大学生参加大广赛、创意设计比赛、省省赛没有任何价值。
想要在大公司赚取收入并制作一份作品集,同时想要进入这家中央国有企业并制作一份作品集,这两者其实是可以同时实现的。在制作求职用的作品集时,与执行作品集的要求相同,一份作品集中应当包含3至4个完整的项目。
在校期间创作的作品往往被视为无用之物,沦为废品。尤其是提及大学生参与诸如大广赛、创意设计竞赛、省级比赛等活动,这些经历在求职时并无实际意义。身为一名大学教师,我对此观点负有责任。
这个活动的意义究竟何在?为何老师会要求你们参与其中?原因在于,你们在“大广赛”中取得了奖项大学生logo设计比赛交什么,这将为老师评定职称时带来加分优势,仅此而已!
我身为一名大学教授,决定亲自尝试介入此事。学院派的研究领域与职场中的商业设计卡通人物,它们代表的是截然不同的两条路径。这两类人群各自在自己的领域内发展,互不干扰。
切勿沉溺于那些声称自己参加过各种设计竞赛的言论,诸如“我参与了这场设计大赛,那场设计竞赛也是吧”。至于公益设计领域的同仁,或许在红点奖上表现尚可,但对于其他国内赛事,他们可能只是略作观察。
我认为精心筹备的作品集大学生logo设计比赛交什么,应当是具有商业化特色的,不应直接采用学校作业的内容,因为这样的作品缺乏真正的价值。在一份作品集中,每个项目都应具备独立展示的能力,每个项目都应当独树一帜。
若我怀揣着加入汽车企业的愿望,那么可以尝试从事与车载系统相关的项目,例如车载娱乐系统的界面设计。此外,我还对互联网公司的第二个项目感兴趣,或许可以投身于互联网领域,比如电商界面设计或是内容分享平台开发,诸如某音、某手这类平台。
第三个项目,你可以尝试涉足AIGC人工智能领域,借此展示你在设计方面的实力,亦或是展现你对这一新兴领域的掌握程度。
第四个方面,可以在校期间创作一些作品,以此来彰显自己在学习方面的能力,以及良好的学习态度。
请注意,学校里的作品主要是为了展示这一方面,并非仅仅作为加分依据。它意在向面试官展示我在校期间对待作业的认真态度吉祥物,并预示我未来工作中也将保持良好的工作态度。这就是作品集的编排方式。因此,大学生参与大广赛、创意设计竞赛以及省级比赛等,实际上并无实质性价值。
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