小学生吉祥物设计图案及寓意-广元小学吉祥物设计设计大赛线上投票通道开通

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为配合我校2023年艺术节，进一步打造学校美育品牌，引导学生积极参与美育实践活动，提高学生审美和人文素质，广元小学亲子校园吉祥物设计设计大赛日前已正式上线。 大赛一经发布，就得到了家长和学生的热烈反响，共征集到100余份参赛作品。 经评委会初步评审，评选出18件作品参展，并由学生评选出最佳人气奖一、二、三等奖。

让吉祥物“活”起来，

让设计“潮”，

哪部作品最有创意、最吸引人？

请选择您喜欢的！

作品1号

【设计理念】

吉祥物名称：广海宝（男）、袁小苗（女）

广海宝的含义：“广”代表学校名称，“海宝”表达海川百纳的学生。

“元小苗”的寓意：“元”代表学校名称，“小苗”表达新生命，学校祝愿孩子们茁壮成长。

色形含义：吉祥物主色由一蓝一绿组成。 蓝色适合男孩，绿色适合女孩。 男生的头饰是校徽上部的“G”，代表“广源”中的“广”，寓意海纳百川。 女生头饰是校徽下部的“Y”，代表“广园”的“花园”，寓意团结、美好。 背着飞机背包的男生、背着火箭背包的女生都是军队的元素，寓意着利箭文化的传承。 吉祥物均佩戴红领巾，寓意红色基因的传承。 吉祥物张着嘴，大声宣传我校是智慧读书、书香校园。 吉祥物的手势是欢迎、拥抱未来。

作品2号

【设计理念】

人物介绍：吉祥物添加了火箭和飞机的元素。 女孩（左）胸前的“G”包含钥匙图案，寓意小学是打开人生之路的重要大门，男孩（右）胸前的“Y”是图案一本书，寓意学无止境。

作品3号

【设计理念】

吉祥物昵称：光光和丫丫，光光和丫丫的灵感来源于我校“传承利箭文化，培养阳光少年”的办学理念。 它以无人智能机器人为原型，穿着印有广元小学校徽的服装。 蓝色代表利箭文化，元素为飞机模型； 红色代表传承文化； 飞机是翅膀，象征着我们可以在科技创新的海洋里自由飞翔。

作品4号

【设计理念】

男孩的名字叫秦风，女孩的名字叫浩雪，寓意着广元的学生勤奋好学； 男孩头上的小树苗与校徽相呼应。 读书、跳绳体现了广元学子刻苦学习、全面发展、健康快乐成长的美好愿望。

作品5号

【设计理念】

本作品以广元小学剑文化的绿、蓝、红作为基本色。 “三箭课程”除了原有的色彩含义外，还通过细节的加入赋予了新的含义。 例如，绿色代表青春活力和希望，蓝色代表宁静、和平和智慧，红色代表爱国、学校和热情。 左边的男孩手里拿着一本书，代表了广元小学学生爱学习、爱读书的精神。 书的封面上的英文单词“hope”和绿色的豆芽，寓意着学习为学生开辟光明的未来。 通过努力，豆芽也会茁壮成长，成为国家的栋梁，也寓意年轻人是国家的未来，寓意“为中华崛起而读书”。 右边的女孩拿着画笔，寓意广元小学的学生注重“德、智、体、艺、劳”的全面发展。 中间的四叶草代表了同学之间的友谊和互助精神。 男孩的表情和女孩的帽子寓意着学生和青少年在努力学习的同时又不失他们特有的纯真和朝气。 少年们心里有火，眼里有光。 。

作品的标题是：同学们，少年们，互相学习。 “同学童子”取自毛泽东的诗“恰同学童子，盛开；书香，骂方丘”，寓意着全诗的含义。 同时，“同学男孩”是一个并列词，代表男孩和女孩。 “探研”出自《诗经·卫风·乞敖》，“有贼有君子，如削如学小学生吉祥物设计图案及寓意，如削如磨”，比喻交流、探讨、研讨。在研究知识和培养品格方面追求卓越。 广元学子，利剑自磨砺出，最终成宝！

作品6号

【设计理念】

▲ 左边的吉祥物是“小光”，一个男孩，他是一枚红蓝火箭，形状为“G”，象征着我们对科学真理的追求。

▲右边的吉祥物是女孩“小媛”，她是一架军绿色直升机，旋翼上有“Y”字样，象征着成长和保家卫国的勇气。

作品7号

【设计理念】

“传承青春”不仅传承了广东特色，也传承了广元小学的办学理念。

在本次吉祥物形象设计中，形象被赋予了三个设计元素：

第一：光光和圆圆的头上都有具有岭南特色的狮头装饰小学生吉祥物设计图案及寓意，寓意着他们活泼的精神，诠释着他们是来自广东的学生。

第二：光光和圆圆都穿着广圆小学的校服，宣传我校的文化特色。

第三：花朵元素是从广元小学校徽中提炼出来的，向大家展示广元小学学生阳光、自信、积极的面貌，也表明我们是祖国的花朵。

作品8号

【设计理念】

该吉祥物采用与广元小学校徽相同的大红、浅绿、天蓝等颜色，整体色彩明快活泼。 主形象由象征科学知识的铅笔改造而成的火箭组成。 两枚火箭被拟人化为一个男孩和一个女孩的形象，名字分别是“飞飞”和“悦悦”，合起来就是“跳跃”的意思。 背景是简化的广元小学校徽，也象征着不断上升的轨迹。 “男孩”右手高举一颗星星，寓意孩子们在广元小学“传承剑文化，培养阳光少年”的办学理念和全体老师的教导下，不断超越自己并健康成长。 等各领域拿下“金星”风采。

