学校吉祥物设计图案及寓意成套-​校园吉祥物兔子的设计及意义（海宇小学可爱的校园吉祥物）

校园吉祥物兔子的设计及意义（海宇小学可爱的校园吉祥物）

读闯/深圳商报首席记者鲍莉通讯员邹灵丽/文赫洁英梁家伟苗媛媛/摄

近一个多月以来，中华白海豚在深圳市宝安区海育小学（以下简称“海育小学”）成为网红，走进课堂、走进生活。

镜头拉回到2020年，海育小学第一次红领巾联谊会上，善良活泼的“微笑天使”——中华白海豚被同学们一致推选为学校吉祥物。

两年后，第二届“保护海洋精灵，共享蓝色星球”绿色生态节上，学生们在苗媛媛、梁家伟老师的指导下，开始学画，向冰盾盾、雪蓉蓉老师学习。 设计方法根据中华白海豚的特点、海育小学的特色元素、班级特点等学校吉祥物设计图案及寓意成套，最终画出了我心目中的吉祥物形象。

在本次吉祥物设计征集中，学校共收到作品573件，组织艺术系教师和外部设计专家团队评选出42件作品，分别获得最佳色彩奖、最佳设计奖、最佳造型奖。 奖。

其中，22件作品脱颖而出，进入本次吉祥物设计大赛22强决赛。 谁的设计能够独一无二，在学校吉祥物上留下深刻的印记？ 本次吉祥物设计征集最终将评选出3件作品。

作品一：设计师张泽印

设计理念：以海洋、海鸟、海滩等为背景元素，她拿着一本书，背着书包，穿着校服，就像一个热爱学习的海宇学生。 头上的苹果象征着人与中华白海豚安全和谐共处。

作品二：设计师陈冉欣

设计理念：海豚穿着校服，背着书包。 它知识丰富，戴着医生的帽子和眼镜； 它有翅膀，意味着展开翅膀，高高飞翔去探索世界。

作品3：设计师Moon Se-yoon

设计理念：鲜艳的色彩是白海豚阳光的美好形象，海藻、鱼、贝壳代表绿色健康，尤克里里、画板、耳机中的音乐代表海鱼娃在知识与艺术的海洋中的幸福。 大地成长为智慧、美丽、充满爱心的精灵。

作品四：设计师严熙源

设计理念：站在海宇的操场上，中华白海豚是一位充满活力的运动员卡通人物，就像我们每一位同学一样。

作品五：设计师惠亚文

设计理念：以学校海洋长廊为背景，大树象征着我们欣欣向荣的成长。 我们的服装充满活力，象征着我们的自信和活力。

作品六：设计师林紫霞

设计理念：红色的衣服代表中国； 蓝色花朵代表海育小学； 彩虹色代表海育小学丰富多彩的活动； 头上的帽子代表海宇学生在保护中华白海豚。

作品七：设计师胡慧琳

设计理念：海豚头上戴着如意环，预示着一切顺利； 身着中国传统服饰，表达了海宇学子对中国传统文化的热爱和对美好事物的追求。

作品八：设计师李金一

设计理念：我的学校是一片蓝海。 老师不仅教我知识，还教我弹尤克里里。 在老师和朋友的陪伴下，我就像一头中华小白海豚，在知识的海洋里畅游。 快乐地旅行。

作品九：设计师李嘉熙

设计理念：结合学校一课三式的深刻内涵学校吉祥物设计图案及寓意成套，画上的书包象征着一切。 希望我们每个海雨娃都能快乐成长！

作品10：设计师赖艺英

设计理念：五星红旗代表中国，小海豚、小海星、小海马等海洋生物代表不同阶层； 所有海洋生物都紧紧地聚集在一起，表达团结； 作品表达了在红旗下成长起来的海宇的团结精神。 学生。

作品11：设计师鲍雨佳

设计理念：头上的如意环是对老师和同学永远平安、幸福的祝愿。 蓝色作为主色调代表海宇，颜色代表我们在海宇的童年。

作品12：设计师冯云

设计理念：海豚环绕在我们学校的操场上，它的头上装饰着船的舵轮，寓意它将像船的舵轮一样引导我们成长。 我们校徽中的五色花在她的身上，脖子上的珍珠象征着每一个海鱼娃。

作品13：设计师吴瑞辰

设计理念：“海宇可爱海豚”穿着超能量的冰晶外壳，充满未来感和现代感。 头部饰有校徽，服装采用各班级海洋彩校服颜色，象征着积极向上、善良的海宇学子。

作品14：设计师李一言

设计理念：融合海蓝与七色花元素，让我们共同努力保护生态环境，还中华白海豚一个洁净的海洋！

作品15：设计师叶震霆

设计理念：这是一名海上消防员。 游轮的漏油和海洋中堆积的垃圾很容易引发火灾。 一旦发生灾难，他可以迅速出动ip形象，进行海上救援！

作品16号：设计师刘子熙

设计理念：中华白海豚又名水上大熊猫，将熊猫帽子与可爱的白海豚形象完美结合，体现了白海豚的珍贵。 蓝色校服和红色领巾的设计告诉大家要像关心小学生一样关心海精灵。

作品17号：设计师刘子木

设计理念：“能量海豚”肚子里积累着知识和能量，能通过爱散发出团结友谊的力量。

作品18：设计师陈子睿

设计理念：以红、黄为主色调。 这是我最喜欢的中国风。

作品19：设计师周子琪

设计理念：整体颜色以棕色为主，有点笨拙可爱，寓意海宇学子拥有健康的身体、淳朴的性格、正直乐观的心态。

作品20号：设计师陈宇轩

设计理念：以海里的小鱼为背景，中华白海豚穿着蓝色的校服，手里拿着我们上学时用的储物袋，头上戴着我们班级活力四射时戴的发带。阳光节。

作品21号：设计师孙艺馨

设计理念：海豚额头和腹部的标志是校徽中最显眼的五色花。 脖子上的项圈就是海洋的波浪，海藻就变成了腰带。 头上的潜水头盔借鉴了冰盾盾冰晶壳的设计理念，这也让中华白海豚更加拟人化。

作品22号：设计师陈雨桐

设计理念：Luna是一年级学生，也是一只哺乳动物。 她也会像我们一样穿着连衣裙参加周一的升旗仪式。 她和我一样加入舞蹈队，所以她需要戴蓝色蝴蝶结。

审稿人：于芳华