八年级美术展示设计作品欣赏教学反思-人民教育出版社坝上艺术5展示设计作品欣赏教案

《展示设计作品鉴赏》教学设计设计思路本单元属于“鉴赏·解说”类。 教学设计以教材内容为依据，以师生互动为设计原则。 教学目标 1.了解视觉展示的设计理念、设计类型、设计方法。 2.了解视觉展示设计在我们生活中的应用。 教学重点是视觉显示的概念和特征。 教学难度设计的概念、特点及其在生活中的应用。 教学流程 教学环节 教师活动 学生活动说明 1、组织教学，稳定学生情绪和注意力。 （音乐、图片） 2.引入新课程 1.演示课件 2.提问：生活中哪些视觉展示设计给我们留下了深刻的印象？ 3.艺术作品欣赏（分析、讨论、探索） 呈现题目：视觉展示设计 要求学生浏览教材（第29-32页） 1.解释视觉展示设计的基本概念。 展示相关作品 2. 讲解视觉展示设计的基本类型。 展示相关作品 3.讲解视觉展示设计的基本要领。 展示相关作品 4. 组织学生讨论 1. 如果我们被要求为学校设计一个展示空间，我们应该如何运用所学的知识来设计？ （主题可根据学校工作设定） 2、组织学生讨论设计方案。 五、总结 1、总结本课所学知识点。 2、鼓励学生运用所学知识，积极参与校园设计。 6.布置下节课的课后作业和任务。 学生看图、思考问题、回答问题。 学生欣赏设计作品八年级美术展示设计作品欣赏教学反思，分析思考作品中运用了哪些设计元素，表达了什么样的情节和意境。 。 启发学生思考生活中有趣的场景八年级美术展示设计作品欣赏教学反思，选择适合本课主题的图片。 通过欣赏设计作品，激发学生对设计的欣赏ip形象表情包设计，学会全面观察和理解作品中的形象设计。 学会从形象和形式的设计来理解作品。 教学设计 （二）设计思路 本单元属于“赏析·评述”课程。 教学设计以教材内容为依据，以师生互动为设计原则。 教学目标 1.了解视觉展示的设计理念、设计类型、设计方法。 2.了解视觉展示设计在我们生活中的应用。 教学重点是视觉显示的概念和特点。 教学难度设计的概念、特点及其在生活中的应用。 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动描述 新知识学习介绍 课堂小结 1、组织教学，稳定学生情绪，集中注意力。 （音乐、图片） 2.新课介绍 1.展示相关的设计图片 2.请学生告诉我们生活中哪些视觉展示设计给我们留下了深刻的印象，并要求学生展示他们课前准备的图片。 3.艺术作品欣赏（分析、讨论、探索） 演示题目：视觉展示设计 让学生浏览课本（第29-32页） 1.让学生讨论什么是展示设计。