作品9号

【设计理念】

少年，初长成，他如风般自在，眼里有星光，笑容里有清风。

女孩名叫追梦者，勇敢地追逐心中的梦想； 这个男孩叫朝阳，他充满活力，对未来充满希望和信心。 祝愿新时代的青少年不负青春，前程似锦。

作品10号

【设计理念】

左边的吉祥物是木木，右边的吉祥物是绵绵。

木棉和棉棉代表的是木棉。 木棉和棉棉的造型也有木棉的元素。

木棉是广州市的市花，象征着学校的所在地。

我使用的颜色是红色、绿色和蓝色。 红色代表热情，绿色代表活力，蓝色代表健康。

木棉的花语是：珍惜身边的人，珍惜眼前的幸福。 同时也代表着身体健康、心情愉快。

祝愿同学们学业进步、身心健康、幸福快乐！

作品11号

【设计理念】

左边那个是光光。 这个创意来源于广元小学校徽中的叶子，所以他的造型就是叶子的形状。 衣服上还有代表“广”字的字母“G”。 主色调为绿色，象征着活力。 ，一个欣欣向荣、健康的童年。 右边那个是媛媛。 这个想法来自于校徽上的花朵，所以形状就像一朵花。 衣服上有一个代表“元”字的“Y”。 红色的主色调代表着热情。 无拘无束、绽放的青春，也代表了我们母校的红色背景和革命历史！ 两个吉祥物共同组成“广元”二字。 红、绿的主色调在蓝天下和谐地融为一体，与校徽相得益彰。

作品12号

【设计理念】

人物介绍：吉祥物增加了火箭和字母元素。 火箭意味着学生需要点燃学习兴趣，从知识的天空起航。 红色火箭（左）头上有一个“Y”女孩，寓意鼓励和飞翔，鼓励学生对自己充满信心，克服学习困难，坚持学习新知识。 蓝色火箭（右）头上的“G”男孩是英文“genius”的缩写，意为天才，寓意学生99%的努力和1%的灵感都可以成为“天才”。一个人的勤奋是成功最重要的，它是人生的方向盘，它直接决定了你能否走向成功。

作品13号

【设计理念】

人物介绍：两位吉祥物的形象均身着汉服。 专门设计成古风读书人的形象，寓意学习古代经典，传承中华优秀传统文化。 让人有一种阳光、自信的感觉。 颜色以校徽为蓝本，吉祥物采用蓝、红、绿三种色调设计，凸显新时代学校特色。

吉祥物女孩名为圆圆吉祥物设计，灵感源自光圆（圆），圆——人与人或人与物之间联系的可能性。 希望广元小学的同学们因为缘一起学习，希望在这里可以展现自己的无限可能。

男性吉祥物叫程程。 我妈说她也是广元小学毕业的。 广元小学给了她深刻的教育。 她希望我也能好好学习，继承她的希望，继承校风，编织自己的梦想。

作品14号

【设计理念】

吉祥物名称：乐乐（男）、星星（女）

吉祥物寓意：吉祥物“乐乐”以山峰为原型，“山”代表男孩强健的体质。 头上的蓝色代表诚实、礼貌、永不放弃，身上的绿色象征着同学们蓬勃发展的精神面貌。 吉祥物“星星”是一个像水一样以波浪为主体的女孩，却有着宽广的胸怀。 她身上的黄色代表着广元小学的学生们像太阳一样积极、灿烂，红领巾的红色代表着学生们的热情和积极向上的精神风貌。

作品15号

【设计理念】

吉祥物名称：小光（男）、小媛（女）

吉祥物含义：我的设计灵感来自于“知识的海洋”。 于是，我把他们的头发设计成了波浪形，蓝色的头发正好对应了广元小学校徽的主色调。 她们的服装以蓝、绿、黄、红为主色调，表达“梦想、青春、活力、热情”。

作品16号

【设计理念】

吉祥物名称：小晶（女）、小果（男）

吉祥物含义：我设计的女孩吉祥物是以紫荆花为主题的。

寓意着同学们团结友爱，共同进步，就像一个温暖的大家庭！

所设计的男孩形象原型是芒果，因为贝西嘉校园里有很多芒果，寓意学生们硕果累累，未来充满希望。

作品17号

【设计理念】

吉祥物名称：小媛（女生）、小光（男生）

吉祥物寓意：吉祥物设计设计采用火箭（晓光）和飞机（晓元）相关科技元素，结合广元小学生、活力少先队员的阳光形象表情包设计，形成色彩缤纷、活泼生动的卡通人物，科技感十足强的。 科技极大地改变了我们的生活方式，我们一定要努力奋斗，勇于创新，传承利箭文化，培育阳光青年！

作品18号

【设计理念】

吉祥物名称：光光（女生）、圆圆（男生）

吉祥物含义：我设计的两个吉祥物，女孩名叫“光光”，以花朵为主题，象征着美好的童年，也代表了广元学子积极阳光的学习和生活态度。 男孩的名字叫“圆圆”，取材于绿叶。 儿童是祖国的未来和希望，象征着充满活力的精神面貌。

投票时间

6月1日8:00 – 6月8日8:00

投票方式

每个微信账号只能投票一次

结尾

广州市白云区广园小学

2023年5月30日

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