧独创的全套室内专业设计师笔刷通过连柏慧精心研发的数字手绘技能 继续阅读
Read More >中文破解版下载软件下载复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦。软件版本：19.专业用于3D建模软件，设计，创建和交流建筑，施工，工程等方面的创意。【双击打开软件安装包】【将软件拖动到文件夹】软件前期破解，此处省略【也可以-点击访达—双击打开SketchUp】【软件完美运行、美美使用吧】 继续阅读
Read More >Sketchup2022是最新的草图大师软件。这是一款超级方便实用的3D建模软件，可以有效帮助您建立最合适的模型软件。结合AutoCAD、Revit、3DMAX、PIRANESI等软件，快速导入和导出DWG、DXF、JPG、3DS格式文件，实现方案构思、效果图与施工图完美结合，同时提供与AutoCAD、ARCHICAD等设计工具的插件。轻松制作方案演示视频动画，全方位表达设计师的创作思路。 继续阅读
Read More >服装设计基本介绍服装设计顾名思义是设计服装款式的一种行业，服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。二绘制服装设计图绘制服装效果图是表达设计构思的重要手段，因此服装设计者需要有良好的美术基础，通过各种绘画手法来体现人体的着装效果。 继续阅读
Read More >首先，你需要登陆微信表情开放平台，地址是这个→这个链接不方便复制的话，可以电脑登陆，右上角有个表情开放平台，点击进入即可通常都是用Photoshop（简称ps）来制作表情，然后ps上面如果大家有不太清楚的，可以留言再问我。如果你要做的是gif动态表情图，那我的方法是用ps的动画功能来实现，这个我之前有写过一篇文章来介绍→ 继续阅读
Read More >vi设计logo本文将介绍VI设计与logo制作的技巧和实用经验，以“VI设计logo”教程大全为中心，分别从四个方面进行详细阐述。3、不同场景和行业的VI设计与logo制作案例分析4、VI设计与logo制作的未来发展趋势下面是UCI深圳vi设计公司部分案例展示： 继续阅读
Read More >品牌设计对于消费心理产生的意义品牌设计反应了一个品牌的个性特点，仅仅是针对该人群，具有鲜明的特点，对消费者的心理有正面的影响。基于以上对个人品牌形象的研究我开始了我的设计制作。最后，经过对个人品牌的认识和理解，由我设计的具有个人特色的品牌形象及后期延展的产品就这样出现了我的面前，也基本达到了自己的预期效果。传统生效形象IP化设计探究——以虎年为例[J]. 继续阅读
Read More >动漫人物侧面怎么画？动漫人物侧面绘制教程！一．动漫插画分为三部分：人物设定，背景设定，场景设定。为什么上一个回答说大概构思好再开始画呢，那是针对漫画创作，插画一般灵活性大，毕竟不是画一本书，直接在板子上画直线或者排线是比较不合适的方式。五．动漫人物侧面怎么画漫画是表现一种角色个性的独特形式，我们一般是在画好正面的基础上画侧面。 继续阅读
Read More >1设计构思怎么写1.写创意说明的过程其实就是构思的过程，由灵感的产生由来到实现，加入成果的作用和影响，这就最简洁的创意说明。设计说明也就是设计理念，写好设计说明，并在文字中表达的本人独特的设计想法是优秀快题设计的必备要素。构思，在艺术领域里“指作者在写文章或创作文艺作品过程中所进行的一系列思维活动。 继续阅读
Read More >5分，是一本在设计时值得反复查看和思考的书。本书设计向实际上指的还是logo设计，从作者从事的经历出发，不仅分享了自己的设计体验与感受，甚至在商务处理上也写上了很多建议，都是这么多年踩过的坑啊，看完以后感觉确实很多需要思考完善的地方，拓展了很多设计思路（自己感觉这本书对于logo设计的思路已经构思的很完整了）。 继续阅读
Read More >校园吉祥物为追求高品位的校园文化，树立校园品牌形象，展现学校的教育理念（让每个孩子播下理想的种子）和办学特色，培养学生的创新精神和审美能力，天韵小学面向全体师生和家长，举办“校园吉祥物”设计大赛。形象健康向上，体现学校的办学特色和文化特色。吉祥物设计以班为单位，鼓励学生人人参与，每班召开“我为学校设计吉祥物”主题班队活动。吉祥物设计作品各班收齐交学校统一评选。 继续阅读
