四川美术学院坐落在美丽的山城重庆西郊长江之畔。 学院自1940年建校以来,以其完整而独特的艺术教育体系、活跃的学术氛围、杰出的艺术成就而享誉海内外。 成为“长江上游一颗璀璨的艺术明珠”。 1938年南艺产品设计学什么卡通人物,李有行与沈辅文、雷桂元、庞薰琹等热血青年在成都创办“中国工艺学会”,表达振兴中华的志向。 1940年,四川艺术专科学校成立,李有行任校长。 当时成都还有一所南红艺术学院,也是人才聚集地。 王朝文、张大千、徐悲鸿、黄宾虹、石岩、叶正昌、程丽娜等都曾在那里任教、讲学卡通人物,后来与四川艺术学院合作合并,更名为成都艺术学院。 随着解放军挺进西南,一批文艺战士跟随大军从西安南下。 他们隶属于西北军政大学艺术学院,院长为贺龙。 他们到达重庆并创办了西南人民艺术学院。 1953年,国家进行部门重组。 成都艺术学院绘画系、应用艺术系与西南人民艺术学院美术系合并组建西南艺术学院。 两派合并,不仅汇聚了人才,也汇聚了高手和武者。 ,以革命性的理念将西方艺术教育与传统文化相融合。 1959年,正式更名为四川美术学院。
产品设计(本科)
产品设计是以生活用品、装饰用品、生产用品为主要设计对象,综合运用文化、商业、技术、社会等知识,创造出符合人类物质需求的富有想象力、创新性的开发活动。需要和心理欲望。 产品设计以用户为中心,以市场为导向,以建立贯穿产品全生命周期的多方位品质为目标。
产品设计专业起源于1989年,开始招收两年制艺术专科生。 1992年南艺产品设计学什么,正式开始招收四年制艺术本科生。 出版教材10余部,教学科研项目十余项,省级教学成果奖一项。 已与省内外企业合作项目20余个,联合开发多项产品投放市场。 培养的学生在大师杯、海峡两岸大学生足球鞋设计、全国大学生工业设计大赛等国内外各类设计大赛中取得了良好的成绩。
培训目标
培养独立的设计个性和专业的创作能力,运用产品设计的基础理论知识和造型能力,创造出用户会用、会用、想拥有的产品和服务,并能从文化、社会、环境等方面结合审美视角 具有从工程和商业角度整合产品规划、开发、设计的能力,能够在企事业单位、专业设计部门、教学科研从事以产品创新为主的设计、管理、科研或教学工作单位及相关工作从事视觉传达设计、交互界面设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。
培训要求
能够在全面了解产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺和市场需求的基础上,对产品进行合理的改进和开发设计。 具有较强的设计创造力、广博的知识、好奇心和积极的生活态度。 具有优秀的设计表达能力,优秀的造型能力和娴熟的设计表达技巧。 具有较强的设计实施能力,良好的文化艺术修养,对社会、用户、市场有敏锐的感知和分析能力。 具有较强的产品策划能力、项目推广能力、团队精神和沟通能力。 具有较强的学习能力和环境适应能力,具备产品造型、用户研究、创意策划、市场研究等综合设计能力。
培育特色
依托我校艺术设计、机械工程、经济管理等专业教学资源,突出艺术、商学、工学多学科融合,以培养设计思维能力、设计集成能力、设计实施能力为目的,打造“设计知识体系+”已初步形成。 “人文艺术知识体系+业务知识体系+工程知识体系”的教学知识体系,形成了“学研一体化、产学研一体化”的教学体系和跨学科的学科特色。 培训以学生为中心,以问题教学和实践教学为支撑,让学生变被动学习为主动学习; 基础教学与专业教学、项目教学与课程教学、理论教学与实践教学并行; 以课程群为经脉、课程环为纬的课程网络,以培养综合性高层次应用型人才为专业建设目标。
主修课
工业设计史、设计构成基础、设计概论、造型基础(形式)、造型基础(结构)、设计思维与方法、快速表达(产品)、人体工程学、产品设计程序与方法、玩具设计、产品开发设计、设计语义、产品系统设计、陶瓷产品设计、展示设计。
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