初学者3d建模要什么软件手机版-【名师分享】山东王增福：3D创意设计阶段性学习

名师简介

王增福：出生于山东省莘县，现于山东省莘县明天中学小学任教，从事小学信息技术教学工作。 2015年荣获山东省中小学计算机活动优秀辅导员省级二等奖； 2016年3月，在市级精品课程评选中荣获市级一等奖。

2017年2月投入3D建模学习和研究，至今已在社区发布270个视频教程，学习者超过百万。 经过长期坚持和不懈努力，2017年4月荣获i3DOne青少年3D创意社区优秀“创客导师”称号； 经教育部门考核，进入2018年山东省中小学生创客大赛专家库。

在21世纪信息化的今天，3D对于我们来说已经不再陌生。 尤其是近两年STEM创客教育的提出和发展，STEM项目之一的3D创意设计ip形象，利用3D建模软件在电脑中创建立体的、光的、彩色的、生动的、立体的模型，可以虚拟、真实地表达大脑中想象的设计的模型效果。 它也是一门集数学、技术、科学、艺术于一体的跨学科课程。 本课程也适应了当前STEM创客教育的主流。 已进入中小学教材，进入创新课堂。 作为中小学新兴课程，初学者在学习过程中如何学习3D创意设计？

通过我这两年对3D创意设计的学习和探索，我个人认为如果想要掌握3D创意设计的课程和技术，必须经历以下四个学习阶段：

第一阶段：基础理论和基本操作

基础理论和基本操作是3D创意设计学习的初级阶段，也是最关键的学习阶段。 这一阶段，理论是基础，操作是实践，理论指导实践，实践验证理论。 因此，在3D创意设计的学习过程中，理论学习非常重要。 只有掌握了基础理论知识，才能更好地为实际操作打下基础。

那么，我们在3D创意设计的学习过程中应该如何学习相关的基础理论知识呢？ 其实学习基础理论知识有以下几种方式：

1.读书

书籍是我们学习知识的重要途径。 在书中，我们不仅可以通过文字了解所学的知识，还可以通过插图更直观地了解与书中知识相关的信息。 这尤其体现在3D创意设计相关的书籍中。 通过文字，您可以了解3D创意设计的相关基础理论知识和基本操作方法。 插图可以帮助读者进一步直观地理解文字内容。

例如i3DOne青少年3D创意社区，为了进一步帮助3D创意设计学习爱好者学习或帮助中小学校开设3D创意设计课程，特此设立“教材书籍”栏目。 本栏目主要向初学者推荐信息技术教材、校本教材、硕士专着（如图1）。 我们可以从书本上了解和学习3D One的理论基础和基本操作。

图1

2. 网络基础教程

特别是进入21世纪以来，人们进入了互联网的信息时代。 在这样的网络时代，在线教程已经成为在线学习的主流。 与书本相比，基础网络课程是学习3D创意设计基础课程的直观方式。 通过基础网络课程，我们不仅可以听到基础理论知识，还可以通过视频屏幕直观地看到相关的基本操作。 例如，i3DOne青少年3D创意社区为了让初学者或3D爱好者快速掌握3D One创意设计的学习，专门设置了3D One系列入门教程（如图2所示）。 通过观看这些入门教程，您可以快速掌握3D创意设计。

图2

3.参加培训

培训是培训+培训。 它是通过培训和训练使受训者掌握一定技能的一种方式。 主要包括线上培训和线下培训。 在线培训，又称在线培训，主要是指借助计算机网络或手机网络进行的培训。 例如，在i3DOne青少年3D创意社区，“培训中心”栏目为教师打造了3D创新教育讲师培训班（如图3）。 初学者可以通过“3D创新教育讲师培训班”学习3D创意设计的基础理论、基本操作方法和技能。

图3

线下培训又称现场培训，主要是指师生在指定场合进行面对面培训和学习的方式。 培训过程中，学员们可以直观感受到现场浓厚的学习氛围。 例如，在2019年山东省泰山版新教材现场备课研讨会上，王永强老师就3D创意设计学习中3D建模遇到的问题与学生进行了交流（如图4）。

