茶叶包装设计论文-项目教学法教学包装设计论文

1.项目教学法的具体实施

1.分析专业岗位要求，设定教学目标。 包装设计课程很有针对性。 完成本课程后茶叶包装设计论文，学生应该能够担任包装设计师，即能够根据客户需求设计包装。 具体而言，本课程的教学目标如下。 (1)最终目标：根据客户需求进行包装艺术设计。 （2）推广目标：熟悉包装设计的基本流程，了解客户对包装设计的需求，根据需求进行创意设计，采用合理的包装设计和制作的表达方法（包括平面展开图和三维立体图）效果图）。

2、根据教学目标改革教学内容。 根据包装设计课程的教学目标和课程特点，在实际教学中，笔者所在学校将本课程的设计项目并行安排，并以开放项目为主。 具体项目安排如下： 模块一饮料包装设计，包括四个项目，分别是酒类包装盒设计、柠檬冰茶包装设计、冰淇淋包装设计、中式茶包装设计； 模块2食品包装设计，包括四个项目，分别是月饼包装礼盒设计、椰糖包装设计、陈醋包装设计、桶装米粉包装盒设计； 模块三日用品包装设计茶叶包装设计论文，包括三个项目，分别是萌氏卫生纸包装设计、液体皂包装瓶设计、迅达牙膏包装设计； 模块4药品包装设计，包括两个项目，即保健品包装盒设计和西药包装设计。

3.课堂实施项目教学法。 根据包装设计专业课程的特点，在课堂实施时可以按照行动导向的教学模式实施项目教学法。 下面以“柠檬冰茶饮料包装项目”为例，详细讲解项目教学法实施的七个步骤。 教师发布项目使命宣言。 首先，老师首先向学生发出项目任务书，指出项目的具体要求。 学生制定项目计划。 教师将学生分组，学生根据项目任务书的要求，充分利用资源制定项目计划吉祥物设计，包括：项目计划、确定实施步骤和程序、时间安排。 案例评价。 根据学生制定的项目计划，教师组织学生评估计划的可行性。 实施计划。 学生根据可行性方案，确定自己在小组内的分工以及小组成员之间的合作形式，并按照确定的工作计划和程序开展工作。 项目建设。 对于较复杂的项目或需要较长时间的项目，学生应保留工作日志并填写项目作业表。 结果显示。 项目完成后，学生将展示自己的成果，并向全班同学进行演示和讲解。 评估总结。 教师根据每个学生对项目的参与、所扮演的角色、合作能力和结果来评估他或她。 学生可以先进行自我评估，然后老师可以对项目进行检查和评分。 师生共同讨论和评价项目工作中出现的问题、学生解决问题的方法、学生的学习行为特征。 通过教师和学生评价结果的比较，可以找出评价结果差异的原因。

4、改变评价方式。 项目教学法指向现实的项目，使学习者通过合作和自觉行动来发展个性。 教学既注重教学结果，又注重教学过程。 因此，笔者在评价中安排了结果评价和过程评价两个纬度以及组内评价、组间评价和教师评价三个经度。

2.项目教学法的实施效果

笔者将项目教学法应用于包装设计教学后，教学效果得到了显着提高。 学生学习积极性很高，学会理论与实践有机结合。 这不仅提高了他们的理论水平和操作技能，而且培养了他们有目的地吸收知识和运用技能的综合能力。 而且，在完成项目的过程中，每个学生都发挥出自己的最佳水平卡通形象，往往能够创作出令老师惊喜的作品。 这样的教学效果是传统教学方法所无法达到的。