为学校设计一个吉祥物简单绘画-北京印刷学院2020年艺术类本科招生简章

教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生普通高等学校

国家新媒体产业基地动漫创作与人才培训中心

国家出版印刷高级人才培养基地

国家绿色印刷包装产业协同创新基地

北京文化创意产业人才培养基地

北京出版产业与文化研究基地

北京印刷学院

2020年艺术类本科招生简章

概述

北京印刷学院隶属于北京市，是北京市人民政府与原国家新闻出版总署共建的全日制普通高等院校。 学校前身是1958年文化部组建的文化学院； 1961年撤销文化学院，其印刷技术系并入中央工艺美术学院； 1978年，经国务院批准，在中央工艺美术学院印刷技术系基础上组建北京印刷学院，由原国家出版总署管理； 2000年，学校划归北京市。 经过60多年的建设和发展，已成为国内唯一一家致力于出版传媒全产业链、在印刷包装、出版传播、设计艺术、工业、文学、艺术、管理协调发展。 一所培养人才的多学科高等院校。

根据国家新闻出版和文化创意产业对艺术设计人才的需求，学校于1989年在全国率先开展数字艺术设计教育。学校是全国15所普通高校之一。国家经教育部批准参照独立本科艺术院校招生。

目前，学校拥有设计学、美术学一级学科硕士学位授权点，艺术学专业硕士学位授权点，视觉传达设计、数字媒体艺术、绘画、动画、摄影5个本科专业。 。 设计学一级学科入选北京高校先进学科名单。 视觉传达设计、数字媒体艺术两个专业入选国家一流本科专业。

现有专任教师110余人，其中教授18人，副教授41人。 多名教师荣获“全国优秀教师”、国务院颁发的“政府特殊津贴”、“全国新闻出版行业领军人才”、“中国新媒体教育领军人物”等称号。 曾任职于中国高等教育学会、中国美术家协会、中国摄影家协会、中国互联网协会等机构。

多媒体艺术设计教学团队为国家级教学团队、数字媒体艺术团队为北京市学术创新团队、视觉传达设计专业为北京市特色专业、数字艺术与创新设计教学实践中心为国家级教学实验中心示范中心。 艺术中心为北京市重点实验室，数字艺术设计创新实践基地为北京市市级创新实践基地。 办公室”、人民教育电子音像出版社数字媒体创新教学研究室、美学研究所等研究机构，以及国内首个数字版权保护中心。

学校在艺术教学和科研方面取得了显著成就。 近年来获得国家教学成果奖二等奖1项、北京市教育教学成果奖一等奖2项、北京市优秀教材1部，并荣获原新闻出版总署、北京市等多项奖项; 先后获批国家社科基金项目（艺术科学）9项、国家艺术基金项目4项； 理论专着获“第十一届北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖”； 漫画荣获中宣部“五个一工程奖”； 包装设计作品荣获德国红点“至尊奖”； 多媒体艺术设计作品分别荣获特等奖和第一、二、三、四届中国出版政府奖； 书籍设计荣获“第十二届国家图书奖”、“中国包装之星”金奖； 品牌设计作品荣获国际商标双年展金奖； 国画获《孙中山》获“华侨国际艺术巡展”金奖，版画获“第十一届全国版画展”金奖。

学校积极服务社会，先后承担了国庆70周年庆典相关视觉影像系统、庆典晚会数字特效、国产首艘航母“山东舰”纪念馆创作设计邮资系列、2019年长春中央电视台春节联欢晚会数字媒体视觉设计、深圳文博会北京展馆“最美中轴线”作品、第29届“奥林匹克运动会”景观、标志、纪念币游戏》、国庆60周年“台湾花车”、APEC会议中心大型水墨动画、抗战胜利70周年阅兵等的色彩设计“金瑶蓝”型环卫车、全国智力运动会会徽、中国印刷博物馆虚拟博物馆等重大设计任务。 吉祥物设计设计作品“砳砳”入选2014年南京青奥会吉祥物，吉祥物设计设计作品“蓝嘟嘟”入选青海湖吉祥物。 党和国家领导人李岚清、刘奇、王岐山、郭金龙视察学校时，对学校的艺术教育给予了高度评价。

