儿童餐具设计理念-工业设计专业毕业设计方案文献综述——儿童餐饮器具设计（可编辑）.doc

本科毕业设计儿童餐饮具设计 儿童餐饮具是供孩子吃饭的器具。 其设计的好坏直接影响孩子能否健康成长。 本项目研究我国儿童餐饮用具市场现状，分析现有设计中的不足，主要从人体工程学、儿童心理学、儿童行为和认知能力等角度，结合产品语义学等研究方法来改进创新儿童餐具，设计符合儿童生理、心理需求的儿童餐具，帮助孩子健康成长。 关键词：儿童餐饮用具、设计、心理、造型 儿童餐饮用具设计 摘要 儿童餐饮用具是儿童座椅工具，其设计直接影响儿童的健康成长。 设计的。 设计上的进步、创新主要从人体工程学、儿童心理学、儿童行为认知能力等方面取得，同时，产品语义还应用新型餐饮器具针对儿童的生理心理需求进行设计，帮助儿童健康成长。 关键词：儿童餐饮用具、设计、心理学、造型 摘要二 1.1 概述 1.2 儿童餐饮 儿童餐饮具市场分析 1.2.1 儿童餐饮具市场背景 1.2.2 儿童餐饮具市场现状 1.2.3 儿童餐​​饮发展趋势餐具 1.3 儿童餐​​具分析 1.3.1 现有儿童餐具 1.3.2 儿童餐具现有缺点和不足 1.3.3 拟方案设计定位 10 2.1 设计定位 10 2.2 目标群体分析 10 2.3 消费者需求分析 11 2.4设计难点 13 儿童餐​​具方案设计 14 3.1 草图方案 14 3.2 方案选择 18 3.3 优化方案 18 3.4 三维建模与描述 19 产品分析 20 4.1 细节分析 20 4.2 设计分析 23 4.2.1 形状分析 23 4.2.2 色彩分析 23 4.2.3 材料分析 23 4.2.4 人机分析 24 4.2.5 功能分析 24 4.2.6 用途 24 总结与展望 25 29 附录 A 儿童餐具尺寸 29 引言 1.1 概述 现在的孩子已经开始接受当孩子还在妈妈肚子里时，就进行音乐、文学等胎教。 孩子出生后，也有各种幼儿教育书籍和幼儿教育课程，教父母如何养育孩子。 刚学会牙牙学语的孩子应该教简单的英语，以培养他们的多方面才能。 他们一脱尿布，就被送到幼儿园、兴趣班等。为了培养多才多艺的天才儿童，让他们对未来有绝对的自信和能力适应社会的需要，应该我们先培养孩子的自理能力，然后再培养这些兴趣爱好吗？ 他们的能力又如何呢？ 很多家庭都要求孩子学外语、书法、钢琴、游泳等，但当孩子需要吃饭、穿衣时，总是把食物送到他们嘴边，衣服又帮着穿。 这是养孩子还是耽误孩子？ 每个孩子生来都是一样的，什么都不知道。 我们需要提供一个环境，帮助孩子树立自信心，引导他们自己吃饭、穿衣。 我们做的是一个辅助的角色吉祥物，当然辅助工具也很重要。

当孩子长到2-4岁时，一日三餐非常规律，已经具备了一定的行为能力。 他们在餐桌上时，往往喜欢自己夹菜儿童餐具设计理念，口渴时，往往喜欢用杯子喝水。 水，一日三餐多杯水，如果让孩子自己做，那么这将是培养孩子独立和自信心的好方法。 现在的儿童餐具大多是成人餐具的缩小版，并没有根据儿童的体型和心理状态进行改进。 因此，设计一款适合孩子心理和身体感受的餐具是非常有必要的。 尽管只有2-4岁，但孩子们其实有很强的自我意识和占有欲，更不用说自尊心了。 对于现在的独生子女来说，他们从出生起就有很强的自尊感。 被捧在手心，他们的自尊心非常强。 他们有很强的“领地意识”。 他们大多数人都喜欢拥有自己的小天地和领地。 因此，一套独立的餐具对他们来说是最重要的。 尊重，一个独立的空间就是他们餐饮生活的领地。 孩子是敏感的，单独合适的餐具可以让他们感到自己受到尊重，有利于培养孩子的自尊心。 当然，餐饮是一个过程，从准备到吃喝再到清理。 如果我们每一步都能提供恰到好处的帮助，孩子就可以学会自己夹菜、舀米，学会清理自己弄脏的盘子。 干净了，我在每一个就餐过程中都可以更加独立，每次打扫卫生都能体会到父母清理一大桌子的辛苦，我也变得更加体贴父母了。

儿童也是脆弱的ip形象，并不是所有材料都适合制作儿童用具，尤其是直接接触口腔的餐具。 2010年的婴儿奶瓶事件证明，原本对成人无害的物质，却会导致性早熟，对儿童造成伤害。 因此，儿童餐具的选择和设计也需要严格把关，必须采用永远不会对儿童造成伤害的材料。 。 一套餐具包含许多长期的好处。 对孩子养成良好的饮食习惯、心理成长和身体健康非常重要。 这样的设计有望让孩子们能够更快、更准确地使用它。 通过掌握饮食习惯，可以变得更加乖巧懂事，更加注重个人卫生，培养自信和自尊。 1.2 儿童餐饮具市场分析 1.2.1 儿童餐饮具市场背景 儿童餐饮具的市场其实是非常大的。 产品种类越来越多，款式也越来越多，孩子的年龄跨度也很大。 我们所说的儿童是指广义的儿童，包括新生儿期、婴儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期和青春期[1]。 因此，儿童餐具的跨度也很大，比如奶瓶、奶嘴等。 、杯子、勺子、碗、筷子、叉子……其实连儿童的围嘴、餐巾都可以算作餐具。 这些都是儿童用餐时需要用到的工具。 每个成长阶段的孩子会使用不同的东西，尺寸要求也会发生变化。 但目前还没有针对各阶段儿童餐具设计的详细研究。

