语文心得体会800字-2017年计算机口语讲座、2016年信息技术与学科综合讲座大赛心得（800字）

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我参加了信息技术与学科融合讲座比赛。 我向大家汇报一下我这次比赛的经历和一些自己的想法，以期对大家有所启发。

1.我对信息技术与学科融合的理解

信息技术与学科融合的课堂模式主要有两种：一是多媒体教学环境下的课堂（教师制作幻灯片，然后在多媒体教室进行教学）；二是多媒体教学环境下的课堂教学（教师制作幻灯片，然后在多媒体教室进行教学）。 另一个是网络环境中的类。 （老师准备教学内容，通常是一个网站，然后学生选择在机房学习，老师进行指导。）我们通常使用前者。

信息技术与学科融合讲座主要是向大家展示教师在课堂上使用信息技术时所使用的信息技术元素吉祥物，比如图片、声音、视频、flash、网站等； 解释如何将这些内容与课堂结合起来。 结合教材，分析这样的组合如何促进教学，探讨这样的组合为什么有效以及如何才能更有效。

2、讲课前的准备

1. 选择教材

信息技术与学科融合的讲座应该不同于普通的讲座。 整合讲座除了普通讲座的内容外，重点是突出整合的目的、整合的过程、整合的优势。 因此，我们在选择素材的时候，要注意所选的内容是必须是整合的，而且也是可以整合材料的。 选择素材时的注意点： 1.可以查找内容信息较多的素材。 我们主要是要寻找材料来源，有一些是可以自己生产的。 选择材料时吉祥物设计，应考虑相关信息材料是否较多、是否容易获取。 否则，一门学科最好通过多媒体来呈现，而使用不相关的材料来呈现，或者很少有不适合教学的材料。 比如新年之类的主题，这种视频歌曲就会很容易找到。 2、选择最能体现信息技术优势的内容。 有些内容无法用语言、文字或简单的图片解释清楚，但通过多媒体手段可以更容易地解决。 英语方面，我个人认为复习课或者练习课不适合教学。 在这种课堂上语文心得体会800字，如果你在ppt上写很多文字，那么给学生分发练习单会更清晰、更有效。 如果在中文中语文心得体会800字，有人说诗歌不适合这样表现，那应该是因为诗歌需要想象力。

2、选择信息材料

现代信息技术日新月异，教师利用信息技术辅助教学大显身手。 我对信息技术了解不多，所以我看到的主要包括：图片、视频、声音（音乐、阅读）、动画（flash）、网页或网站（切记不要直接链接到互联网）

三、演讲比赛所需材料

A 口语课笔记

1、教学分析

1.教学内容分析

（一）说明教材版本、学科年份（卷）、单位（章、节）；