给学校运动会设计一个吉祥物-吉祥物设计教案.doc

1. http://技术教案 专题设计吉祥物课时 1 总课时 1 教学时间 教学目标 知识目标：认识一些著名的吉祥物，了解它们的形状、颜色和年龄。 王国代表了哪些重要活动。 能力目标：能够选择媒体、设计手段、制作自己喜欢的吉祥物，并通过以上知识和技能进行学习。 情感目标：培养学生关心社会、热爱生活、健康向上。 情感态度的形象表达能力和创新能力以及个人的审美取向。 教学的重点是使学生能够独立、合作和探究地学习。 教学难点吉祥物设计流程。 教学方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法 教具 教学课件 板书设计与设计吉祥物1.吉祥物2. 教学过程赏析 教学内容 教学内容 教师活动 学生活动 1. 介绍与鉴赏雅典奥运会的精髓

2.彩色图片，查看后。 师：2004年雅典奥运会已经结束了。 中国运动员不负众望。 奥运会期间，他们发扬了艰苦奋斗、团结协作的精神。 他们不畏艰难，取得了优异的成绩。 我们应该在这里为他们鼓掌喝彩，祝愿他们在2008年北京奥运会上取得更大的成功。 问：有谁知道2004年雅典奥运会的吉祥物是什么？ 学生：Athena、Phevos（在屏幕上展示图片）。 谁能介绍一下（中间穿插这段话的目的是让学生多关心国家大事，做一个爱国的人，学习运动员的精神。让他们把这种精神运用到学习中，（设计说明：这一部分教学的重点就是用熟悉的图片导入，激发学生的学习兴趣，让他们主动回答老师的问题http://

3、师：刚才同学们说的很好。 看来同学们的课外知识真是丰富啊！ 接下来我们就来看看一些比较出名的吉祥物作品吧。 但让我们先欣赏一些音乐。 问：这首音乐是哪届奥运会的主题曲。 出生时间：1988年汉城奥运会。 本届奥运会的吉祥物是什么？ 学生：“何多丽”。 师：同学们回答得非常正确。 图片显示在屏幕上。 我们一起分析一下这个吉祥物的特点，然后一一讨论和总结1990年北京亚运会、1980年莫斯科奥运会、1996年亚特兰大奥运会吉祥物的特点。 老师：我们刚刚欣赏了一些著名的作品，那么你对吉祥物了解多少呢？ 这时，请将你在课外通过各种方式准备的吉祥物材料拿出来。

4、十个人组成一个小组，互相学习ip形象，但学习的时候要带上屏幕上的问题： 1、吉祥物通常以什么样的形象出现？ 2.吉祥物设计最重要的方面是什么？ 3.你从中获得了哪些知识，有哪些问题？ 4. 设计一个完整的吉祥物主要步骤是什么？ 每个小组选出一名小组长，根据大家的意见找出自己小组比较感兴趣的问题进行讨论。 然后在小组中选出一名代表汇报研究结果，然后老师进行适当的总结。 （设计说明：注重学生独立观察、思考和集体讨论相结合，体现教学和学习方法的改革）（多媒体播放音乐）（设计说明：1.音乐与艺术的结合可以产生不同寻常的效果，学生也可以暂时放松心情给学校运动会设计一个吉祥物，以便在以后的学习中有更好的表现，同时增强学习艺术的兴趣2

5.通过音乐提出问题给学校运动会设计一个吉祥物，引出以下内容。 ）（设计说明：这里贴近生活，联系实际，用最流行的东西来激发学生的兴趣，使他们有精神地完成教学建议）。我们的教学（学生互相讨论，表达自己的想法）意见）（肯定学生，这样学生就会更有学习动力。）（学生找一个自己喜欢的著名吉祥物进行小组讨论，老师参与其中，最后学生总结研讨会的成果）（这主要是为了根据学生的兴趣做一些改变，这样学生讨论的积极性就会更高，效果也会更好，毕竟他们要找的就是他们感兴趣的、想要解决问题的。 ）年奥运会将在北京举行。

6. 中国人，我们能否尽自己最大的努力为奥运会做出贡献？ 正好老师前几天在网上看到这样一条消息，我此时就贴出来给大家看看。 2008年奥委会已开始征集奥运会吉祥物。 希望同学们能够挑战自我，大胆尝试。 我相信你会做得很好，更要相信自己的能力。 它不应该局限于课堂，还应该延伸到课外领域。 学生可以自主到社会生活、图书馆等处继续学习，从而拓宽知识面。 （素描）设计过程中，顺便欣赏一下屏幕上的优秀作品，希望能从中汲取灵感。 设计出更好的作品。 http:// 为 2008 年北京奥运会设计吉祥物。 为学校运动会设计一个吉祥物。 为学校艺术节设计吉祥物。 （倡导团队合作精神，安排三、四人一组卡通人物，鼓励学生积极参与活动，积极创造，提高创新精神和实践能力。） 4.总结 利用最后10分钟鼓励学生志愿参与和展示小组作品、设计氛围）同学们互相评论，你喜欢哪一幅作品，为什么？ 教师评价、总结。 5、教学反思学生观看了历届奥运会吉祥物的图片后，对吉祥物的设计有了很大的了解。 设计上可以积极开动脑筋，造型新颖独特。