校园吉祥物图片大全 中小学-立德育人，以美育人| 重庆玉龙天丰十八中学生设计的校园吉祥物发布

立德育人吉祥物设计，以美育人

为进一步丰富校园文化生活，重庆市玉龙天丰十八中近日为2023级初中全体学生开展了校园吉祥物设计活动。 最终，2023级七班金婷婷设计的校园吉祥物“龙十八”和“龙玉凤”脱颖而出。

重庆市玉龙天丰十八中教师周雪介绍，“龙”是吉祥、庄重的象征。 因此，学校决定根据初一美术课吉祥物设计课程校园吉祥物图片大全 中小学，结合中国传统文化，采用“龙”。 以校园吉祥物“龙童”的设计形象。 活动的目的是提高学生的学习和动手能力，引导更多的学生参与校园文化建设，创建和谐书香校园。

活动期间，同学们积极参与吉祥物设计，设计了各种创意十足的吉祥物形象。 有的充分利用中国龙的传统元素，有的用凤毛寓意吉祥美好，有的运用文人墨客的古装，有的融入“海纳百川、厚德载物”的校训。众所周知”……周雪说，学生们参与的吉祥物设计，其实是学生们在成长过程中自我形象的体现。

以吉祥物形象制作的卡套

以吉祥物形象制作的学习积分卡

经过层层筛选，学校最终从400名学生提交的作品中采纳了金婷婷“龙十八”和“龙玉凤”的相关设计，并制作了带有吉祥物形象的卡片套装。 钥匙扣、表情包、学习点卡等周边物品。

据介绍，“龙十八”和“龙御峰”采用拟人化设计。 他们是一对兄妹，代表着重庆市玉龙天坝中学这个相亲相爱的大家庭； 鲜明的中国龙元素，不仅是中华民族五千年传统文化的凝聚和沉淀，更是“龙的传人”的象征。 初中生活后的角色转变也为整个吉祥物形象增添了一丝活力和俏皮，更好地展现了新时代中学生青春向上的精神面貌。

重庆市玉龙天丰十八中校长助理谭艳表示，此次活动从不同的教育视角，让学生的文化素养、审美能力、专业技能等各方面得到发展。 在设计过程中，学生不仅能学会领悟视觉元素的构成和色彩的搭配与运用，还能感受到吉祥物所传达的象征意义和文化意义。 “通过这次活动，同学们对学校更加熟悉，认同感和归属感更强校园吉祥物图片大全 中小学，真正参与校园文化建设。”

据了解，重庆玉龙天丰十八中一贯重视学生的个性化发展，在教育教学过程中实行“生本育人”，强调学生自主学习能力和能力的提高。倡议。 除注重课堂教学外，还从学生兴趣爱好出发，结合学校创新人才培养模式开展特色人文教育，举办英语书法比赛、中文板报设计等丰富多彩的校园活动比赛。

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