学校运动会吉祥物设计及寓意-2020年河北省教师资格证书美术《善良的使者》教案

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主题：善良的使者

领域：设计·应用

教学目标：

1、知识技能：了解吉祥物的概念，了解吉祥物的内涵、设计理念和基本特征，掌握吉祥物的设计方法和步骤，能够为学校运动会小组设计吉祥物。

2、过程与方法：通过对吉祥物特点的了解，结合吉祥物创作方法和步骤的探索，设计出以学校运动会为主题的吉祥物，完成知识的学习、理解、应用的过程，培养创新意识和创造力。

3、情感、态度和价值观：增强学生积极参与集体创作学习的兴趣，培养学生互助合作、热爱集体、健康进步的态度和精神。

教学要点及难点：

1、重点：吉祥物吉祥物的特点设计吉祥物。

2、难点：在吉祥物的设计创作上，突出学校运动会的主题特色。

教学流程：

1.创设情境，引入新课

1、老师演奏歌曲《欢迎来到北京》并展示2008年北京奥运会吉祥物木偶玩具——福娃。

2、师生互动：你知道吗？ 你知道它除了玩具之外还有什么特殊地位吗？

三、总结并引出主题：福娃是北京奥运会的吉祥物表情包设计，也是奥运会迎接八方来客的善良使者。 （板书题目）

2.新增奖项

一、吉祥物的初步认识

（1）教师课件展示北京奥运会吉祥物福娃、亚特兰大奥运会吉祥物一骑、上海世博会吉祥物海宝等吉祥物形象图片，引导学生自主欣赏、感知。

（2）老师问：“什么是吉祥物？你还知道哪些吉祥物？吉祥物是什么样的形象？请根据书上的介绍回答问题。”

（三）概要：吉祥物是针对文化、体育、企业、商品等行业进行创意设计的。 它们是可爱的卡通形象，有内涵、有寓意。 吉祥物是友好的使者，在沟通中发挥着重要作用。

2.探索吉祥物的设计思路和特点

（1）教师展示福娃设计的起点、初稿和终稿的设计图，让学生对比观察，并提问：“你能看到福娃设计的过程吗？什么是福娃设计？”每个福娃的含义是什么？”

（2）师生总结：设计吉祥物，需要确定主题，选择原型，大胆将原型拟人化或夸张（动作、表情、服装、代表性道具等）。 福娃强调中国人的表达方式特点，强化北京的人文特色和自然意识，寓意“北京欢迎你”。

（3）教师展示了广州亚运会吉祥物乐吉祥物的形象学校运动会吉祥物设计及寓意，让学生分组讨论其设计特点，并与其他吉祥物进行比较，尝试总结吉祥物设计的整体特点。

（4）摘要：契合活动主题； 卡通形象活泼可爱； 颜色鲜艳。

3.有趣的游戏激发创造力

（1）教师：“设计运动会吉祥物时应注意什么？” 学生们分享他们最喜欢的体育比赛。

（2）请学生上台展示自己喜欢的运动项目的标志性动作卡通人物，并说说自己可以搭配什么样的卡通形象。

3.课堂练习

1.作业要求：团队合作，结合校园文化，为学校运动会设计一个活泼、可爱、有特色的吉祥物。

2、老师巡视指导，针对创作中的具体问题给予学生帮助。

4. 显示评价

1.请小组派代表上台展示小组设计的作品，并介绍设计构思过程和想法。

2.其他小组发表意见并互相评价。 为您最喜欢的小组作业投票。

3、老师进行总结评价，既要指出工作中的闪光点进行表扬，又要指出问题并提出改正建议。

5. 扩展总结

1.小结：请学生回顾本课内容，分享自己的收获和乐趣。

2、拓展：课余积极收集生活中的其他吉祥物作品，开阔视野。