在填写高考申请表时ui设计主要学什么内容卡通形象,数字出版专业是什么、就业方向是什么、主要学习点是什么是广大考生和家长非常关心的。
1. 训练目标定位
本专业培养德、智、体、艺、劳全面发展表情包设计,掌握扎实的科学文化基础、数字信息采集与素材标准化处理、互动网页设计与制作、数字出版内容策划与网络营销,具有数字化应用能力。发布流程和界面设计。 、图片及音视频数字技术处理、数字出版物制作与发布、数字营销推广等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数字内容处理、网络采编、数字内容产品策划与制作、数字内容产品营销推广、新媒体运营等高素质技术技能人才
2、就业方向
面向新闻出版业、软件和信息技术服务业、数字出版技术、网络出版编辑、数字出版业务处理、多媒体产品设计、跨媒体业务运营等岗位(群体)。
三、主要专业能力要求
能够结合出版内容特点设计数字出版流程和数字内容产品;
具备按照相关出版标准制作、出版数字内容产品的能力;
具有采集、筛选、编辑、制作音频、视频等多媒体信息进行发布的能力;
能够独立设计制作网站移动应用软件、各类专题页面及数字广告;
具备基础美术设计、视觉设计、电脑绘图能力;
具备运用数字技术对文字、图片、音视频内容进行处理和整合的能力;
能够进行数字出版物的市场开发、策划和营销推广;
具有将物联网、大数据等现代信息技术应用于出版领域的能力;
具有探究性学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实践训练
专业基础课程:数字出版概论、编辑出版概论、网络传播、交互设计基础、数字出版营销、出版法规、知识产权。
专业核心课程:数字出版物设计与制作、数字出版物界面艺术设计、网络编辑实践、数字音视频编辑与制作、移动出版物制作、动画设计与制作、全媒体出版策划、新媒体运营。
实习培训:结合真实职业场景或工作情境ui设计主要学什么内容,开展校内外数字出版物设计与制作、数字音视频编辑与制作、移动出版物制作等实践培训。 出版社、数字出版公司、新媒体等单位实习。
5. 专业证书示例
职业资格证书:出版专业人员职业资格
职业技能等级证书:新媒体剪辑、新媒体运营、数字媒体交互设计
6. 继续专业举例
高职本科专业延续示例:互联网与新媒体
普通本科专业延续举例:数字出版、网络与新媒体
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