校园吉祥物设计图案四年级-西安高新区第十二小学推出首届数学节会徽系列

伴着冬日暖阳，西安高新区十二小学首届“玩转数学，启迪思维”数学节缓缓拉开帷幕。 作为数学节的标志，节徽的设计显得尤为重要。 为丰富校园文化生活，弘扬数学文化，营造浓厚的数学节氛围表情包设计，培养学生创新意识，学校面向3-6年级学生征集今年数学节会徽设计稿。

征集活动中，孩子们积极参与设计校园吉祥物设计图案四年级，优秀作品如冬天的雪花一样纷至沓来。 在这些生动活泼、创意十足的设计中，有的主题明确、思路开阔；有的则主题鲜明、思想开放。 有的寓意恰当，清新流畅； 有些色彩鲜艳、引人注目。

精美的构图、新颖的创意、美丽的图案，展现了孩子们对数学的理解和热爱。 经过层层筛选，25件作品脱颖而出。 让我们一起欣赏小设计师的奇思妙想吧！

设计师：梅恩·豪

班级：五年级二班

设计注意事项：

教学楼以黄色为主色调，中间是拼图拼出的数字“1”和“2”，代表十二所小学。 数字外面是两个交错的正方形，说明了数学中数字和形状的结合。 方格交错形成的图案蕴含着数学之美，周围的运算符号和三角尺则为其增添了数学元素。

设计师：宋家熙

班级：六年级一班

设计注意事项：

会徽中采用了魔方、数字、几何图形和符号等元素，中间最大的“1”由魔尺制成。 “1”在数学中起着非常重要的作用。 比如最近的问题中的单元“1”，如果找不到它，就找不到解决问题的正确方法。 。 上面还有“小皇冠”，右边的“火”寓意“星星之火，可以燎原”。 我希望同学们能够热情地学习数学。 左边的火箭是希望同学们能够乘坐“数学火箭”去探索有趣的“数学王国”！

设计师：余亦涵

班级：六年级3班

设计注意事项：

中间的图案是数字“12”的形象设计，代表高新区第十二小学。 就像大海上航行的帆船一样。 希望同学们能够像帆船一样坚定，逆流而上，无所畏惧。

设计师：吴岱蓉

班级：四年级1班

设计注意事项：

我用了英文单词“MATHS”和“加、减、乘、除”的符号。 三角形是数学世界中最稳定的形状。 三角形中的问号代表数学世界还有很多问题等待我们去探索和解决。 我们要用手中的笔不断探索数学世界的奥秘。

设计师：张启新月

班级：六年级二班

设计注意事项：

左下角的鱼是我们学校的吉祥物，羽毛寓意着同学们每天都能飞得越来越高。 中间的魔方意味着我们的思维活跃，旁边的数字则体现了数学节的主题。

设计师：刘秉嘉

班级：六年级一班

设计注意事项：

希望本次数学节能够激发学生学习数学的兴趣表情包设计，长出一双数学的翅膀，激发自己的思维，探索数学的奥秘。 虽然学习的过程会有坎坷，但只要坚持，就一定会到达成功的彼岸。

设计师：王浩宇

班级：三年级六班

设计注意事项：

绿色代表绿色跑道，我们正在学习的路上奔跑。 手和十二代表十二小学的老师们关心我们的快乐成长。 +、-、×、÷代表我们所学的数学知识。

设计师：柴玉君

班级：六年级一班

设计注意事项：

在设计中加入%、÷、°C等数学符号，可以凸显数学节的特色。 两条锦鲤体现了我们学校的“鱼文化”，下面的旗帜让设计更加灵活。

设计师：方玉文

班级：六年级二班

设计注意事项：

中间的“12”代表十二小学，“12”下面是一本打开的书。 数学符号代表数学知识。 希望同学们在知识的海洋中不断探索。

小小的节日会徽设计也是数学文化的体现。 在本次活动中校园吉祥物设计图案四年级，孩子们用独特的视野和思维表达了对数学的理解，感受到了数学的无限魅力。 同时，也拉开了第十二届小学数学节的序幕。