校园吉祥物兔子设计及寓意-2020年陕西省教师招聘面试试讲——《设计吉祥物》教学设计

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2020年陕西省教师招聘面试试讲——《设计吉祥物》教学设计

同学们好。

“今天老师给大家带来了一些可爱的孩子，我们来认识一下他们，请大家用热烈的掌声欢迎他们的首次亮相，有同学认识他们吗？”

“这是2008年北京奥运会的吉祥物，我认识。”

“我刚刚听一个同学说我认识他，你能简单介绍一下他吗？”

“2008年北京奥运会吉祥物是通过征集评选出来的。一共有五只吉祥物，分别是贝贝、晶晶、欢欢、盈盈、妮妮。它们的名字是‘北京欢迎你’的拼音。”

“答案很好，这五个吉祥物是我们在2008年中国举办世界奥运会时选定的吉祥物设计，是由中国艺术设计大师吴冠英、韩美林等人设计的，大家都设计过这么可爱的吉祥物吗？想了解它是如何设计的吗？”

“思考”

“中国奥运会的吉祥物大家都很熟悉了，很多同学对这些吉祥物都有一些认识和了解，下面我们就分组分析一下，大家可以对吉祥物的外观、颜色、来历等进行详细阐述。当然，大家也可以开动脑筋说说其他方面的知识校园吉祥物兔子设计及寓意，下面我们分为三组：这里女生较多校园吉祥物兔子设计及寓意，我们是聪明女生组；这里男生较多，我们是坚强男生组；我们叫剩下的小组为伙伴小组。讨论结束后，我们还是要求每个小组派一名代表来谈谈你们小组讨论的结果。不过，这次老师有一个小要求，就是每个代表必须轮流发言。 “总是那些少数站出来代表大家的学生。我们希望每个人都能得到锻炼。”

……

讨论进展如何？ 如果讨论顺利，请邀请一位代表与大家分享你的成果。 我看到聪明的女子组已经举手了，坚强的男子组也举起了手。 那么好，这次就请元气男团先来回答吧。 男生这么主动还是第一次。 给他们一个展示的机会。 你觉得可以吗？

“我们组分析了吉祥物的外观：首先我们分析了贝贝——头顶是一条有水波的鱼。灵感来自于中国的年画。鱼在中国一般都有更好的寓意。——鲤鱼跳过龙门代表梦想成真，“鱼”与“余”谐音，也有年年有余的意思；晶晶——形状是中国国宝熊猫的形状，绿叶的形状;欢欢——灵感的来源是中国圣火的形状，我们猜测这可能与奥运圣火有关；莹莹是藏羚羊，中国的珍稀动物；妮妮是风筝的形状。”

“我是智慧女神的代表，我们组主要分析吉祥的美好寓意，寓意和吉祥物的造型有非常密切的关系。贝贝——繁荣昌盛、梦想成真的美好寓意；靖。靖——象征着人与自然的和谐；欢欢的头饰看起来像一团火，所以它是激情的化身，希望将激情传播到世界；迎迎——绿色奥运的展示；妮妮——因为它的形状像一个风筝，所以它的意义就是给大家传播欢乐和春天。”

“我是搭档组的代表，同学们已经讲完了北京吉祥物的形状和寓意，现在我来说说吉祥物的颜色。这五个吉祥物的颜色是从北京的五环中选出的。”奥运会。颜色。贝贝-蓝色，晶晶-黑色，欢欢-红色表情包设计，迎迎-黄色，妮妮-绿色。

“大家都回答得很好，吉祥物一般采用拟人化的手法，将动物拟人化，赋予美好的寓意，一般都会把好运做成不同的纪念品，深受人们的喜爱。”

老师，这里有几组图片给您看一下。 你认识这个吗？ 这是一只可爱的猴子，对吧？ 这个吉祥物就是1999年昆明世博会的吉祥物“玲玲”； 这个如何？ ？是一只一直很可爱的小熊。 这个吉祥物就是1989年莫斯科奥运会的吉祥物“米莎”。 这里有一些非常可爱的吉祥物设计供您简单看一下。

我们知道春天来了，我们学校即将迎来第四届春季运动会。 校长委托我们班的学生帮学校设计运动会的吉祥物。 我在这堂课上学到了很多关于吉祥物知识。 内容，大家分组讨论，整理自己的设计思路并画出来。

……

“画完了吗？画完后，大家把自己组的作品挂在黑板上，大家一起看。每组派一个人来分享你的想法ip形象，然后评论其他组的设计稿成员，”

“这个班的同学表现得非常好，每个小组的吉祥物设计图都有不同的设计思路和想法，比如这个小组他们选择了马的形状，他们认为马是跑得最快的，希望大家都能得到体育比赛中取得了不错的成绩；本组的色彩组合非常漂亮，黄色和绿色的选择带来了春天的气息。课后，大家可以根据自己组的设计稿尝试使用材料，做出一些真实的东西”。

本节课到这里就结束了。