图4

第二阶段：模仿阶段

模仿阶段是模仿模仿的阶段，是在第一阶段的基础理论和基本操作的基础上进一步深化学习。 这个阶段的学习，就像美术学习初级阶段的临摹一样，通过模仿别人的3D模型作品，可以学习别人的制作方法和操作技巧，进而提高自己的3D建模水平。 现阶段，为了更好地帮助初学者快速提高自己，可以尝试从以下两种方式进行学习。

1. 参考模型

参考模型是3D创意设计学习中基于优秀3D模型来学习3D建模。 不过，初学者在参考模型的过程中，首先要对参考模型进行分析，即站在作者的角度思考参考模型的制作思路、制作方法和操作技巧。

例如，使用植物大战僵尸角色“喷射蘑菇”的3D模型（如图5）来分析：

图5

蘑菇形状：先用草图画出蘑菇形状的一半，然后旋转； 然后根据自己对模型的分析尝试自己制作一个模型。

蘑菇顶部图案：将视图切换到俯视图，使用草图在蘑菇顶部绘制图案，然后将曲线和马赛克曲线投影到其上，最后对图案的边缘进行圆角处理。

蘑菇嘴：用草图画出嘴的形状，然后旋转，最后调整位置，使其可以与蘑菇形状结合起来进行编辑和添加。

蘑菇眼睛：使用草图绘制眼睛形状，然后向其投影曲线和镶嵌曲线，最后对边缘进行圆角处理。

分析完这样的模型后，就可以根据分析思路、制作方法和操作技巧进行模仿和制作。 但这种学习方法只能根据自己参考模型的感知和思考来了解模型的结构、制作方法和操作技巧。

在i3DOne青少年3D创意社区的“作品世界”栏目中，每周都会向初学者推荐精选模型、最受欢迎的作品和优秀作品（如图6所示），从中我们可以欣赏到来自全国各地的师生和社区名人的一些优秀作品，以提高我们的审美能力，也可以选择自己喜欢的模型并尝试制作，从而培养我们的创意思维能力。

图6

2. 视频教程

视频教程是学习3D创意设计的最佳路径和方法，因为初学者在学习3D创意设计的过程中，可以通过视频教程直接聆听3D创意设计模型制作方法和操作技巧的讲解，直观地观看3D创意设计模型制作过程。 视频教程不仅可以为初学者提供模型制作的方法和技巧音频，还可以提供模型制作的图片过程，更容易让初学者接受和学习，对于不清楚或不明白的地方，初学者还可以多次观看该片段。

i3DOne青少年3D创意社区“课程中心”的“章节课程”为初学者准备了大量视频教程，其中包括著名专家录制的一系列3D创意设计视频教程。 初学者可以选择性地学习和观看这些课程（如图7）。

图7

第三阶段：半参考半创意阶段

半参考半创作是指初学者在掌握3D创意设计和3D建模基本操作的基础上，利用生活中常见的实物进行3D建模。 然而，在3D建模的过程中，不仅要注入自己的创新想法和点，还要注重模型的美感。 对于初学者来说，这个阶段的学习可以从以下两个方面进行学习。

1.现实生活中的物体

在3D创意学习的过程中，参考现实生活中的实物来制作3D模型是最好的选择，因为3D创意设计本身来源于生活，高于生活，然后运用于生活，3D创意设计离不开生活。 参照生活中的真实物体来创建3D模型的另一个好处是，在创作过程中，可以360度观察真实的物体来思考和激发创作灵感（如图8所示）。

图8

2.网络图片

我们在3D创意设计中，除了现实生活中提供的3D创意资源外，我们还可以通过互联网搜索生活中找不到的资源，然后下载到电脑中作为3D创意设计的参考。 比如我做的“手提南瓜灯”就是借鉴了马灯。 在制作这个模型时，因为马灯在当今生活中很难找到，所以我通过互联网搜索马灯图片资源来了解马灯文化。 在创作过程中，我基本上将马灯和南瓜灯结合起来进行设计创作（如图9所示）。

