为学校设计一个吉祥物简单绘画-寂静的世界里绽放美丽

金华新闻客户端4月14日消息 金华日报记者 孙媛媛

日前，金华市第六批“最美学生”名单出炉。 在这100人名单中，有一位聋哑学生尤为特别。 他就是金华市特殊教育学校九年级的学生石成金。

由于高烧，不到一岁的石成金丧失了正常听力。 10多年来，他用自己的努力绽放出美丽的花朵。 许多艺术作品曾在法国展出。 作品中的动物形象也被选为非营利组织的吉祥物吉祥物。

石成金是贵州人。 他的父母在吴国当志愿者。 小学二年级时，他进入金华市特殊教育学校。

（第一排中间石成金）

“人生就像一片海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。这句话用来形容石成金再贴切不过了。” 班主任盛晶晶很高兴看到石成金从一个内向的孩子成长为一个阳光的男孩。

“我从小就失去了宝贵的听力，也许在别人眼里，石成金是一个不幸的男孩。但他并没有陷入抑郁，而是以顽强的毅力和积极的态度面对生活中的挫折。” 在盛晶晶的印象中，石成金的嘴角常常挂着笑容。

上课时，他总是安静地坐着“听”课。 看手语、读唇语是他习惯的学习方法。

由于听力严重受损，石成金戴着助听器只能听到微弱的声音。 遇到不懂的知识点，他总是会“缠着”老师，大力手语，尝试说模糊的语言，逐字逐句地与老师交流。

石成金学习勤奋，比同龄孩子更懂事。 去年，为了备战首届浙江省残疾人旱地冰壶锦标赛，石成金利用晚自习时间进行训练，还带着课本来到训练场，训练间隙蹲在地上看作业。

去年底，石成金入选省残疾人足球队。 “他能很好地管理自己的生活和学习。” 盛晶晶很欣赏石成金的认真和努力，“他总是尽力完成老师布置的学习任务，还会帮助其他同学共同进步，每年都是三好学生。”

最近，家长们都已经回到工作岗位，学校还没有开学。 每天早上做好早餐，照顾弟弟的起居ip形象，然后打开电脑学习网课为学校设计一个吉祥物简单绘画，就是石成金的日常。

“阳光照在地上，云朵很漂亮，你猜天上的云朵是什么样子？” 石成金喜欢仰望天空。 他的朋友圈记录了很多美丽的日落和创意思维。 在无声的世界里为学校设计一个吉祥物简单绘画，他默默地将童真与想象融入到艺术创作中，描绘出另一个多彩的艺术世界。

（绘画作品《我的家人》）

美术课是石成金最喜欢的课程之一。 他总能正确运用老师讲解的绘画技巧。 校园展厅里张贴的学生作品中，不乏石成金的素描、绘画、剪纸等艺术作品。

2017年10月，石成金的剪纸作品《一颗心》、绘画作品《我的家人》与学校其他16件美术作品一起在法国展出。 他在《猫头鹰世家》中画的猫头鹰造型也被上海暖暖慈善组织选为吉祥物设计原型。

作品《我的家人》运用了拼贴、白描等多种技法，用色大胆，构图活泼。 家族造型融入青花瓷水彩画、毕加索半面抽象画等元素，具有强烈的视觉冲击力。

记者通过微信询问石成金绘画的秘诀，得到了3个“问号”。 “我是说，你画画很厉害，有什么好办法吗？” 石成金表情一变，回答道：先练画简单的ip形象，再画难的。

听力障碍影响了石成金的理解和表达能力。 简单来说，就是有智慧，努力可以弥补自己的弱点。 “听障孩子接受的信息较少，要达到这样的绘画水平，他付出了正常人数倍的努力和专注。” 王晓芹曾是石成金的美术老师。 探究终结的研究精神。”

王晓琴不是一名专门从事特殊教育的老师。 由于她不擅长手语，所以她首先使用PowerPoint进行教学。 “我第一次在课堂上批作业，只有石成金跑上讲台，指着‘图片不到位’中‘到位’两个字，问我什么意思。” 王晓芹看着其他孩子茫然的眼神，这才知道该听什么。 残疾儿童理解能力有限，立即将“到位”改为“好”。

糖画很常见，但石成金对二维糖画方法并不满意。 他通过观看视频弄清楚了如何制作三维糖画。 小巧精致的自行车糖画在石成金的巧手下能稳稳地立在桌子上。 除糖画外，石成金在玉雕、陶艺方面也有不俗表现。

“你的梦想是什么？” 这位17岁的年轻人很快回答道：“我想成为一名赛车手，但我是残疾人。”

作为一名赛车手需要专注和认真。 石成金正在将这种精神运用到自己的学习和生活中。 我相信这是他实现梦想的一种方式。