学校现有艺术类本科生、研究生2000余人。 艺术教育创办30年来，毕业生得到社会广泛认可，就业率达到95%以上，在艺术院校中名列前茅。

招生计划

说明：1.北京以外地区无省级规划。 根据我校招生原则，采用全国排队； 北京计划遵循我校招生原则，遵循北京队列。

2、北京以外地区考生报考校考时必须选择“视觉传达设计、数字媒体艺术、绘画、动画”四个专业之一，不能同时报考； 北京地区规划单独列出，考生可同时申请。 通用的。

3、拟报考我校艺术双进修和校外进修项目的考生为学校设计一个吉祥物简单绘画，须与其他考生一起参加我校组织的艺术本科专业校考。 我校不对双修和外训考生单独安排考试。

申请条件

1.符合生源地普通高校招生条件

2.通过原籍地省级艺术专业考试

3.身体健康，无色盲、色弱

学校考试报名

申请我校艺术类本科专业的学生须参加我校组织的专业考试。 2020年，我校在北京组织考试4场（北京考生只能在北京考点参加考试），在北京以外地区组织考试8场（具体考点如下，其中山东、山西、浙江、广东考点只接受本省考生）），考生可以根据自己的实际情况选择考点。 每人限参加一次考试（多次参加考试的，取较低分数）。

1、北京考点：

考生登录北京印刷学院本科招生网-艺术院校考试报名栏目（），在报名系统中完成报名、缴费和确认，自行打印准考证，按要求参加考试。

备注：北京考点（北京印刷印工学院）共有4门考试。 网上填写个人信息后，请及时缴纳费用。 每天的测试仅限3000人。 付款完成后才能预留考试座位。 考生可以选择某一天参加考试，并在网上报名时选择考试时间和专业。 信息一经提交，考试时间和专业不得更改。

2、北京以外考点：

1、考生登录北京印刷印刷学院本科招生网站-艺术院校考试报名栏目（），在报名系统中完成报名、缴费和确认，自行打印准考证卡通人物，按要求参加考试。

注：1、根据广东省招生办公室规定，广东考生只能在深圳考点参加考试。 2、浙江杭州考点仅限浙江省考生。

2、北京以外的其他考点

阐明：

北京以外的考点和考试时间仍需经当地省高招办批准。 如有变更，我校将及时在招生网站上通知。 我校在北京以外共有8个考点。 考点所在省份要求本省考生到本省考点参加考试的，考生必须自觉遵守。 违反者将被取消考试成绩。 对于接受外省考生的考点，原则上优先考虑考点所在省份考生报考。 如因考点容量而没有考点的，没有考点的省份考生可以选择北京考点（2月13日-16日考试）。

1、太原考点网上报名仅限山西考生，山西考生只能在太原考点参加考试。 请登录在线注册。 报名及缴费起止时间为2019年12月30日上午6:00起至2020年1月4日下午23:30止。按时打印准考证并按要求参加考试。

2、青岛考点网上报名仅限山东省考生。 请您于1月13日（1月18日至1月30日关闭网上报到系统）按要求登录山东省教育招生考试院网站（网址：）进行网上报名。 报名截止时间为2月7日17:00。 请您按时打印准考证并按要求参加考试。