Read More >。2学情分析中学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。本课教学不仅让学生用绘画的形式来设计吉祥物，还让学生工艺制作的手法尝试使用各种材料设计制作吉祥物，使学生掌握吉祥物的设计制作过程与方法。（多媒体课件展示福娃，学生讨论探究，教师总结）（二）、课前让学生搜集吉祥物的有关资料，你对吉祥物了解有多少？ 继续阅读
Read More >1、设计吉祥物说课稿一、材1、分析今天我说课的内容是义务教育课程七年级第十三册设计吉祥物。3、教学重点：创作吉祥物的构思创作吉祥物的构思是本课重要的环节，它决定学生作品的质量和品位。培养了学生关心社会、热爱生活、健康向上的情感和态度，以及提高了学生的个人审美取向的形象表达和创新能力，使他们七板书吉祥物的设计（一）吉祥物的特点美术对社会生活的重要作用。 继续阅读
Read More >我参于了丰收节吉祥物的设计，展示了自己智慧的结晶。构思好形象，该想怎样才能将它打扮得更漂亮喜气，为庆祝丰收而欢乐。丰收的季节，我们也收获着快乐和希望，丰收节里，我在科艺宫底楼看同学们展出的作品，也看到了自己设计的吉祥物“皮豆”，它比以前笑得更欢了！我从丰收节里得到了快乐，这个快乐就是学会了创造！ 继续阅读
Read More >征集吉祥物，再看看奖品，Word妈~再从基本品牌吉祥物中提出一些通用点包括：方便延展（一旦做出吉祥物，后续有许多地方都需要用到延展，所以设计造型要考虑方便延展性）然后收集相关参考图片，让设计构思更加清晰：最后选择自己喜欢且觉得最符合的一种来表达：！有水（又要表达出生机，成长这一理念）对于每一个形象设计，都应反复思考和打磨，只为给用户呈现最佳的体验效果。 继续阅读
Read More >第三单元校运会上展风采通过设计标志、吉祥物、奖牌、奖杯的形式参与班级或学校活动，学****有关的设计知识与技能技巧，进一步认识与理解设计艺术在社会生活中的地位与作用，加深集体责任感，充分展示自己、国徽。其中第1课时了解与欣赏吉祥物，并尝试设计创意，形成设计草图；第2课时进行平面吉祥物的绘制或立体吉祥物的制作。 继续阅读
Read More >2、了解吉祥物的特点，掌握设计方法，为学校或班级活动设计一个生动的吉祥物。作业要求：根据极限物的特点，构思一个生动的吉祥物；根据吉祥物的特点，结合学校文化蕴涵，未学校的活动设计一个生动的吉祥物。二、引入新课题：教师板书课题：《生动的吉祥物》三、课堂发展：[来源:学科网ZXXK]1、出示多张历届奥运会上的吉祥物图片，让学生带着问题（吉祥物的造型有什么特点？4、教师示范：画一个主题的吉祥物。 继续阅读
Read More >教学目标知识目标能力目标情感态度目标了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。学生以小组为单位来设计吉祥物，教师指导。３、这样可爱、美丽的吉祥物到底是怎样设计的呢？引出课题：设计吉祥物1、什么是吉祥物呢？要求：（1）为学校运动会设计一个吉祥物。（2）为学校艺术节设计一个吉祥物。（3）也可以自己选定一个有意义的主题，为这一主题设计一个吉祥物。 继续阅读
Read More >跨专业做动画毕设应该充满了不小的挑战，快让我们看看她给我们带来一个怎样的故事吧~学术趴：想问问子生，作为平面设计专业的学生，尝试用动画作品作为毕设是一种怎样的体验？二维动画样式的动态设计的话，也较少看到我们平日看到的动画一样的比较细致的那种人物，更多的是比较有冲击力的构图和变形。（当时单纯的想动画一秒钟24张画，插画一张就可以了哈哈哈，所以插画应该会轻松一点。 继续阅读
Read More >吉祥物设计征集活动方案5、作品需由吉祥物设计方案（正面以及背面设计稿）、吉祥物名称以及创意理念文字说明两部分组成。1、吉祥物设计可提交效果图一份，均为A4纸大小，设计图背面请附设计说明（就整体的构思和创意、形象和色彩搭配的寓意等方面作说明）、班级和姓名。 继续阅读
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