卡通形象绘画-《第八课：我画的动画形象》教学设计（安徽省精品课程）.doc

我画的动漫图片

（四年级美术第2卷第8课）

一、教学目标：

1.知识目标： 认知领域：引导学生欣赏漫画卡通人物，让学生了解什么是漫画以及不同类型的漫画。

2、能力目标：动作技能领域：在欣赏各种漫画的同时，让学生找出漫画的表达方法，让学生在老师的讲解和指导下卡通形象绘画，通过学生的临摹，逐步掌握漫画的表达方法。

3、情感目标：情感场域：在欣赏动画片的同时，逐步唤起学生对动画片的热爱，树立为我国动漫事业的进步做出贡献的感觉。

2、教学重难点：

1、教学重点：了解卡通形象的设计方法，学会绘制卡通形象。

2、教学难点：卡通形象看似简单，但它的幽默感、鲜明的个性、思想内容都体现在外在的形象上，所以创意是一个非常费力、困难的过程。

3、教具

1、师生收集的卡通图片、文字、实物、视频资料

2.学生绘制的卡通作品

3.绘图工具

4、教学流程：

1.多媒体导入

问：学生喜欢动画片吗？ 想看动画片吗？ （课堂教学简介。）

播放动画片《熊出没》的片段，让学生快速进入卡通世界，激发学生的兴趣。

2.带着问题带出新课

1.什么是动画片？ （答案有很多种：动画是卡通；卡通中的动物是卡通；小孩子喜欢卡通；大人小孩都喜欢而且很有趣，卡通等等，有的同学也称个人为卡通）

教师总结：通常我们把漫画中的形象称为漫画。 （这里老师强调一切形象，包括动物、植物、人物等）因此卡通形象绘画吉祥物设计，卡通被称为卡通。