3、沉阳考点网上报名，请于2月10日至2月12日20:00前登录网上报名，打印准考证，按要求参加考试。

附加考试费：160元。 网上支付即视为确认所有注册信息正确无误。 付款后卡通人物，所有信息不可修改，注册不可取消，费用不予退还。 若网上支付不成功，则报名无效。

考试科目

考生应持准考证和身份证，按照规定时间到指定考场参加考试，并自备绘画工具和绘画材料。

证书颁发

学校将于4月15日左右在网上公布成绩，考生可登录学校本科招生网站查询。 符合条件的考生可自行下载打印合格证书，我校不再邮寄。

录取原则

1.文化课程成绩达到各省规定的艺术类本科招生控制分数线；

2、通过学生原籍地省级艺术专业统一考试；

3、通过专业学校考试；

4、根据综合成绩录取；

5、招生过程中不区分文理科，根据考生高考意愿和成绩优先的原则录取。

上述录取方式中，部分高考改革省份有以下要求：

合并本科批次的省份，以各省指定的自招生参考线作为本科批次控制分数线（以下简称第一线）或按照考生所在省份的相关规定执行； 有优先换挡线路； 浙江一号线是浙江省公布的普通一线线路。 艺术考生文化考试总成绩与普通考生文化考试总成绩不一致的省份，第一线以省份给出的参考分数线为准。

录取及审核

1.新生入学后，按照招生政策和录取标准进行审查，对不符合条件或有弄虚作假行为的，取消入学资格。

2. 语言非英语的考生入学后必须改用英语。

其他考虑因素

1、以上事项与教育部有关文件不一致的，按教育部规定执行；

2.请于2020年4月15日左右在校考试网上查询专业课成绩；

3、学校考试不合格的考生，不再另行通知。

地址：北京市大兴区兴华街二段1号

邮政编码：102600

网址：

咨询电话：(010)60227871

电子邮件：

交通：地铁4号线清源路站A出口

公交829、954、968、969、456、631、631快车在清远西丽站下车

北京印刷印工学院招生办公室

2020年1月

本科专业简介

视觉传达设计专业（含画册设计、包装设计、品牌与广告设计、产品造型设计4个招聘方向）

培养目标：本专业培养扎实的专业理论知识和技能，良好的创意思维，具有国际视野和社会责任感，熟悉出版、包装、广告及产品等文化创意产业的现状和能力。从事出版、传媒等视觉艺术领域。 交流设计实践和研究工作的复合型应用型高素质人才。

主要课程：字体设计、设计学、平面设计、版式设计、广告设计与应用、书籍设计、电子出版物设计、包装设计、品牌设计、产品设计等。

就业去向：毕业生可在文化创意、传媒信息、新闻出版、印刷包装、商业营销及相关企业等领域从事书籍设计、包装设计、广告设计、品牌设计、产品造型设计等工作。

专家谈专业：

北京印刷印艺学院自1989年启动设计艺术教育以来，突出艺术与科学的结合，将艺术设计与数字技术相结合，传播文化，以达到培养艺术创新人才和数字设计人才的目标。 十多年来，艺术设计专业不断进行教育改革与创新。 在国内艺术教育中形成了较为先进的数字艺术教育人才培养模式和较为完善的特色专业教学体系，为社会培养了大批高素质、有能力的学生。 、具有创新精神的艺术设计人才。 2009年，该专业被评为北京市特色建设专业。

视觉传达设计专业的艺术设计在教学和科研方面取得了显着的成果，并产生了巨大的社会影响。 艺术设计作品也多次荣获国内重大比赛一等奖、二等奖。 相信北京印刷学院视觉传达设计专业在今后的教学科研、人才培养和服务首都文化创意产业方面会取得更多成绩，办学水平将进一步提升。

中央工艺美术学院原副院长杨永善教授

学生谈专业：

走进北京印刷设计学院，走进设计艺术学院，来来往往，看人物穿梭。 阅读、思考、学习、写作，这两年积累了我们学习和成长的经验。

由浅入深，在不断专业学习的过程中，在基础课程中我们学习艺术元素、线条、色彩、光形、规矩、肌理和空间等，熟悉艺术原理，了解艺术的本质。自然的统一与变化，将零散的知识与记忆重建结合起来，使思想清晰形成。

