设计一个简单的吉祥物-上海初中美术教师资格面试讲稿：《设计吉祥物》

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上海初中美术教师资格面试讲稿：《设计吉祥物》

同学们好。

“今天老师给大家带来了一些可爱的孩子，我们一起来认识一下他们吧，请大家用热烈的掌声欢迎他们上台，有人认识他们吗？”

“这是2008年北京奥运会的吉祥物，我认识。”

“我刚刚听一些同学说他们认识，你能简单介绍一下给大家认识一下吗？”

“ 2008年北京奥运会吉祥物是通过征集选出的，一共有五只吉祥物，分别是贝贝、晶晶、欢欢、盈盈、妮妮。”

“答案很好，这五个吉祥物是我们在2008年中国举办世界奥运会时选定的吉祥物设计，是由中国艺术设计大师吴冠英、韩美林等人设计的。好可爱的吉祥物设计。想要了解它是如何设计的？”

“思考”

“中国奥运会的吉祥物大家都很熟悉，很多同学对这些吉祥物都有一些认识和了解。接下来我们就分组分析一下，大家可以详细阐述一下吉祥物的形状、颜色、来源等。当然了。” ，你也可以开动脑筋说说其他方面的知识，下面我们分为三组：这里女生较多，我们是聪明的女生组；这里男生较多，我们是朝气蓬勃的男生组；其余的小组称为伙伴小组，讨论结束后，我们仍然要求每个小组派一名代表来解释你们小组讨论的结果，但是这次老师有一个小要求，就是每个代表轮流做。总是那几个同学站出来代表大家，我们想让大家都锻炼起来。”

…

讨论进展如何？ 如果讨论得好，请邀请一位代表与大家分享你的成果。 只见聪明的女团已经举起了手，朝气蓬勃的男团也举起了手。 这样吧，那么，这次就先请元气男团来回答吧。 男生这么活跃还是第一次，给他们一个表演的机会吧。 大家都同意吗？

“我们组从吉祥物的外观上分析：首先我们分析了贝贝——头顶上有鱼和水波的形状。灵感的来源是中国年画。鱼一般在中国有更好的寓意。”中国——鲤鱼跃龙门，代表梦想成真；“鱼”字谐音“余”，也代表年年有余；晶晶——形状像熊猫，绿叶，中国的国宝动物；欢欢——灵感的来源是中国圣火的形状，我们猜测这可能与奥运会火炬传递有关；迎迎——是藏羚羊，中国的珍稀动物；妮妮——形状像风筝。”

“我是智慧女神的代表，我们组主要分析吉祥的美好寓意卡通形象，这和吉祥物的造型有着非常密切的关系。贝贝——年年有余、梦想实现的美好寓意；靖晶——象征着人与自然的和谐；欢欢的头饰看起来像一团火卡通形象，所以它是激情的化身，希望将激情传播到世界；迎迎——绿色奥运的展示；妮妮——因为它的形状一只风筝，所以她的意义是向每个人传播欢乐和春天。”

“我是搭档组的代表，前面的同学已经提到了北京吉祥物的形状和寓意，现在我来说说吉祥物的颜色。这五个吉祥物的颜色是从北京的五环中选出的。”奥运会。颜色。贝贝——蓝色，晶晶——黑色，欢欢——红色，迎迎——黄色设计一个简单的吉祥物，妮妮——绿色。”

“大家都回答得很好，吉祥物一般都会采用拟人化的手法，将动物拟人化，赋予它们美好的寓意，一般都会将吉祥物制作成不同的纪念品，深受人们的喜爱。”

老师，再上几张图给大家看一下。 你认识这个吗？ 这是一只可爱的猴子，对吧？ 这个吉祥物就是1999年昆明世博会的吉祥物“玲玲”； 这个如何？ ？一直都是一只很可爱的小熊。 这个吉祥物就是1989年莫斯科奥运会吉祥物“米莎”； 这里有一些非常可爱的吉祥物设计，你可以简单看一下。

我们知道春天来了，我们学校即将迎来第四届春季运动会。 校长委托我们班的学生帮学校设计运动会的吉祥物。 我们在这堂课上学到了很多关于吉祥物知识。 内容，分组讨论，整理自己的设计思路并画出来。

…

“画画完了吗？画画完成后，大家把自己小组的作品挂在黑板上，大家一起看一下。每组派一个人来分享你的想法，然后对设计进行评论其他团队成员的草稿，”

“这个班的同学表现得非常好，每组的吉祥物设计图都有不同的设计思路和想法，比如这组他们选择了马的形状，他们认为马跑得最快。好的成绩可以得到。”运动会上取得的成绩，这组的配色非常漂亮，选择了黄色和绿色，一眼就带来了春天的气息，课后可以根据设计稿尝试用材料进行组合你的团队让它成为现实。”

这堂课到此结束，下课吧。

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