原创性声明:本人提交的论文是在导师指导下所做的研究工作和取得的成果。 据我所知,除非特别注明表情包设计,本文不包含他人的研究成果。 与我一起工作的同志对本文的研究工作和成果的任何贡献都已在论文中明确指出并予以致谢。 若本文及相关信息有不实之处,本人承担一切相关责任。 论文作者签名:焦宇察日 论文使用授权。 作为论文作者,本人理解并遵守学校关于论文保存和使用的规定。 那就是:引导! 在J'ij指导下完成的论文知识产权为9=1两安里,1:学校拥有。 今后使用吉马或发表本论文涉及的研究内容时,我会注明两岸。 【:大学。 两安理工大学享有学位论文的使用权,包括:学校可以保存学位论文; 可以通过复印、缩微或者其他复制方式保存学位论文; 可以查阅或借用。 我授权两个安理会=1:大。 工业论文的所有内容均被编入公共数据库以供检索。 这篇论文的全部或部分内容都是fJ! 本人(含:f0)的公开信息授权西安大学研究生院处理。 经学校保密办公室确定涉及保密的论文,按照有关保密规定执行; 论文要求实行技术保密。 按照《西安理工大学学位论文技术保密申请表》(附件为《西安理工大学学位论文技术保密申请表》)的内容予以保密。
该许可适用于解密后的机密论文。 论文作者签名; 堡垒:剑茶 导师 摘要 论文题目:学科专业:研究生:导师:**阅读插画设计研究设计艺术王家民教授讲师杜杰摘要儿童读物插画是儿童文学不可分割的重要组成部分,是两者结合的产物绘画和文学。 儿童读物中的插图兼具艺术性和功能性特点。 是让孩子体验世界、认识事物的启蒙教育方式之一。 优秀的插画对于培养孩子的审美能力、促进他们的身心健康发展有着不可忽视的作用。 目前,我国儿童插画产业虽然取得了长足的进步插画设计论文参考文献,但受孩子们喜爱的原创优质作品并不多。 很多童书的插图很少关注儿童的心理和阅读特点。 从设计角度来看,市场上的童书插画在造型、色彩、构图等诸多方面都存在着严重的缺陷,如造型雷同、色彩刺激、构图拥挤等。 因此卡通形象,对儿童图书插图及相关因素的研究是十分必要的。 本文基于童书插图对儿童早期阅读的重要性。 在深入调查儿童图书插画现状的基础上插画设计论文参考文献,重点阐述了以下插画设计要点:一、论文首先阐述了研究背景和目的。 国内外研究现状以及童书插图对儿童成长的意义。 其次,全面梳理了国内外儿童插画的发展历史,对国内少儿图书插画的现状进行了市场调查和分析,并在此基础上对插画进行了分类。
再次,从插图的俏皮性、夸张性、幻想性、趣味性、扁平性五个主要方面分析了童书插图的艺术特征与儿童心理的关系。 第四,从色彩、造型、构图三个方面分析了童书插图的创作要素,并对插图的创作媒介进行了系统的阐释。 第三、四部分是本文的重点章节。 第五,从如何让儿童插画更适合儿童、更好地与阅读材料的内容结合出发,结合儿童心理学等相关学科的指导,准确、全面地掌握少儿图书创作的要素和媒介,从而创建美观的插图。 、内容和风格特点适合儿童阅读的插画。 关键词:童书插画设计,儿童心理学,西安理工大学硕士论文Il题目:Designchildren。 图书插画师专业:设计美术姓名:贾宇翔导师:王家民教授摘要署名:杜杰讲师署名:1 儿童文学、文学重组。 儿童读物的插图兼具艺术性和功能性的特点,儿童对世界的理解意味着基础教育。 theire theire theire theire theire the the theetire hplaysarolecanignignored。 目前插画行业进步较慢,但原创品质却多。 小童书《Attorschildren'心理读物》。 从设计上来看形状、色彩构成等诸多方面存在严重缺陷,如色彩增强、相似形状、复合等方面。 因此,儿童读物就显得非常必要。 这是一本儿童读物插图,以幼儿阅读为起点,以儿童读物插图为基础——深度学习,重点关注以下几点插图。 Fittteepepoetecsgeesseeaacceckg 轮次、目标、研究现状和儿童书籍插画儿童的意义. 其次,FullConSolidATATATEVEVELOPMENTPROCESS、NotinalChildrellmarChanilesisisis 和 EplayXAggEratine、Fantasyfun、GraphanarySISISISISISMAJARTICHARACATICHARICHILDREN'SBOKLELENPSTRDRENTRDRENTRDRENTRDRENTRDRENTRDRENTRDRENTRLDRENTRLDRENTRLENCHILDRENTRLELD ELATIONSHIP。 第四,从色彩造型、综合网站三个创作元素,对儿童书本、插画师、插画媒体进行了系统的描述。 第三部分四章。 