在图形基础的学习过程中，将自己的想法变成手中的成品可能会更令人兴奋。 在瑞士杂志比赛中，当我得知同学获得国际奖项时，我既羡慕又欣喜，甚至对未来充满期待。

无论是课堂上的作业还是平日里的小练习，都给我们带来了无限的乐趣。 做完之后，我们一边玩一边思考。 很多时候，这已经不再重要了。 一部好的作品不仅要归功于同学们的努力和勤奋，更要归功于我们老师的大力帮助。 站在学生的角度，引导思维，带领我们解读和展示各种类型、题材的媒体创作。 我们学习了，交流了，碰撞了不同的意见，但这两年我们学到的不仅仅是技巧和方法，更是学习提高自己的意识。 不仅要以艺术的眼光去创作，更要以欣赏艺术的态度去生活，感受身边的美。 就连生活，处处都是湿润的、美好的。

王卓，视觉传达设计专业

数字媒体艺术专业（含多媒体艺术设计、互联网产品设计、虚拟现实艺术设计3个招生方向）

培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，系统掌握数字媒体艺术的基本理论知识和技能，熟悉数字出版、数字媒体的学生。及相关文化创意产业。 基本条件：具有较强的数字媒体艺术设计能力和创新精神，能从事数字出版、数字媒体等相关领域的策划、研究、艺术设计的应用型高级专门人才。

主要课程：设计学、传播学、设计基础、构图艺术、计算机辅助设计、数字媒体创意思维、数字媒体表演基础、多媒体动画建模技术与应用、多媒体创作艺术、设计研究与体验策略、交互设计原理与方法、界面设计、前端开发技术基础、智能产品开发工具、交互产品设计、虚拟现实技术开发、虚拟现实产品设计等。

就业去向：毕业生可在电子音像出版社、互联网公司、多媒体应用开发与制作公司、设计服务与咨询公司、广告公司、影视传媒等单位从事数字媒体艺术策划、设计与编辑工作。

专家谈专业：

北京印刷学院是我国第一批开设数字媒体艺术教育的高校。 在教学中，北京印刷学院数字艺术教育有效突出艺术与科学的有机结合，将艺术设计与数字技术、出版传播文化​​相结合。 实现艺术创新人才和数字设计人才的培养目标。 十年来，国内艺术教育已形成先进的数字艺术教育人才培养模式和较为完善的特色专业教学体系，培养了一大批素质高、能力强、富有创新精神的数字媒体艺术设计人才。接受过社会培训。

数字媒体艺术专业在教学和科研方面取得了显著成果，产生了巨大的社会影响。 是北京特色建设的特色专业。 师生作品多次获得国际国内重大比赛金奖，参与多项重大活动视觉设计，如深圳文化博览中心北京展览馆“最美中轴线”作品2019年世博会、70国庆晚会第二篇《在希望的田野上》等，都为我国数字媒体教育树立了良好典范。

林华教授，清华大学

学生谈专业：

数字媒体艺术专业是我一直向往的专业。 四年的学习让我对这个专业有了新的认识。 看起来很复杂，我们需要学习更多的技能来完成一项工作，我们会通宵达旦地工作以更好地完成作业，我们会因为不断出现的问题而苦恼为学校设计一个吉祥物简单绘画，我们会为了一个小小的想法而互相争论，但这一切都会被工作完成后的兴奋感和成就感所取代； 同时它也很纯粹，纯粹到只是一个概念：用多媒体的方法和思维来解决问题。 对于多媒体来说，我不再是一个被动的观众。 不仅仅是一个设计师，我可以真正参与到多媒体信息系统中，通过硬件、软件以及两者相遇时的界面，它展示信息、交流想法、表达情感并获得反馈，所有这些都需要共同参与设计师和观众。

我们常说21世纪是信息时代，但庞大而复杂的信息产业让人无所适从。 信息爆炸的后果是公众对信息的抵制。 信息时代如何传递信息？ 这是设计师面临的新问题。 多媒体的发展为解决这一问题开辟了突破口。 它集成了多种媒体和技术，形成互动的信息海洋。 重要的是，每个人都可以在这片海洋中激起自己的波浪。

