近日,计算系以线上线下相结合的方式,为全系师生召开了学科竞赛动员会暨“互联网+”竞赛经验分享会。 会议讨论了如何加强学科基础能力培养和冲击“互联网+”、“挑战杯”等重量级学科竞赛卡通形象,实现学科竞赛由量变到质变的突破性发展。邀请了冷晓坤、李东波、翟建宏、刘绍辉四位具有丰富竞赛指导经验的老师,以及陈其光、姜家秀、王以伦等三位优秀获奖学生分享经验与交流本科生教学秘书滕宇航主持会议。
作为“创青春”全国大学生创业大赛金奖项目获得者,冷晓坤拥有丰富的创新创业经验。 他指出,创新创业竞赛最重要的是过硬的核心技术和完整的商业模式。 冷晓坤以机器人相关内容为例,向同学们展示了一个成功的创新创业案例应包含的主要要素设计比赛算学科竞赛,并在双创大赛中给同学们专业指导。
作为中国“互联网+”大赛国家奖评委,李东波向师生详细介绍了“互联网+”大赛的整个流程,分析了大赛评委重点关注的因素,并指出了给学生提供每条赛道的得分和风险。 观点。
“新安竞赛”负责人翟建红详细介绍了计算系2023年负责的20个学科竞赛。翟老师指出,竞赛负责老师将给予学生充分的技术指导,校方将提供必要的场地和设备支持,为学生提供基本的比赛保障。 他强调,学校高度重视学生诚信教育,杜绝“一稿多投”现象的发生。
“新生工程”负责人刘少辉从培养哈工大特色人才的角度与同学们进行了交流,详细分析了同学们未来发展所需的能力和素质,并指出学生可以通过参加比赛来发展自己的能力并结交朋友等等。
作为多次获得国家级奖项的学生代表,陈其光、姜家秀、王以伦与大家分享了比赛的收获、比赛的正确准备过程以及比赛与科研的关系。 他们从不同方面、不同角度解答了同学们参与过程中的疑问。 问题。 同时鼓励大家参加更多的比赛,为自己的大学生涯增添不一样的色彩。
学科竞赛是培养学生创新实践能力、组织沟通能力、团队合作能力的教育教学的重要组成部分。 计算系每年承担各类学科竞赛20项。 2022年共获得国际国内奖项166项,创近年来新高。 本次大会的成功举办,帮助同学们提前接触了竞赛相关知识,了解了“互联网+”和“挑战杯”竞赛的相关内容设计比赛算学科竞赛,以及学科竞赛对于学生实践能力和实践能力发展的重要性。综合素质培养吉祥物设计,提高了学生的专业素质和创新能力,为学校推动创新创业教育与专业教育紧密结合、融入人才培养全过程奠定了基础。全方位、深入开展。
文字| 滕宇航、关玉靖
图片| 滕宇航
排版| 周晓燕
初审 | 袁永峰
最终审判| 谢善立
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