数学吉祥物设计图案及寓意-牛年快乐，牛气十足

3月14日是庆祝π的特殊日子，这是一个致力于数学的节日。 早在寒假的时候数学吉祥物设计图案及寓意，同学们就已经开始为此做准备，精心设计了吉祥物图案。

经组委会讨论，八（二）班朱敬斌设计的“哄”成为青浦平和初级中学第三届数学节吉祥物。

设计师：Ben Zhu Jingbin 八班（2）

作品名称：红红

设计理念：牛年吉祥，牛气十足，此画名取自吉祥的新春祝福。 整幅画的灵感来自于象形文字“牛”，眼睛是数学符号“α”，鼻子是数学符号无穷大“∞”，牛角图案是数学符号“β”。

其他同学的作品虽然没有入选，但他们的构图和创意也给组委会留下了深刻的印象。

接下来就让我们一起来欣赏吧！

01

设计师：六(1)班胜鹏然佩里

作品名称：Niubility

设计理念：我设计的吉祥物是由数字整体组成的，比如手上的3，腿上的2，领带上的7等等。 吉祥物脚下的直线和手中的书代表了数学知识的无穷无尽。 领带上写的“吉祥牛年”是祝愿数学节顺利进行，让我们成长，同时也希望中国能在数学领域达到更高的水平。

02

设计师：Jennifer Wang Lehang 六班（2）

品名：芝士鼠（知识鼠）

设计理念：鼠标是灵性的象征，寓意数学的学习需要活跃的大脑。 这只老鼠是由7+2=9组成的，它头上的帽子看起来像“√”。 线条用黄色和橙色勾勒出来，代表着阳光和欢乐，即我们要以积极的态度学习数学。 同时，这两种颜色也是奶酪的颜色，所以我给它取名为“奶酪老鼠”。

03

设计师：六班（2）戴震Max

标题：精灵“漩涡”（EDDY）

设计理念：精灵“蜗牛”（EDDY）主要由π、长方体和圆柱体组成，寓意代数与几何的融合。 EDDY的英文意思是“漩涡”，也是图案的名称“Eddie”，意思是“幸运”。 它背面的外壳是按照“黄金比例”绘制的，体现了数学的艺术美。 此外，“蜗牛”（EDDY）的身上还写有π的数值，这不仅指数学节的日期是3月14日，也代表着对数学永无休止的探索。 中心的“黑洞”预示着世界上还有许多未解之谜等待我们去探索。

04

设计师：章子怡六班（2）

作品名称：圈牛

设计理念：因为今年是牛年，所以作品的主角是牛犊。 图中，小牛的角和耳朵构成了π，面部和翅膀上也出现了π。 气泡内的问题是因为老师总是说π是无限不循环小数而提出的问题，在通常的问题中不会出现。 小牛肚子里的问号不仅代表了对问题的不理解，也暗示着对3.14之后的数字的好奇。 最后，小牛翅膀的展开象征着小牛沉浸在数学世界中所感受到的升华。

05

设计师：Eason 何以诚六班（3）

标题: 欧米茄牛

设计理念：今年是牛年，所以我用图形、一些数学符号和数字来设计牛头作为数学节吉祥物。 中间的OMEGA是希腊字母，在数学和物理领域有着非常重要的意义。 希望Omega Cow能够带领我们探索更广阔的数学世界。

06

设计师：张兆坤Lester六班（3）

作品名称：排牛

设计理念：今年是牛年，所以选择了牛头作为本次数学节的吉祥物。 同时我用渐变灰色给图案上色，象征着牛年顺利顺利，也希望数学节顺利进行！

07

设计师：Kyle Kangzhe，六班（4）

书名：数学魔术师

设计理念：我设计的吉祥物是一个有着魔方头的卡通人物，穿着墨绿色的校服，上面印着“我❤SPBSQ”。 代表了平和学子在创新、探索、求知的美丽校园中寻找数学魅力的过程。 其中又增加了对学校学习生活的热爱。 头上的魔方意在表达数学的魔力。 鲜艳夺目的符号、公式和数字从魔法帽中跳出来，寓意着无穷无尽的数学知识。 通过不同的排列组合，可以得到不同的结果。 ，解决我们生活中的许多问题，从中我们可以发现数学的乐趣，体会数学深刻的文化内涵。