四年的专业学习期间，老师多次邀请业界和学术界的老师与我们交流，让我们受益匪浅。 现在，多媒体已经成为我设计表达的好工具！

2009年数字媒体艺术毕业生

黄锐 滴滴出行设计经理

动画专业（含动画艺术、游戏设计、媒体形象和影视艺术3个招生方向）

培养目标：本专业培养学生适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有较强的专业创作能力和艺术创新精神，能从事动画、动画、现代传媒等工作的人才现代影视、现代传媒和动漫产业领域的动漫产业。 从事漫画、游戏、视频、影视等编辑、教学、研究工作的应用型高级专业人员。

主要课程：人体素描、动态素描、视觉表演软件基础、动画概论、动作设计、视听语言、动画造型设计、动画玩法、动画创作、游戏策划、游戏引擎应用、游戏创作、数码摄影、影视特效、影视后期合成、影视创作等

就业去向：毕业生可在动画、漫画、游戏、媒体图像、影视艺术等领域从事动画导演、动画编剧、动画制作、游戏设计、游戏研发、摄影及影视创作等工作。

专家谈专业：

北京印刷印工学院2005年设立的动画专业，师资队伍年龄普遍比较年轻，其优势就在于此。 一方面，年轻人对时代节奏更加敏感，动画是拥有大量年轻观众的艺术形式； 另一方面，动画专业设备是最好的，这里也不例外。 好的。 此外，在教学理念上，学校一贯重视教学的实用性，强调“产学研”一体化，以产业带动科研，以科研带动教学。 为了避免“成绩高、能力低”的现象，这里无论是教学体系的构建，还是教学流程的设计，都力求与社会接轨，与时代同步。 在这里学习的同学应该会收获很多。

北京大学软件学院王强教授

学生谈专业：

动画专业需要绘画基本功扎实、不浮躁的人才。 要求学生有非常扎实的造型基本功，还需要有良好的文化课程基础，还必须有非凡的想象力。

我们看到，国内动漫产业已经从大量面向年轻观众的低成本产品，逐渐演变为国际化、高品质的丰富内容，这说明中国动漫产业已经进入了沉淀期，未来将会有更多的动漫产业出现。未来有更好的前景和前景。 更令人期待的市场带来更有竞争力的就业机会，而学校的动画专业培训是向这个时代输送动画血液的主要渠道。 只有素质高、专业能力强的学生才能在这个行业生存。 发展并享受动漫时代的红利。

选择动画专业的学生大多都是怀揣着动画梦想的人，只是因为热爱而痴迷其中。 我们喜欢时尚、酷炫的造型； 我们也欣赏对传统文化的诠释； 我们更着迷于那些天马行空的想象力。 学生的四年，我是快乐的，更是幸运的。 我认识并跟随了中国一流的导师，学习了他们的技能和经验。 动画是一门综合艺术。 从基础美术，到动画理论，到实际应用，我们的专业学习有完整的培养机制。 当然，这套经验正在不断完善、与时俱进。 同时，我们可以接触到行业最前沿的技术和设备。 在这方面，印刷学院在行业内具有较强的竞争力。 我们可以随时实践操作，参与项目制作，积累自己的经验。

2007年，我进入印刷学院动画系，2011年毕业离开。 在这短暂的黄金四年里，印刷学院为我重新定义了我未来的方向。 我目前的专业实践应用于游戏美术设计方向。 我从事这个行业已有5年了。 我从一名执行艺术家晋升为艺术总监。 现在我在搜狐畅游工作。 在我所处的环境中，我一直都极具竞争力。 我的专业能力和实践能力很大一部分得益于学院的培养。 我不会忘记老师的教诲，也不会忘记那些求知修行的人。 学院仍然伴随着我成长。

环中翰，搜狐畅游动画总监，动画专业2011届毕业生

绘画专业（含出版绘画艺术、数字绘画艺术2个招生方向）

培养目标：本专业适应新时代中国特色社会主义建设急需的“创意设计、工艺美术融合”人才培养需求，培养德、智、体、美、美全面发展的人才。劳动，更好地表达“媒体+信息”。 At the same time, be familiar with the basic conditions of publishing, media, digital technology and other related cultural and creative industries, and be able to engage in hand-painted illustrations, network digital media illustrations, electronic publication illustrations, picture books, and book design in the fields of publishing, media, etc. Applied senior professionals.

