为学校设计一个吉祥物-2019年教师资格面试初中美术《吉祥物设计》试讲稿

2019年教师资格面试初中美术《吉祥物设计》试讲稿

1. 主题：《吉祥物设计》

2、内容：

关键提示和建议：

（一）吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，可以以二维或三维的形式呈现。

（2）设计要求：主题明确、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥，具有明显的祝愿、预祝活动成功的意图。

（3）设计方法：可以选择以前从未见过的人物、动物或图像，通过艺术处理赋予图像独特的艺术个性，使其呈现为卡通拟人形象。

三、基本要求：

（1）试讲时间10分钟左右；

（2）根据教学需要进行板画（或纸画）；

（3）指导学生如何使吉祥物的设计主题突出、富有创意；

(4)教学过程中要设计问题。

【试题解析】

1.创设情境，引入新课

1、老师演奏歌曲《欢迎来到北京》并展示2008年北京奥运会吉祥物木偶玩具——福娃。

2、师生互动：你知道吗？ 你知道它除了玩具之外还有什么特殊地位吗？

三、总结并引出主题：福娃是北京奥运会的吉祥物，也是奥运会迎接八方来客的善良使者。 （板书题目）

2.新增奖项

一、吉祥物的初步认识

（1）教师课件中展示了亚特兰大奥运会吉祥物一骑、上海世博会吉祥物海宝、广州亚运会吉祥物乐羊羊等吉祥物形象图片。

（2）老师问：“什么是吉祥物？你还知道哪些吉祥物？吉祥物是什么样的形象？请根据书上的介绍回答问题。”

（三）概要：吉祥物是为组织主题活动而设计的象征形象。 一般是可爱的卡通形象，有内涵、有寓意。 吉祥物是友好的使者，在沟通中发挥着重要作用。

2.探究吉祥物的特点

（1）老师重点展示上海世博会吉祥物海宝，并播放上海世博会宣传短片。

（2）提问：“谁能告诉我上海是一个什么样的城市？为什么上海世博会设计这样吉祥物？海宝是什么意思？” 请几位学生回答问题。

（三）概要：“海宝”意为世间之宝，以“人”字为基本造型元素，蓝色象征大地、海洋、自然、生命、梦想等，展现上海地域特色。 因此，吉祥物的设计应主题明确、形象可爱、内涵丰富、吉祥寓意为学校设计一个吉祥物，具有明显的祝愿、祝愿活动成功的意图。

3.有趣的游戏激发创造力

（1）老师：“吉祥物的设计需要契合活动的主题。我们学校有很多活动需要吉祥物设计，比如学校运动会，设计时要注意什么？”运动会的吉祥物？”

(2)学生分享自己最喜欢的体育赛事。

（3）请学生上台展示自己喜欢的运动项目的招牌动作，并说说自己可以搭配什么样的卡通形象。

3、教师示范

有趣的游戏结束后为学校设计一个吉祥物，老师选择了番茄作为原型，向学生们演示了如何以板画的形式绘制吉祥物的创意素描。 边画边配合讲解：设计吉祥物，必须确定主题，选定原型，大胆将原型拟人化或夸张（动作、表情、服装、代表性道具等）。

4. 课堂练习

1.作业要求：为最近的一次学校活动设计一个活泼、可爱、有特色的吉祥物，可以是手绘草图吉祥物设计，也可以是三维制作。

2、老师巡视指导，针对创作中的具体问题给予学生帮助。

5. 显示评价

1.请小组派代表上台展示小组设计的作品，并介绍设计构思过程和想法。

2.其他小组发表意见并互相评价。 为您最喜欢的小组作业投票。

3、老师进行总结评价，既要指出工作中的闪光点进行表扬ip形象，又要指出问题并提出改正建议。

5. 扩展总结

1.小结：请学生回顾本课内容，分享自己的收获和乐趣。

2、拓展：课余积极收集生活中的其他吉祥物作品，开阔视野。

6、黑板设计