08

设计师：乐儿、王乐儿六班（4）

作品名称：双鱼座π

设计理念：π是数学领域常用的数字3.1415926。 生活中，三月出生的星座是双鱼座，他们性格善良。 双鱼座的两条鱼象征着团结精神。 和平的主题色是绿色，所以我选择了这种积极阳光的颜色来画π，而π是无限不循环小数，寓意世界上还有很多秘密需要我们一一揭开，有很多深奥的东西值得一一探究！

09

设计师：六(5)半林小乔JoJo

作品名称：牛派（NEW π）

设计理念：以最具代表性的数学元素之一π作为设计基础，结合今年与牛年。 通过在π字形中加入牛角和牛尾巴吉祥物设计，打造出活泼美丽的数学节吉祥物形象。 吉祥物的中文名称为“牛派”，将牛年牛气的寓意与π的发音和风格相结合； 英文名称为“NEW π”，以谐音体现数学节的新感觉。

10

设计师：六(5)半月泽成亨利

作品名称：π牛（Doctor.π）

设计理念：今年是牛年，所以我根据牛年的生肖设计了数学节的吉祥物。 我给牛的形象加上了数字和数学符号，然后美化了它。 我设计了一个牛医生的卡通形象，并命名为“π牛”。 其轮廓由数字0-9、加号、减号、等号、约等号、小于等于号组成。 医生制服上的π符号和手中的奖牌，寓意着博大精深的数学知识和探索数学的精神，激励着我们不断进步。

11

设计师：赵一麦七班（1）

标题： 美味

设计理念：这次数学节有魔方比赛，这让我想到以魔方为主体来设计吉祥物。 魔方本来是无色的，只要给它填充颜色，它就可以变成彩色的。 这就好比我们的大脑，原本是一片空白，充满了空虚。 只要我们将知识储存在大脑中，吸收有用的知识和精华，不断积累能量，我们就可以在需要的时候使用它，展现出自己的色彩！

12

设计师：Alex Yang，七班（1）

作品名称：牛

设计理念：今年是牛年，所以我的灵感来自于牛。 在中国传统文化中，牛寓意着勤劳、真诚、踏实、善良。 我设计的牛头是由数字1、2、6、7、9、根号、X、π符号组成的轴对称图形。 冲天的牛角象征着我们学习路上昂扬的心态，坚定的眼神代表着平和学子在学习困难面前永不服输的顽强。 希望我们都能够努力成为努力学习、奋发向上的牛气少年！

13

设计师：Nate 高晓飞七班（2）

作品名称： Bull Shield (NT)

设计理念：我的设计中包含了三个“∞”无穷大符号：第一个代表2021年学生数学的无限潜力； 二代表人类战胜新冠的无限信心； 第三个代表2021年的喜悦和信心是无限的。 “%”符号代表100%的努力和成功。

14

设计者：七班（2）陆宇成Roy

作品名称：奔奔（强力牛）

设计理念：今年是牛年，所以我的吉祥物设计整体采用了牛的外观，并添加了一些数字和符号，形成有趣的图案。 吉祥物整体采用了校徽的颜色，身上的图案也是校徽，代表着一个平和的人。 “笨笨”这个名字的意思是非常强大、坚强，寓意老师和学生都非常聪明、坚强。

15

设计师：艾米胜义、王胜义七班（3）

作品名称：π Red Bull（数学红牛）

设计理念：2021年是牛年，因此吉祥物以牛为主体。 牛头上写有“2021”图案，四只脚组成数学英文单词“M、A、T、H”，体现它是今年数学节的吉祥物。牛。 牛的眼睛被数学符号“乘号”和“除号”代替，鼻子和嘴巴则由数学中重要的代数“π”代表，使得吉祥物充满了数学特征。 吉祥物主色调为红色数学吉祥物设计图案及寓意，寓意学生学习数学的热情可高涨。