Main courses: sketch modeling, color modeling, digital painting software foundation, book design, photographic illustration, cartoon creation and 吉祥物设计 design , illustration creation, picture book design and production, electronic publication illustration creation, interactive illustration creative thinking, digital scene perspective and Spatial performance, digital creative painting.

Employment destination: Graduates can engage in book illustration creation, picture book creation, comic book creation, art education, and modern painting art creation in the press and publishing, film and television media, Internet companies, primary and secondary schools, art training institutions and other units.

Experts talk about majors:

In recent years, the professional education of painting has gradually entered a trough. When major art colleges were thinking about the development of painting education, Beijing Institute of Printing and Graphic Technology established a major of painting in 2003. It gives full play to the advantages and characteristics of Beijing Institute of Printing, and is the first in the country to propose the combination of painting and publishing. It focuses on illustration art, experimentation, concept and new media art that meet social needs, and focuses on cultivating students' practical ability and innovation. The spirit, emphasizing the combination of culture, technology and art, has opened up a new way of painting professional education. At present, the works of most of the students majoring in painting have been published in various books and magazines, and have won many awards in competitions.

The painting major of Beijing Institute of Printing and Printing has basically formed its own teaching mode during the years of construction, and has continuously improved the teaching content and teaching methods in the teaching process, established a relatively complete digital art teaching system and art innovation education mode, and established A digital painting laboratory is established to provide students with a more superior painting environment and hardware facilities. I believe that the painting major of Beijing Institute of Printing and Graphic Technology will cultivate more comprehensive quality and excellent painting talents for the society in the near future.

Edited by Zhang Cizhong, Encyclopedia of China Publishing House

Students talk about majors:

"Illustrations" – as Mr. Lu Xun said: "Illustrations in books are intended to decorate books and increase readers' interest, but their power can make up for the lack of literature."

I didn't know much about illustrations before. I thought illustrations were just a simple small picture for an article, and I thought it was boring. But since I studied painting as a major, I realized that illustration is not what I thought it would be. It is a way of drawing that is easy to obsess, and the forms are flexible and diverse, which made me suddenly interested in illustration. Illustrations can express the unique thoughts and delicate feelings of the painter. Just like I draw diaries in the form of illustrations every day, I use brushes instead of words to express the bits and pieces of my life and inner world. It is a feeling that no one else can feel. Now that I am a junior student, my understanding of illustrations is also increasing day by day. Especially after conducting research on the illustration market some time ago, I found that illustrations have great development prospects. With the acceleration of people's life rhythm, modern society has entered the era of picture reading, and people's demand for illustrations is also increasing.

As a student majoring in painting, I think an excellent illustration is not an illustration of the original work, it should have the taste of independent painting, and at the same time bring infinite charm and deep association to people. Therefore, the art of illustration is by no means within easy reach of any painter.

Indeed, the small illustrations in the book enable us to feel the characteristics and spirit of "small size, but big world". The world of illustrations has brought me artistic enjoyment and inspiration. In my "book dream", it is impossible to separate the book from the illustrations. Just because I like it, I did not hesitate to choose the professional direction of illustration. I think it should be a wonderful and pleasant thing for a "painter" to illustrate his favorite literary works! Whether it is fairy tales or folk legends, this is generally the case. Perhaps, beauty is more real than history, and the "illustrators" who love and create "beautiful illustrations" all their lives should understand the true meaning and value of beauty.

An Xiaobei, major in painting

-结束-

Poke the lower right corner, we are all watching like-minded