吉祥物向日葵的寓意-子长市瓦窑堡小学“吉祥物设计设计大赛”获奖作品展

近日，我校通过学校微吉祥物公众号向全体师生、家长以及关心娃笑发展的热心人士发出学校吉祥物征集令。 本次活动共收到设计方案112份。 同学们结合校训“小事成大事”以及校徽的寓意和娃哈哈的百年背景，用手中的画笔画出自己心中的吉祥物。校组委会进行了两场活动。作品经过初选、复评等多轮评选，分别评选出特等奖4名、一等奖10名。

校园吉祥物是学校标志文化的重要组成部分，是学校文化理念、办学特色和人文精神的高度凝结和展示。 本次比赛展示了我校校园文化特色和学生个人优势，激发了学生热爱学校的热情，进一步弘扬了娃校精神。

一等奖

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三（1） 易果孟格丹同学

1. 设计元素

山丹丹：延安精神是红色、真诚、勤奋、拼搏

鸽子：和谐、美丽、幸福

幼鸽动画：花瓣为冠，绿叶为雄蕊，眼睛为

蓝色：技术创新效率

绿色：生命自然生长

黄色：希望丰收

队旗：组织领导、责任担当

跑道：教育路、成长路

二、吉祥物的意义

用延安精神办学，尊重每一个生命。 让孩子们在瓦窑堡小学这个红色教育乐园里努力拼搏、快乐和谐、敢于承担责任、勇于创新ip形象，做好生活中的每一件小事，从而全面发展并快乐地成长。 努力成为性格健全、身体强健、创新能力强、有社会责任感的新时代好孩子！

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三（2）班古欣欣欣欣、蓉蓉

五角星、向日葵、人物组合在一起，象征着朝气蓬勃的宝宝们，沐浴着祖国的阳光，积极快乐地扬帆起航！

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三（2）班庙盐井客胡

首先，老虎的形象非常符合我校的百年历史——威武霸气，也符合我校的办学育人理念，希望培养牢记历史的接班人一代又一代。

其次，老虎穿着宇航服，说明它是一只有理想、有抱负的幼虎，也符合我国建设科技强国、人才强国的理念。 近年来，我国在科技领域取得了一系列重大成就。 穿着宇航服的小老虎也能激励我们吉祥物下决心、立大志，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量； 与耀宝小学校歌《梦想起航》的理念不谋而合。

最后，克胡衣服中间的“宇”字也提醒我们要有集体荣誉感，为学校、为国家做出贡献。

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4.班诗英·花仙子

1. 设计元素

向日葵娃娃：乐观、积极、热爱生活、充满活力

五角星：具有延安人民艰苦奋斗的精神，象征着胜利

足球：代表一个国家的综合素质和文化底蕴，代表人类的斗志和顽强的意志

黄色：光明的希望

红色：积极、勇敢

蓝色：技术创新

绿色：健康的希望

白色：纯净、明亮

黑色：刚强、庄重

二、吉祥物的意义

以向日葵为原型设计学校吉祥物符合学​​校“七彩阳光，人人发光”的教育理念，也契合学校的文化内涵。 凸显了孩子们的可爱、阳光、热情，也代表着孩子们是祖国的未来。 目的是培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 。 希望佤小学的学生阳光、有活力、有活力、积极、健康、有责任。

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五班⑴刘北辰花花阳

山羊和秧歌是赞子场的两大特色。 山羊精神是一种攀登精神，学习就像攀登。 山羊精神象征着我们佤小学生敢于拼搏、锐意进取的精神。

秧歌精神是我们陕北人民特有的精神信仰。 秧歌是生命的舞蹈，它体现了我们青春的活力。

我们佤小学的学生有着刻苦学习、敢于创新的精神，一定会让佤小学的明天更加辉煌。

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五班（2）何子晨·智慧精灵

创作精神是“求真、争善、立美”。 头顶的向日葵代表了我校积极向上、求实的精神； 顶部的学士帽是智慧的象征，代表着我校坚持走质量化、科研化、内涵化的智慧发展之路。 身上的标志凸显了“爱国、爱家、爱瓦孝”的独特精神。 底部的水纹代表了上善如水的慷慨、宽容和高尚品格，也代表了我校强大的凝聚力和活力。

