汽车设计比赛获奖作品-中国儿童中心成果展示第26届全国中小学生书画大赛获奖作品点评（1

点评老师：肖鹏

北京市美术家协会会员

北京油画学会理事

北京市西城区美术家协会副主席

作品：猫参赛者：问高小组

肖鹏老师点评：炭笔剥离表达质感，蓝色渲染注入灵魂。 这是一部非常有才华的作品汽车设计比赛获奖作品，令人难忘。

作品：丛林 参赛者：朱俊辉小学高年级组

肖鹏老师评价：这幅画也适合用在童话书的插图上。 除了典型的儿童绘画模式外，我们的儿童绘画还要求作品的呈现具有精致的构思和纯熟的技法。 毕加索15岁就有了成熟的油画创作ip形象，我们应该相信我们的孩子也有这样的绘画天赋。

点评老师：段鹏

首都师范大学美术学院副教授

艺术教育系副主任、硕士生导师

艺术教育博士

作品：未来之城参加者：羊城初中组

段鹏老师点评：创作者结合生活中的所见，围绕主题慢慢展开——“S”形的构图，让观者的目光不自觉地跟着小作者设计的节奏来欣赏这幅画：一、左上角落里是荒凉的大地母亲卡通人物，灰色画面中枯枝光芒下幸存的金鱼象征着希望； 移到画面中央，醒目的“低碳生活”四个字提醒我们应该如何保护它。 我们的家; 最后映入眼帘的是发电、给汽车充电等的风车。汽车行驶的路尽头有企鹅、北极熊等生物； 一个小人乘风破浪，预示着一个人与自然“共生”的未来世界……

图片从灰色过渡到彩色。 作者用色彩的对比来表达对当下生活的反思和对未来家园的向往。 画面正反面的叠加关系，使画面充满了韵律感。 线条、色彩、空间、明暗等造型元素的恰当运用，也展现了艺术家高超的画面组织能力。

作品：天籁之声参赛者：崔云涵初中组

段鹏老师点评：作品采用了经典的向心构图法——中心主题是中国大熊猫，其他动物的头部更靠近中心，暗示着主次关系。 作者具有较强的建模能力和空间驾驭能力。 在作者的安排下，画面的许多元素显得细致、恰当，中心突出。

创作者抓住“地球”、“绿色”、“家”等主题关键词进行描绘，精心挑选了北斗七星、荷花、中国古建筑、舞狮等诸多中国风元素进行描绘。与动物和植物和谐相处。 一起在一张照片中。 可见，作者一定非常热爱我们的地球家园汽车设计比赛获奖作品，才能描绘出这样一个人与自然共存的和谐、美好的世界。