小学数学作业设计比赛-【教研活动】共学单元设计绽放“双减”之美——阳天湖中建小学第一期单元作业设计对比

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#听鸟语、闻花香、看春枝

为进一步落实“双减”政策，优化作业设计和管理，切实减轻学生作业负担，2022年6月9日下午，数学组、英语组、音乐组教师仰天湖中建小学的老师在会议室就小学数学、英语、音乐单元作业的设计与汇报活动进行了讨论。

首先，数学组各年级代表进行了作业设计报告。 饶茂学老师为一年级组分享了《人民币的认识》作业设计。 通过实践活动，让孩子们饶有兴趣地学习人民币知识，通过体验巩固人民币兑换，在购物中播下理财的种子，让数学学习更加生活化、活动化、有趣化、全面化。

罗杰老师分享了二年级《图形的运动（一）》单元作业设计。 他们明确阐述了创造性数学作业的目标。 这不仅是为了让学生知道什么是轴对称、平移、旋转，更重要的是让孩子体验知识在生活中的应用，感受到数学与生活的紧密联系。

四年级组由徐海南老师代表，汇报了《图形的运动（二）》的作业设计。 徐老师从基础作业到实践作业讲解了设计思路。 其中，他们设计让孩子们绘画、剪切、拼凑，画出漂亮的轴对称图形剪贴画。 在这个过程中，孩子们把玩与学结合起来吉祥物，不仅对轴对称图形有了更深层次的认知小学数学作业设计比赛，也提高了他们的动手能力和想象力创造力。

刘军老师对五年级组《简单方程组》单元作业进行了设计汇报。 为了让学生感受到数学与现实生活的联系，学会建立方程，解决一些简单的实际问题，获得数学建模的初步经验，培养学生根据具体情况灵活选择算法的意识和能力，五年级小组设计了一个简单的天秤座的特殊作业。

六年级组邹鹏老师作了《圆》作业设计的报告。 通过图案设计，可以加深学生对圆的特点的认识，培养学生的观察和操作能力，让孩子学会欣赏数学之美小学数学作业设计比赛，增强对数学学习的热爱。 六年级小组根据“圆圈”专题作业进行了平面设计。 看，孩子们美丽的作品跃然纸上！

紧接着，英语组和音乐组的老师也进行了分享。 陈思然老师紧紧围绕环保话题，分层有针对性地设计了“我会说”、“我会画画”、“我会设计”三项作业。 这让学生在口语作业中练习口语表达，学会在实际作业中积极配合，通过绘画和色彩装饰充分发挥自己的想象力和创造力，将英语作业与生活实践结合起来，真正做到自己在做的事情。 ，通过玩耍来学习。

吴佩云老师选取了四年级卷第二单元的内容，从单元整体出发，逐层递进，从而实现课堂作业从知识的巩固到技能的训练。

音乐组钟庆林老师分享了基于制作乐器的想法的作业设计。 同时，他对1-2年级和3-6年级进行分层设计，按年级制作打击乐器音板、旋律乐器玻璃竖琴和简易古筝，让学生提高音乐素养、听力能力、实践能力和逻辑能力。 。 思维能力。

活动最后，谭书记对活动进行了点评。 她肯定了老师们前期在作业设计上的努力和思考，并就作业设计的内容、作业设计的乐趣、作业设计的生活化、作业的跨学科等进行了探讨。 提出了设计建议。 活动结束后，老师们纷纷表示，本次活动帮助他们解决了作业设计的困惑，为作业设计提供了策略和方法。 他们表示，今后将努力实现作业的多元化、个性化卡通人物，真正做到作业减负、提高质量。

仰天湖忠建小学

理念：洪天剑之道，成就君子之美

校训：练健美

育人目标：培养身心强健、德才兼备、有个性、有特长的新时代君子。