吉祥物设计绘画图-艺术七年《吉祥物设计》美术教案.doc

艺术七年《吉祥物设计》美术教案 本文是（）教案频道整理的《艺术七年《吉祥物设计》美术教案》，供大家参考。 七年美术《吉祥物设计》美术教案第1部分：七年级第1卷美术教案第10课吉祥物设计教学设计讲座日期：年月日老师：同学们，你们看过动画片《数码宝贝》吗啊，各位小朋友有一个自己的伙伴。 学生们想拥有自己的数码宝贝吗？ 学生：是的。 2、新课教学：今天我们要设计一个自己的卡通伙伴。 我们学习了手绘线条和卡通龙的设计，那么我们的吉祥物和卡通龙是一样的，它们有相同的特点，同学们知道它们是什么吗？ 学生：都很可爱，都是卡通形象。 。 。 是的，同学们说得很好。 欣赏吉祥物作品，思考吉祥物什么特点？ 总结一下：（1）形象可爱：夸张、活泼、幽默、淳朴。 (2)色彩特点：对比鲜明、色彩鲜艳。 那么如何设计自己的卡通伙伴呢？ 首先，我们需要选择一个原型。 看看我们课本上的吉祥物是不是都是动物变身的。 所以设计吉祥物的步骤如下： ，既然是设计自己的卡通伙伴吉祥物设计绘画图，就得发挥你的想象力。 开动你的大脑，想想你最喜欢什么。 （如：小动物、文具、生活用品等）：身体、动作、表情、服装、手中所持的代表性道具等。

：要求大胆、明亮、活泼、有特色。 3、岗位要求： （1）以绘画的方式表达设计，注重线条的清晰、色彩的鲜艳。 （2）用剪刀把画好的图像剪下来，注意留白边衬托效果，或者将作品裱在黑板纸上。 然后在背面加支撑，使其能稳定地放在桌子上。 七年美术《吉祥物设计》美术教案二：美术《吉祥物》教案：七年级美术吉祥物设计 七年美术《吉祥物设计》美术教案四：七年级美术吉祥物设计主题：吉祥物设计大师与备份：王亚峰 审稿人：武术 【教学目标】 1知识目标：认识一些著名的吉祥物，了解他们的形状、颜色、年龄、国家，以及他们所代表的重要事件。 2创意目标：能够选择媒体，设计并制作自己喜欢的吉祥物。 3情感目标：培养集体创作的兴趣。 【教学重点】：吉祥物的创作思路 【难点】：吉祥物的形状特征和色彩设计 【教学过程】 1、通过欣赏吉祥物的信息来介绍本课 1、提出问题（什么是吉祥物吉祥物？）通过 刚才的欣赏，哪位同学能告诉你一下你对吉祥物的理解？ 你刚才所说的只是你个人的看法。 现在，请大家看一下课本卡通形象，看看课本上是如何定义吉祥物的？ 哪一个？ 你想告诉大家一件事吗？ 摘要：吉祥物是人们组织主题活动而设计的标志性形象，象征着欢乐、吉祥吉祥物设计绘画图，蕴含着对成功的渴望。

2、讨论吉祥物的造型特点 同学们课后为本课的学习做了认真的准备，不少同学把收集到的吉祥物信息带到了课堂。 这是一个很好的学习方式，希望同学们能够养成这样的习惯。 那么，吉祥物之所以成为吉祥物，它在形状、色彩上有什么特点呢？ 现在，学生们根据你手中的吉祥物和大屏幕上老师收集的吉祥物进行分组讨论，四人一组，现在开始。 每组选出一名代表，说出你们的讨论结果，大家踊跃发言！ 摘要：（课件中展示）形象可爱、夸张、活泼、幽默、吉祥物、吉祥物 吉祥物首先必须有一个主题。 您正在设计什么样的活动？ 比如我们的主题班会、爱鸟日、学校运动会、艺术节等。 课件吉祥物的设计思路主题确定后，就是原始造型的选择。 例如，学生们会为爱鸟日选择什么样的形象？ 为了使这个形象更加突出和有趣，我们可以大胆地将其拟人化、夸张和变形，学生可以借鉴一些著名吉祥物的设计。 吉祥物的色彩设计要求大胆、明亮、活泼、独特。 以上就是吉祥物的设计思路。 那么，让我们充分发挥你的想象力，尽情地展示你的才华吧。 作业要求： 1.以绘画的方式表达图案，注意线条清晰，色彩鲜艳 2.干燥后，用剪刀将绘制的图案剪下来，注意留白边衬托效果，或装裱黑板上的作业 3、背面加支撑，使其能稳定地放在桌子上。 4.学生讨论确定主题，小组制作要求：作业完成后，各小组为自己的吉祥物写一句台词，并以第一人称自我介绍。 并指定主题。

5.成果展示及评价作业（1.各组代表上台展示作品，并以第一人称代表各自的吉祥物进行自我介绍，内容幽默风趣，引起同学们的笑声和掌声）课堂气氛不时热闹起来，加深了本节课的印象。（2.学生讨论吉祥物，各组将结果写在黑板上，老师总结各组的结果，作为每年的累计分数，并抽出最具创意的作品，给予奖励，这样会极大地激发学生的积极性。【教学反思】七年美术《吉祥物设计》美术教案第五部分：新乡教育版美术六年级卷11《吉祥物》宝贝》教学设计 六年级艺术教学设计班学科单元一号《吉祥宝贝》历程七年艺术《吉祥物设计》艺术教学计划第六部分：中学艺术《设计吉祥物》《教学中的网查》优秀教学案例国立中小学