16

设计师：杰西云朵七班（3）

作品名称：数学先生（Mr.Math）

设计理念：数学先生由根符号框、数学家卡通图案和数学英文字母组成。 根号是数学中的代表性符号。 笛卡尔是一位著名的数学家。 在十七世纪，笛卡尔是第一个使用今天使用的根符号的人。 眼镜和胡须构成了数学家的卡通图案。 眼镜后面是一双深邃思考的眼睛、睿智的胡须和方形的教具构成了圆周率的比值，而根号就像数学之门，意味着我们在学习数学时需要不断探索。 “数学先生”希望平和学子能够热爱数学、学好数学、成为数学名人。

17 号

设计师：七班（4）陈佐艾米

作品名称：梦幻浪漫

设计理念：心形的四个字母组成了数学的英文“Math”； 背景中的2021指的是新的一年； 图中的“P”是和平学校的意思。 整个吉祥物寓意新的一年，平和同学要学好数学。

18

设计师：七班Wendy Hu Xiwen (4)

作品名称：米凯莉亚

创作理念：根号是数学中用来表示数字或代数公式的平方根的符号。 它一直默默地陪伴着我们。 我们应该像根符号一样“学”，热爱数学。

19

设计师：Sherry戴思琪8班（1）

作品名称： 牛年启蒙

创作理念：我设计的吉祥物外观是一头牛的图案。 牛的角形成π。 橙色的角象征着活力和欢乐。 他们和青浦平和的学生一样，乐观、充满活力。 牛头分为深蓝色和天蓝色两部分。 深蓝色代表稳定、从容，天蓝色代表轻松、幸福，寓意青浦平和学子可以一步一个脚印，脚踏实地走在未来的路上。 牛前蹄高高举起，蓄势待发，象征着青浦平和学子正朝着未来努力奔跑，朝着目标前进，充满活力，对未来充满希望。 前蹄由深红色和粉色两种颜色组成，代表着积极和热情，象征着青浦平和学子对生活和未来充满热情。 腹部由半圆形线条组成，因为圆形是世界上最完美的图案。 草绿是青浦平和的绿，代表着青浦平和学子的青春和活力。 牛背上的纹路没有封印，代表青浦平和学子的未来无限，知识无限。 整体上，极简的线条搭配鲜艳的色彩，形成多重几何图形，用线条之美表达几何与数学之美。

20

设计师：八（1）班 Kim Min Jae Kimmy

作品名称：新牛

设计理念：今年是牛年ip形象，所以我延续了第二届数学节吉祥物的设计理念，以辛丑年的生肖——牛作为设计形象。 牛牛全身采用了“=、π、∞、x²、√￣”等特殊符号，并增添了绚丽的色彩。 在体现丰富多彩的数学世界的同时，也改变了憨厚的牛形象。 他取了一个可爱的名字：“妞妞”。 英文名的灵感来自于今年大家都喜欢的祝福语“Happy Niu Year”。 尤其重要的是，去年新冠疫情席卷全球的时候，戴口罩成为了我们生活的标配，所以我也给我可爱的妞妞戴上了口罩。 希望我们大家养成良好的个人习惯，共同度过一个快乐健康的数学节。

21

设计师：8班Cindy王子萌（2）

作品名称： 数奶牛（MathOx）

设计理念：今年是十二年一度的牛年，所以我把各种数学符号和牛的形象结合起来，把这个吉祥物命名为“数牛”。 “π”在它的脸上随处可见，甚至出现在眼睛里，代表着“π”对于我们数学部分的重要性。

虽然这个吉祥物可能不是那么可爱，但它与公牛这种力量和脚踏实地的动物很相配。 而我选择动物“牛”作为设计主题，不仅因为它符合今年的生肖，还因为我认为牛的形象符合“数学”这个主题给人严肃、严谨的印象。 ”。

最后，角上的数学符号寓意学生在解决数学问题时可以扭转世界！ 突破谜题！

看到学生们设计的吉祥物后，相信大家一定很期待青浦平和初中第三届数学节吧！

偷偷透露，今年的数学节将于3月12日正式与大家见面。

让我们一起来领略数学之美。

文｜王瑞瑞 青浦平和初级中学数学组

排版｜董舟辰

导师｜Ms. 项淑仪