由于儿童在生理上与成人有很大不同，因此儿童产品的使用方式也相应有所不同。 目前，市场上的一些儿童产品大多是成人产品的缩小版，或者简单地贴上卡通图案的标签，在功能上忽视了儿童的身心特征。 因此，对儿童产品的设计进行研究就变得非常有必要。 就我们的市场而言，纵观我国目前的儿童餐饮用具市场，其规模、品种、文化含量确实比过去有所提高，但毫无疑问暴露出的问题。 大多数设计在造型、包装、功能、功能等方面更多地借鉴国外设计，原创元素较少。 诚然，这与国内开发商的素质和意识有很大关系。 提高企业领导和管理水平是中国面临的重大现实问题，但这需要一个过程。 其次，作为设计机构或设计师群体，应提高业务水平、前瞻意识和整体意识儿童餐具设计理念，实现设计与文化的完美结合。 1）造型上既不生动，又没有特色。 色彩缤纷，杂乱而怪异。 相当一部分产品由于没有经过专业设计或者设计师素质低下而存在这一缺点。 以任意、猜测的方式推出色彩炫目的产品，以为会受到孩子们的喜爱，但往往会起到相反的效果。 色彩缺乏连续性和节奏。 国内儿童用品市场的另一个普遍问题是产品包装及其自身色彩孤立、破碎、杂乱、呆板。 主要原因是色彩的配置和协调不合理，系列化和整体设计不够。

包装脱离实际，未能真正走进孩子的生活。 国内儿童产品包装的普遍问题之一是所使用的图片或图形与产品或儿童的生活联系很少，甚至生硬、牵强。 包装造型不够生动或材质不够周到。 包装工艺和造型的改变也是吸引儿童、增强产品本身兴趣的一种方式。 我国目前儿童用品市场包装格式单一，多采用方形、圆形或三角形的盒、袋或桶包装。 为了进一步完善儿童产品，制造商应与设计师合作，在改进原有包装形式的基础上，开发新的包装样式。 此外，在包装材料选择方面，应从科学性、标准化、安全性、便携性、耐压性、经济性等方面进行考察、实践和调整。 年龄范围模糊。 儿童产品的包装设计应更多地迎合其所代表的年龄段。 我们不提倡通过文字来标注的方法，而是建议家长和孩子通过一些巧妙的、有意义的、人性化的方式来进行标记[3]。 可见，我国儿童用品设计的短板仍然非常明显，还有很多需要改进和加强的地方。 在国外，主要是日本、韩国、北欧等工业设计发达的地方，儿童餐饮用具的设计无论是造型、功能还是材质都在不断优化和改进。 1.2.2儿童餐饮设备虽然目前家电市场形势处于全球化时代，国内外市场流通强劲，沟通渠道广泛，但国内外市场在产品设计方面仍存在较大差异。 一个产品的受欢迎程度必须满足当地消费者的需求。 尤其是餐饮具等产品的需求，需要满足当地消费者的饮食习惯。 中国、日本、韩国等地的人们大多使用筷子，而大多数膳食都包括蔬菜和汤，因此筷子、勺子、碗、汤碗等器具都有市场。 然而，对于像欧美这样喜欢吃西餐的地方来说，筷子就显得多余了。 相反，世界被刀、叉、盘子和高脚杯所统治。

当然，儿童餐具也符合这个市场分布。 纵观当今的餐饮用具市场，产品种类繁多、形式多样。 当你走进商场，你会看到货架上琳琅满目的商品，但很多缺点也暴露出来。 目前市场上的食具按材质大致可分为：陶瓷制品、骨瓷制品、强化瓷、白瓷、水晶、玻璃等。我们不难发现，它们的造型让人感觉缺乏活力，缺乏活力。他们的设计是相同的[4]。 儿童餐具种类繁多，品牌不同，包装也不同。 乍一看，它们看起来都大不相同，但如果仔细观察，你会发现它们大多形状相似，但上面刻有不同的卡通图标。 图案本质上没有区别，儿童餐饮器具的材质一般分为塑料和金属两大类。 综上所述，款式多样只是一种假象，每个人只是穿了不同的衣服而已。 与西方国家相比，我国工业设计相对落后，模仿成分较多，且没有深入研究。 目前，我国对儿童餐具设计的研究还很少。 他们的设计相对落后，没有民族特色，缺乏对儿童生理和心理需求的探索和研究。 这些问题亟待解决。 而国外非常重视儿童产品的设计和研究，注重高科技的应用和人文关怀。 虽然市场上没有特别出色的儿童餐具，但设计理念五花八门。 儿童是祖国的未来和希望。 我们应该关心他们，让他们健康成长，为他们创造更加美好的未来。 我国儿童餐具消费市场还有很大的需求空间。 尤其是随着现代科技的不断进步，儿童餐具的设计也需要与时俱进，以满足消费者的需求。 据统计，我国儿童约占总人口的30%。 独生子女政策赋予了我们的孩子在家庭和社会中特殊的地位。 据城市调查显示，儿童支出约占家庭消费总支出的40%。可见，儿童用品的需求