小学生吉祥物设计图案及寓意-【弘艺·艺术】吉祥添彩妙笔打造“徽”——虹桥第一小学运动会身体健康达标

为丰富校园文化生活，激发学生想象力和创造力，增强集体凝聚力，营造浓厚的创作氛围，展示弘一“七彩宝贝”的风采和特长，体现学校在美育方面的成就，虹桥一中王一小学在景校长的支持下，开展了体育节暨体质健康达标运动会会徽、吉祥物的征集工作。

在设计过程中，学生们结合吉祥物和会徽的主题和寓意，充分发挥想象力和创造力，加入了学校的特色、文化、精神等元素。 同时，还考虑吉祥物、会徽的可视性、识别性，以及是否符合设计原则和审美标准。 本次活动让学生们对吉祥物、标志的概念和功能有了更深入的了解，利用常见的设计元素，最终呈现出一系列各具特色的吉祥物、标志。 其中，有的吉祥物形象可爱活泼，有的则寓意深刻、文化内涵丰富； 有的会徽设计简洁大方，有的则充满创意和想象力。 这些作品不仅代表了学生的创造力和才华，展现了独特的风格和精湛的技艺，同时体现了学校的教育特色和文化内涵。

五年级优秀作品欣赏

五年级15班单静波

作品设计理念及意义说明：

会徽以“跑道”和“火炬”的抽象变化进行设计。 突出了运动员在跑道上高速奔跑的大摇大摆的姿态，象征着虹桥一小学的运动会。 火炬与圆形外圈象征着团结、和谐、圆满、共同成长。 红色和蓝色的搭配象征着健康和友谊。

李梦涵 五年级15班

作品设计理念及意义说明：

会徽外围为绿色，代表青春、成长和希望。 冲过终点线的人们象征着运动员不屈不挠、勇敢争创佳绩的拼搏精神。 多彩的跑道象征着学生们将在学校的多彩光环下健康快乐地成长，描绘多彩的梦想。

吴金金，五年级12班

作品设计理念及意义说明：

“阳阳”是向日葵吉祥物。 向日葵每天都向着太阳绽放，这说明弘毅学子应该像向日葵一样积极、乐观、健康、向上。

“香香”是紫丁香花的吉祥物。 丁香花寓意弘毅学子要像丁香花一样顽强、顽强、朝气蓬勃。

五年四班陈振义

作品设计理念及意义说明：

《桥红红》以“虹桥”为主要创意来源。 「乔红红」双手轻松稳定地握住杠铃，超能量十足，体能超强。 团结一心，共创虹桥潇潇更加美好的明天。

四年级优秀作品欣赏

四年级一班尤晨曦

作品设计理念及意义说明：

校徽：以虹桥一号校徽为主体，以黄色五颗星为背景，寓意虹桥一号在虹桥一号的培育下已成为后起之秀。

徐浩轩四年四班

作品设计理念及意义说明：

通过运动的形式，展现了七彩娃娃为了到达终点线而努力拼搏的精神，也展现了七彩娃娃在不同的轨道上快乐地向着自己的目标前进。

周嘉阳 四年级12班

作品设计理念及意义说明：

何萌萌是一个拟人化的莲花少女形象，形象可爱惹人怜爱。 何萌萌张开双手拥抱并说道“欢迎来到虹桥小学”。 整体造型亲切可爱。 总体寓意是志存高远、梦想成真、高瞻远瞩、实现愿望。

四年七班刘亦可

作品设计理念及意义说明：

吉祥物是“丁香仙子”，名字叫红红，象征着我们红衣青年的纯真、活泼、茁壮成长。 整体颜色以紫色为主，以丁香为设计灵感，寓意弘毅的“七彩宝贝”就像一朵盛开的丁香，充满活力，充满梦想，绚丽多彩的未来。

三年级优秀作品欣赏

杨毅，三年级18班

作品设计理念及意义说明：

整个会徽以运动员为主，以篮球为头，头戴火炬形帽子，脚上踩着足球。 体呈“7”字形，取“七”之意； 腿呈“C”形，寓意“多彩”； 足球呈“W”形状，意为“宝贝”。 五种颜色的跑道代表一至五年级，寓意虹桥小学一、五年级的“七彩孩子”将在运动会上大显身手。