第五,如何从民族特色出发,结合心理学相关学科,进行指导,准确全面把握儿童读物的写作美学、内容,并分析其结构和比例。 西安理工大学硕士论文关键词:童书; 平面设计; 儿童心理学II 目录 1. 引言…………………………………………………………。 ……. . 1 1.1 课题研究背景……………………………………………… 1 1.2 国内外研究现状……………………………………………… 2 1.2.1 国外研究现状…………。 ………………………………。 . 2 1.2.2 国内研究现状……………………………………………… 3 1.3 课题研究内容……………………………………………… ……5 1.4 课题的研究意义……………………………………………………5 1.5 课题的研究方法…………………………………………6 2. 儿童图书插图的研究与分析…… . . …………………………。 …………17 2.1 儿童图书插图的发展…………………………。 . . …………. . 7 2.1.1 国家 J'l-Jl。
儿童图书插画的发展……………………………………。 . 7 2.1.2 中国童书插画的发展历程…………………………………… . 10 2.2 少儿图书插画现状分析……………………………………13 2.2.1 少儿图书插画市场调查与分析……………………………… . 13 2.2.2 少儿图书插画的现状及存在的问题……………………………………15 2.3 少儿图书插画的分类………………………………………… . 18 2.3.1 教育游戏书插图………………………………18 2.3.2 绘本(图画书)插图……………………. 19 2.3.3 漫画、连环画插图………………………………19 2.3.4 儿童文学书籍插图……………………20 2.3.5 科普书籍插图……………… …………1…………。 . 20 3. 童书插画的艺术特征分析………………………………………… . 23 3.1 童书插画艺术风格……………………………………。 . 23 3.1.1 写实风格插画…………………………………………23 3.1.2 卡通风格插画……………………………………24 3.1.3 漫画风格风格插画…………………………………………25 3.1.4 涂鸦风格插画…………………………25 3.2 童书插画设计的艺术特点……………… ……………………。 25 3.2.1 童书插图的趣味性……………………………………26 3.2.2 童书插图的奇幻性……………………28 3.2.3 童书插图的乐趣童书插图………………………………30 3.2.4 童书插图的夸张……………………31 3.2.5 童书插图的平面性…………………… ………………33 西安理工大学硕士学位论文4.童书插画设计的艺术表现力分析…………………………………………。 4.1 童书插画设计要素………………………………………… . 4.1.1 形状分析……………………………………。 . 4.1.2 颜色分析……………………………………。 . 4.1.3 成分分析……………………………………。 . 4.2 童书插画设计表现手法与媒介…………………………。 4.2.1 传统手绘………………………………………… ……. 4.2.2 现代数字……………………………………。 . 4.2.3 综合应用……………………………………。 . 5. 童书插画设计应用案例……………………………………。 5.1 项目创作的构思和定位……………………………………。 . 5.1.1 主题的选择………………………………………… 5.1.2 文字的故事板………………………… . 5.1.3 插图图像的定位…………………………………………。 . 5.1.4 插图颜色的定位…………………………………………。 . 5.1.5 插画构图定位……………………………………。 . 5.1.6 处理好插图与文字的互补关系……………………………………。 5.2 项目创建设计方案………………。 . …………. . 5.2.1 插图线描…………………………………………。 5.2.2 插图彩稿………………………………。 结论………………………………………………………………。 致谢………………………………………………………………。 参考文献…………………………………………………………………………附录……………………………………………… …………。 77791125699OO11233337335793333334444444455555555555556 666
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