图9

第四阶段：3D创意设计创作阶段

经过前三个阶段的学习，初学者已经掌握了3D建模的操作方法和技巧初学者3d建模要什么软件手机版，理解了3D创意设计的创作思路，为3D创意设计的创作奠定了基础。 在3D创意设计创作阶段，初学者可以按照自己的想法和想法尝试进行创作，但创作的过程是一个不断打磨的过程，在这个过程中可能会经历很多不如意或失败，这就需要初学者在创作过程中坚持和探索。 接下来我就以第21届全国中小学生计算机活动制作大赛3D创意设计（未来智能设计）主题“智慧生活”为例，谈谈3D创意设计创作过程。

1. 选择主题

3D创意设计中的题材是指3D创意设计作品所描绘的社会生活领域，即现实生活中的某一方面，如“节水”、“节电”、“环保”等。

2.3D创意设计思路

题材选定后，我们可以找出选定题材存在的问题，然后分析问题初学者3d建模要什么软件手机版，进而解决问题。

第 1 步：找到问题

发现现有事物的问题是3D创意设计的首要任务。 因为我们要想做好创新，设计出优秀的3D创意设计作品，首先就要对现有的东西进行全面的搜索。 比如我们经常用来喝水的茶杯吉祥物设计，有时一不小心喝水就会被烫伤。 如果我们长时间不喝水，水就会变冷。 那么要搜索的问题是“为什么喝水会烧焦？” 为什么长时间不喝水会变凉？”

第二步：分析问题

分析你要查找的问题，并思考问题的原因是什么。 例如，用于喝水的茶杯之所以热，是因为人们在喝水时无法准确判断水的温度。 水之所以变冷，是因为水在蒸发过程中吸收热量，而热量会从沸水散发到空气中。

第 3 步：故障排除

在3D创意设计的过程中，分析发现存在的问题后，就可以针对出现的问题对症下药。 以“智能水杯”为例，针对“无法判断清水温度”问题的具体处理方法如下表所示（如图10）。

图10

第四步：撰写创意陈述

撰写创意说明的环节是一个非常关键的环节。 这个环节是结合“你对问题的看法”写出创意。

以“智能茶杯”为例，其创意解释是“智能茶杯是一款多功能饮水工具，主要由电源开关、显示屏、温度传感器、加热板和USB接口组成。低电平时，会自动启动茶杯底部的加热板，对茶杯内的水进行加热，加热时红色加热指示灯会亮起，这样人们喝水时就方便多了；为智能茶杯提供足够的电力。”向上，茶杯手柄下方设计了一个USB接口，这样当智能水杯供电不足时，我们可以使用数据线连接USB接口为智能茶杯充电。”

第五步：创意设计

这个环节主要是结合创意描述在纸上画出设计草图。 这个环节并不要求设计的模型非常真实。 当然，画得越详细越好。 在绘制草图的过程中，可以标注设计作品各部分的名称和用途，例如“智能茶杯”草图（如图11）。

图11

第六步：工作制作

使用3D One软件，结合“创意描述”和“创意设计”图纸，制作作品。 这个环节是整个制作过程中最重要的环节，因为这个环节决定了工作的成败。 同时，我们还要注重这个环节中作品的“技术性”和“艺术性”，也就是说在制作过程中要注重制作出来的作品结构合理、外观美观，比如“智能水杯”的案例模型（如图12）。

图12

因此，我们在3D创意设计中一定要抓住主题，然后根据主题来设计模型。 当然，在设计和制作过程中，为了使制作出来的模型体现出人文性和艺术性的特点，艺术因素是必不可少的。

总之，3D创意设计的四阶段学习是循序渐进、由易到难、梯度学习。 在学习过程中要想掌握这门课程，首先要掌握基础理论和基本操作，因为这个阶段是3D创意设计学习的基础，然后进行3D建模练习，掌握建模操作技巧，最后自由创作和设计。 只有这样有梯度、循序渐进的学习，才能真正掌握3D创意设计的课程和技术。