沉子春 高三11班

作品设计理念及意义说明：

会徽中间的红色图案是跑男卡通人物，代表体育精神，也是数字2。后面的数字023形成兔子形状。 当它们组合在一起时，就意味着2023年是兔年。 七色彩虹呈桥形，象征小虹桥。

杜艺章三年级十四班

作品设计理念及意义说明：

今年兔年，扬眉吐气，“兔”气十足。 我们虹桥第一小学迎来了2023年的体育节。 该吉祥物采用充满活力的生肖兔，代表了虹桥小学学生的敏捷和青春。 他们一跃而起，夺得了桂冠。

三年五班宋林轩

作品设计理念及意义说明：

整体以踢足球的形式呈现小学生吉祥物设计图案及寓意，象征着体育精神融入校园。 吉祥物头戴兔年头盔，寓意学校希望“兔”杀出重围，一展“兔”风采。 服装上的小绿芽寓意着学生们朝气蓬勃的精神和积极向上的态度。

二年级优秀作品欣赏

二年级9班王鹏晓

作品设计理念及意义说明：

会徽图案以中央操场为主要元素，寓意运动员在赛场上驰骋。 颜色上，以橙、黄、蓝为主色调，代表着活力和繁荣，寓意着学校未来的蓬勃发展。

二年级13班袁朵

作品设计理念及意义说明：

中间的两片叶子和花瓣代表健康、阳光的虹桥彩娃娃，圆环下方的两片叶子代表辛勤的虹桥老师用双手和爱心保护着“彩娃娃”。 绿叶代表着老师的爱，它们在老师的教导和关怀下茁壮成长。

二年级14班宋子轩

作品设计理念及意义说明：

彩虹兔寓意弘毅学子在兔年大展宏图，奔向美好的一天。 彩虹兔的外观将兔年与小兔子活泼可爱的性格融为一体，象征着宏益的每一个孩子都充满活力、积极向上、开朗、热爱运动。

二年级八班 李瑞英

作品设计理念及意义说明：

小兔红云是一只活泼可爱、热爱运动的小兔子。 她的名字灵感来自于“虹桥小运动会”。 她欢快的运动姿态向大家传递着青春与活力。 祝愿这次期待已久的虹桥小学运动会取得圆满成功！

一年级优秀作品欣赏

赵欣雅一年三班

作品设计理念及意义说明：

以“HQ”为主体造型，设计成跑道上胜利跳跃的形象，加上“2023”构成完整图案，寓意2023年校园运动会取得圆满成功。

15班李佳怡

作品设计理念及意义说明：

会徽设计以运动员冲刺终点线为主体形象，巧妙融入校徽的花卉元素； 跑道融入了校徽中彩虹桥的元素，代表了运动会时学生们在跑道上挥汗如雨、激情奔跑的样子，也象征着学生们在校的风采。 多彩的生活。

一年级二班王玉婷

作品设计理念及意义说明：

彩虹兔，彩虹代表虹桥的一所小学校，兔子和兴师代表中国传统文化，彩虹兔也是尹鸿图，火炬代表永不熄灭的奥运精神小学生吉祥物设计图案及寓意，丁香花是我们哈尔滨市花。 宏图表达了虹桥小学生健康、快乐、积极向上的精神风貌。

15班李佳怡

作品设计理念及意义说明：

吉祥物是一只奋力奔跑的彩色火宝宝，充分体现了同学们奔跑前进的活力和勇敢。 吉祥物竖起大拇指的造型体现了学生们的自信。 吉祥物身体与祥云的造型融为一体，体现了传承，即运动会精神的传递。

虹桥少年在王静校长的带领下，致力于通过丰富多彩的活动表情包设计，提高学生的艺术情操和审美素质，满足学生身心发展的需要，促进学生的全面发展，让学生在活动中充分展现自己。 培养高雅的情操、开阔的胸怀、审美能力和创造能力。 我们相信，在今后的学习和生活中，同学们将继续发挥自己的创造力和才能，为社会做出更大的贡献。

撰稿：庞雅媛、陈露露