教师作业设计比赛-【小学英语】山西省教师作业设计大赛获奖作品展示（五）

◀

-学习彼此的长处 | 沟通与进步——

▶

山西省第一阶段义务教育

中小学教师作业设计大赛

获奖作品展示⑤

初级英语

“在商店”

郓城新绛县古交中心学校

奚春霞老师、唐晓静老师、蓝三艳老师

工作类型

单元分配

适用范围

上海教育出版社 四年级英语第一册第八单元店内

设计理念

《英语课程标准》指出，应向所有学生开放，关注语言学习者的不同特点和个体差异。 本次作业设计根据学生的学业情况分为基本作业和扩展作业两类。 题目难度是有层次的教师作业设计比赛，由易到难。 深层次上，它还充分考虑到语言学习的渐进性和持续性。 课程标准强调学生的学习过程。 本次作业的设计将重点和难点放在了两大场景：逛商店和购买年货。 它提倡在语境中接触、体验和理解外语，注重语言学习的实用性和应用性。 。 同时，题目融入了国际最新时事和冬奥会、冬残奥会吉祥物两大流行元素，让学生开阔了视野，丰富了阅历，增强了爱国主义精神，形成了良好的品格和正确的人生观。提问过程中的人生观和价值观。 、提高学生的人文素质。

设计目标

1.通过作业活动，复习和巩固本单元所学的词汇和句型，并能在情境中正确、熟练地运用，并用“What would you like?”询问别人想要什么。 并使用“我想要…”“表达你想要的。

2.通过作业活动，让学生根据所学知识进行整合、总结、收集信息，然后逐步过渡到在实际情况中使用核心句型表达愿望、购买食物，让学生学以致用。

3、通过作业活动，学生可以根据信息收集、实地调查等线索提炼出重点内容，提高学生总结、逻辑推理、组织和收集信息的能力，促进学生多方面思维品质的发展。

设计特点

作业是根据四年级学生的学科背景来设计的，从单纯看图写课本图画单词到根据情况完成句子，最后从文字到生活实践。 难度由浅入深，由外到内； 同时卡通人物，考虑到学生的英语掌握程度，作业设计为两类：基本作业（必答题）和扩展作业（可选题）。 问题的设计很灵活。 学生的绘画和他们喜欢和想要的物品列表分别添加到必答题和可选问题中，以便学生更好地表达自己的喜好和愿望。

设计自己的新年购物清单的延伸作业包括学生实地考察超市价格，让学生观察生活、感受生活。

家庭作业时长

30分钟。

内容展示

名师点评

这项工作可以从关注学生核心能力的角度出发，根据学术条件创造一个真实的情境，让学生由浅入深、由表及里，通过情境中的感知和理解，完成一系列作业。贴近生活。 整体来看，作业设计是从学生发展的角度出发，分为基础作业（必答题）和扩展作业（可选题）两大类，让不同层次的学生都能从作业中有所收获。

强调：

这项工作的最大亮点是作业设计的情境化。 通过营造有趣、实用的情境，可以避免机械抄袭卡通人物，有效激发学生主动学习、完成作业的兴趣和欲望。 作业设计有针对性、有效教师作业设计比赛，根据学习目标中的核心知识、认知水平等因素，设计与学习目标相匹配的作业。

建议：

作业要考虑作业量和完成作业所需的时间，这样才能在合适的时间做合适的量。

获奖作品精选

为进一步扩大大赛影响，充分发挥大赛作用，推广典型案例和先进经验，提高教师作业设计水平，现对部分特等奖、一等奖作品进行评选。评选并发表。 每件作品均由评审专家从评审角度给予专业评审。 评论并指出其亮点和不足。 每件作品都附有专属二维码。 读者可以根据需要扫码下载作业电子版，供参考学习，提高作业设计水平。

具体品种包括：

小学阶段（共4册）

1、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·小学语文

2、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·小学数学

3、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·初级英语

4、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·小学科德法治

初中阶段（全5册）

1、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·初中语文

2、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·初中数学

3、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·初中英语

4、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·初中理化生物

5、山西省首届中小学教师作业设计大赛获奖作品评选

·初中历史地理道德法治

卷数：9卷

单册定价：约49.80元

全套定价：约450元

出版日期：2022 年 9 月

认购热线：

0351-4959252

↑扫描二维码填写您的购买意向↑

专注教育，积累优质教育资源

全力打造山西优秀数字化平台