中外雕塑作品欣赏教学反思-教案《色彩缤纷的现代雕塑》八年级美术第1卷第10课（赣西版、美国版）

欢迎您阅读并下载本文档。本文档来自互联网。如有侵权，请联系我们删除！我们将很乐意为您提供高质量的文档！ ——————————唐凌制作，仅供学习交流之用 ——————————— 唐凌多彩现代雕塑课程类型 新教学准备时间 教案序号 教学目标 理解关联性现代雕塑知识（即材料和表现手法的创新），提高现代雕塑的鉴赏能力。对本地区的现代雕塑进行调查并能够运用相应的知识做出简单的评价。感受多样化现代雕塑的表现形式和材质的多样性。体验雕塑与环境、人的精神世界的关系，提高审美能力。关键是要运用相关知识中外雕塑作品欣赏教学反思，用自己的语言表达对现代雕塑的感受。难以理解不同材质、不同表现手法的雕塑。教学程序、集体备课、内容、案例研究和补充雕塑都发展到了现代。与古代雕塑相比，内容、观念、风格、形式、材料都发生了巨大的变化。可以说，没有新材料的诞生吉祥物设计，没有新的创作思维和审美意识的出现，就没有如此多样的雕塑艺术类型。 1．现代雕塑流派。 20世纪，除了传统的写实主义雕塑外，立体主义、构成主义、超现实主义雕塑相继出现，还有抽象雕塑、装配雕塑等。此外表情包设计，活动雕塑、软雕塑、植物雕塑等也应运而生。因此，用“多彩而混乱”来形容现代雕塑艺术流派更为恰当。教学程序集体备课部分案例补充2、作品欣赏。 （投影）一些中外现代雕塑图片。 3．谈谈你欣赏后的真实感受：哪些作品你看不懂，哪些作品你欣赏或不欣赏中外雕塑作品欣赏教学反思，为什么？ 4、对家乡和学校的雕塑作品提出自己的看法。 5. 用纸或粘土复制或创造一个现代雕塑来美化您的家乡、社区或学校。 6．作业评价。教学反思总结