幼儿园吉祥物设计图案及寓意阳光-《设计吉祥物》教学设计方案.doc

第三届全国中小学“网络搜索教学”优秀教案评选 题目名称：“设计吉祥物”教学设计方案 通榆县第二中学 电话：邮箱：@案例 题目：“设计吉祥物”教学设计方案教材分析吉祥物设计课程是一门综合课程。 它不仅是某一艺术学科的设计和知识，还包括创作技巧、文化背景、风格流派等的综合幼儿园吉祥物设计图案及寓意阳光，还涉及各种创意、设计、制作、表达、交流、链接和转化。的多个视角。 吉祥物设计课程为学生提供创造性解决问题、发挥艺术潜力的机会，给予学生表达自我、发挥想象力的空间，是一门创意课程。 学习者特点分析在新课程改革的今天卡通人物，提倡改变学生的学习方式，因此本班采取以“主动参与、乐于探索、交流合作”为基础的学习方式，培养学生的创新能力。 培养学生的想象力和创造力。 正确掌握吉祥物设计的方法。 本课的重点内容和难点内容必须由学生自己练习。 教师指导、课件播放、练习练习、著名吉祥物欣赏等都能调动学生的积极性。 教学目标 1.知识技能：认识一些著名的吉祥物，了解它们的形状、颜色、年龄、国家以及它们代表哪些重要活动。 2.能力与方法：学生可以选择自己的媒介和材料，用自己的方法设计制作自己选择的吉祥物，培养学生的想象力和创新能力。 3、情感态度和价值观：培养学生关心社会、热爱生活、健康向上的情感和态度。

4、教学重点：吉祥物造型、配色设计常用的基本方法。 5、教学困难； 吉祥物设计的创新理念。 教学方法根据七年级学生的心理发展规律，结合实际情况安排教学内容。 多媒体计算机视觉演示法、启发式教学法、实物演示法、欣赏与讨论教学过程情况介绍：老师播放多媒体欣赏，介绍北京奥运会吉祥物。 这引入了新的课程并讨论时事以激发兴趣。 并揭示黑板上写的主题。 %B1%B1%BE%A9%B0%C2%D4%CB%BB%E1%BC%AA%CF%E9%CE%EF&in=20187&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=&ln=1938&fr =&fm=index&fmq=40_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn6&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fsite1%2Fimages%2F2008-07%2F29%2Fxin_.jpg&fromURLhttp %3A%2F%2F%2Fsite1%2F2006ztpd%2F2008bjayh%2F2008-07%2F29%2Fcontent_.htm&W750&H503&T11050&S124&TPjpg [进入新班级] 1. 教师提问 [问题]什么是吉祥物？ 学生自由讨论、自由回答。

【老师】吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性形象。 它们象征着欢乐和吉祥，蕴含着对成功的渴望。 【展示图片】上海世博会吉祥物“海宝”%C9%CF%BA%A3%CA%C0%B2%A9%BB%E1%BC%AA%CF%E9%CE%EF&in=29398&cl=2&lm=-1&st =-1&pn=7&rn=1&di=5&ln=1988&fr=&fm=detail&fmq=65_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn5&-1&di&objURLhttp%3A%2F%%2Fphoto%2FBE8fpm -trphf67eC8gFZkg%3D%3D%2F.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fzhangyuqi923%2F&W1600&H1600&T10974&S150&TPjpg北京亚运会吉祥物“盼盼”%B1%B1%BE%A9%D1%C7%D4%CB%BB%E1%BC %AA% CF%E9%CE%EF&in=11562&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=&ln=1150&fr=&fm=index&fmq=40_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is =&istype= 2#pn6&-1&di&objURLhttp%3A%2F%%2Fimages_news%2Fzhuanti%2Fnews_05%2F2010%2F11%2F12%2F870E7AFCDFB74CF4A631C6ACFE96A067.png&fromURLhttp%3A%2F%%2Fnews%2Fx_zhuanti%2F .shtml&W2 33&H270&T12168&S174&TPpng【讨论】1. 吉祥物设计的基本造型特点：师生共同讨论了吉祥物的特征颜色：鲜艳、对比强烈、色彩鲜艳。

通过欣赏一些著名的吉祥物，让学生自己总结以上内容，教师对学生进行启发和引导。 讨论吉祥物造型要求和吉祥物设计方法：设计色彩。 （根据实物、主题或个人喜好等）教师通过演示讲解上述内容卡通人物，并不断激发学生参与的过程。 【学生创作】确定主题，让学生选择一定的媒介和材料进行大胆、自由的创作。 作业可以以小组合作的形式完成。 学习建议：用手绘来表达设计，注重线条清晰、色彩鲜艳和造型特点。 【自我展示】让学生展示、介绍自己的作品，让孩子进入角色，以表演的形式充分表达自己。 同学们对自己的作品进行了自评和互评，并交流了感受。 共同欣赏，鼓励评价。 最后推荐优秀作品展示。 【课后总结】老师对作业进行总结和点评，评价其优缺点。 给予肯定和鼓励。 在本课中幼儿园吉祥物设计图案及寓意阳光，我们了解了设计吉祥物的多种功能及其在各个领域的应用。 通过对吉祥物设计的学习，可以了解所涉及的各种创意、设计、制作、表达和传播。 黑板设计] 1.什么是吉祥物2.吉祥物的形状和特点 3.如何设计吉祥物【教学反思】要引导学生多实践创作，培养学生的创新能力和思维。 2、从学生的课堂作业来看，学生仍缺乏创新精神。 3.学生积极参与练习，配合老师。 个人信息 省份及学校 全名 吉林省白城市通榆县第二中学 真实姓名 通讯地址 吉林省白城市通榆县第二中学邮政编码吉林省 联系电话 获取竞赛教案链接