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五 (3) 班拜苏丹未来

设计原型为向日葵花，代表着积极阳光。 整体色彩以暖色为主，给人一种温暖的感觉。 因为是校园吉祥物，服装部分是校服，头上的校训体现了校园文化底蕴。 寓意着儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。

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六班（2） 张新奇 平溪（西溪）

设计理念：家乡与学校的结合。

“平”字寓意平安、智慧，“兮”字寓意阳光、吉祥，寓意着父母对子女的期盼和祝福。

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六班（三）赵雨轩·红孩儿兔

1. 设计元素

山丹丹：红色、真诚、勤奋、吃苦耐劳

蓝色运动服：科技创新效率

赤兔：生命自然生长

火炬：光丰组织领跑

绿色跑道：教育之路、学习之路、健康之路

二、吉祥物的意义

兔子作为吉祥物，有着比较深厚的文化内涵。 兔子是机敏和幸运的象征。

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六（4）班王梦琪·小作品

性格特征：个子小，聪明机智，喜欢运动，对运动保持执着的精神

绿色：代表自然、健康、新鲜

黄色：代表热情、活力

粉色：代表活泼、俏皮、可爱

绿色：代表自然、健康、新鲜

黄色：代表热情、活力

粉色：代表活泼、俏皮、可爱

特等奖作品

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一班（3）郝雨辰·火宝宝

1.火宝宝头发中的“W”代表“瓦”

2、火宝宝的身体代表“小”

3、火宝宝额头上的花是子长的名花“山丹丹花”，山丹丹花的字样团结奋进，获得新生，象征着热情的生活，受到革命战士的拥护，寓意子长的事迹在这片土地上。在中国革命的浪潮中，佤小学的学生们也是团结的、朝气蓬勃的、充满活力的。

4、火宝宝肚子上的图案是瓦窑堡小学的校徽

5、火宝宝一只手是“点赞”的动作，是希望同学们越来越好，另一只手拿着“书”，寓意着孩子们读了万卷书，努力读书变得更好

6、火宝宝是奔跑的姿势，希望孩子们奋进、勇敢、坚持

火宝宝整体颜色为红色，是中国的主色，寓意子长是红色圣地，瓦小也是红色小学，寓意孩子们热情洋溢，充满活力。

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五 (1) 班卓林冉丹丹

1、头饰以紫长市花“山丹丹花”为蓝本，由山丹丹花和瓦孝校徽改造而成。

2、脸呈陕北小吃煎饼的形状，毛茸茸的大眼睛，体现了陕北女孩的活泼可爱。

3、整体造型犹如扭秧歌的少女，青春活力，舞动感十足。

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五（3）班王俊波瓦窑堡

小瓷砖

坚强的小瓦（牛形象），他的名字叫小瓦吉祥物向日葵的寓意，瓦字面意思是为人遮风挡雨的瓦片，小瓦的形象被设计成一头牛，凸显小瓦像牛一样勇敢和负责，小瓦岁月努力工作，没有怨言。 无论小娃遇到什么环境吉祥物向日葵的寓意，她都会勇敢地为大家遮风挡雨。

小窑

火焰的图像。 他的名字叫逍遥。 窑炉用于烧制砖、瓦、陶瓷等建筑物。 火焰的高温凸显了窑炉的温度和运行方式。 小遥是人群中最活泼开朗的一个孩子。 他代表学生。 如火般蓬勃，充满激情。

小布（堡）

穿山甲的形象，他的名字叫小宝，有着坚硬的外壳，就像堡垒一词中城墙的元素。 坚强勇敢是小布最突出的性格。 他永远站在人群的最前线，保护同学。

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六班（3）何子轩·破晓

“宝晓”这个名字寓意：前途光明、聪明、睿智。 头顶安放一棵小树苗，胸前佩戴校徽，代表孩子们将在学校的培育下茁壮成长，成为参天大树。 张开双臂、面带微笑大步向前的动作吉祥物设计，代表了孩子们积极进取的精神和健康、活泼、自信、开朗的状态。