为学校设计一个吉祥物图片大全-第11课吉祥物设计教学设计2022-2023学年人美版初中美术七年级卷1

吉祥物设计教学设计课程基本信息学科美术年级第七学期第一学期专题吉祥物设计教学目标1.掌握吉祥物设计的基本知识和设计步骤，提高学生的审美观​​。 2、通过对以大熊猫为原型的吉祥物的设计比较，明确吉祥物的设计应围绕主题明确、寓意丰富的原则进行，以提高学生的文化理解力和艺术表现力。 3、培养学生热爱祖国、关心家乡的健康情感和态度，提高学生个人审美取向的创作实践和艺术表现力。 教学内容 教学重点：吉祥物的设计应遵循主题明确、寓意丰富的原则，从形象、服装、道具等方面进行构思。 教学难点：如何以大熊猫为原型设计吉祥物，如何具有自己的特色并体现主题意义。 教学流程 教学环节 教师活动 学生活动环节 目标与意图 新课介绍 1.吉祥物的概念、特点及设计步骤。 2. 画出主题：“吉祥物设计”。 1、师生互动，学习吉祥物的基础知识。 2. 画出主题。 1、开门见山，直接表达问题的意思。 2. 画出主题。 讲授新课 1.设计原则主题明确，寓意丰富 2.举例：以大熊猫为原型的吉祥物展示图片：1990年亚运会吉祥物盼盼、2008年北京奥运会吉祥物晶晶、2022年北京冬奥会吉祥物2021年成都大运会吉祥物是“冰墩墩”，2021年成都大运会吉祥物是“蓉宝”。

特点：大熊猫代表中国形象。 通过举例吉祥物，吉祥物设计设计也是以大熊猫为原型。 由于所代表的主题不同，设计的图像也各有特色和丰富的寓意。 3 举例分析“冰墩墩”和“荣宝”的设计。 展示“丙墩墩”图片，引导学生观察、学习设计思想。 展示“荣宝”图片，引导学生观察、学习其设计思想。 通过两者的比较，引导学生发现和欣赏设计师的良好意图和设计方法 4、总结强调设计原则：图像、服装、道具等设计元素，从而强化主题和意义丰富。 1、设计原则。 (1)观察、欣赏图画。 （2）师生互动，学习吉祥物的设计原理。 2 举出师生互动的例子，认识以大熊猫为原型的吉祥物。 3、师生互动、赏图，体验“冰墩墩”和“荣宝”的设计理念。 4、通过比较，进一步强化吉祥物的设计原则：形象、服装、道具等设计元素，强化主题，丰富寓意。 1、充分利用现代教育技术为学校设计一个吉祥物图片大全，利用大量图片给学生视觉冲击力和最直观的感受，激发学生学习热情，快速掌握基础知识。 2、教师通过引导、举例、比较等教学方法，培养学生独立探索的能力，从而学习吉祥物设计的方法，组织学生分组讨论，培养学生的表达能力和合作能力。 在积极参与和讨论的课堂学习过程中吉祥物，学生获得经验，提高审美能力。

设计与制作 1.指导学生设计吉祥物：为成都市设计吉祥物。 2. 举例说明代表成都的图像元素。 3、强调制作步骤。 4.团队合作，设计生产为学校设计一个吉祥物图片大全，检验指导。 团队合作，积极思考，精心设计和制作。 学以致用，关注家乡，热爱生活，提高创作精神和动手艺术表现能力。 作业 1. 观察并讨论以大熊猫为原型的吉祥物。 哪些设计服务于它们所代表的活动主题？ 2. 设计成都吉祥物。 成都元素：市花：芙蓉； 市树：银杏树 文化特色：茶馆、川剧 景区：金沙遗址、都江堰 代表动物：大熊猫科普网络（北京）有限公司$