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2023
07-04

卡通形象绘画-《第八课:我画的动画形象》教学设计(安徽省精品课程).doc

我画的动漫图片

(四年级美术第2卷第8课)

一、教学目标:

1.知识目标: 认知领域:引导学生欣赏漫画卡通人物,让学生了解什么是漫画以及不同类型的漫画。

2、能力目标:动作技能领域:在欣赏各种漫画的同时,让学生找出漫画的表达方法,让学生在老师的讲解和指导下卡通形象绘画,通过学生的临摹,逐步掌握漫画的表达方法。

3、情感目标:情感场域:在欣赏动画片的同时,逐步唤起学生对动画片的热爱,树立为我国动漫事业的进步做出贡献的感觉。

2、教学重难点:

1、教学重点:了解卡通形象的设计方法,学会绘制卡通形象。

2、教学难点:卡通形象看似简单,但它的幽默感、鲜明的个性、思想内容都体现在外在的形象上,所以创意是一个非常费力、困难的过程。

3、教具

1、师生收集的卡通图片、文字、实物、视频资料

2.学生绘制的卡通作品

3.绘图工具

4、教学流程:

1.多媒体导入

问:学生喜欢动画片吗? 想看动画片吗? (课堂教学简介。)

播放动画片《熊出没》的片段,让学生快速进入卡通世界,激发学生的兴趣。

2.带着问题带出新课

1.什么是动画片? (答案有很多种:动画是卡通;卡通中的动物是卡通;小孩子喜欢卡通;大人小孩都喜欢而且很有趣,卡通等等,有的同学也称个人为卡通)

教师总结:通常我们把漫画中的形象称为漫画。 (这里老师强调一切形象,包括动物、植物、人物等)因此卡通形象绘画吉祥物设计,卡通被称为卡通。

最后编辑:
作者:nuanquewen
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