展示设计作品欣赏优质课-【设计作品展示教学方案】设计作品展示教学方案

《展示设计》教案 环境艺术学院教案首页 课程名称：展示设计 教学目的：通过本课程的学习，学生了解和掌握展示环境设计的理论知识，培养学生的设计想象能力，使学生能够学生独立完成展示环境的综合设计与表达。 教育学生理论联系实际，接触实际设计命题，欣赏优秀的展示设计解决方案。 教学重点：展示设计的概念、：展示设计的应用。 教学内容： 1.展示设计概论 2.展示艺术的发展 3.展示设计与人体工程学 4.展示设计表达基础 5.展示设计基本原理 6.展示环境空间设计 教学方式：讲授、实训、多媒体，展示设计实例介绍教学目的：了解展示的概念，：展示设计的范围（展览设计、商业环境展示设计、博物馆设计、展示空间设计、庆典及酒店环境设计）。 教学难点：展览设计、商业环境展示设计、博物馆设计等基础知识的理解。 教学方法：教学主题介绍：介绍展示设计的基本概念（展示设计的含义、展示艺术的发展概况、展示活动的作用）； 展示设计范围（展览设计、商业环境展示设计、博物馆设计、示范空间设计、庆典及酒店环境设计）。 第一节展示设计的基本概念 1.展示设计的含义（要点） Display，英文“display”，源自拉丁语名词dplico和动词diplicare，代表展示等状态行为。

在日常生活中，人们接触到各种各样的展示活动。 “展示”是展览的缩写，展示的概念是“展览”概念的扩展。 二、展览艺术发展概况（认识）（一）原始形态与初步发展形式（二）中国现代展览活动（三）世博艺术的发展三、展览活动的作用（重点与难点）会展活动是一个复杂的人与物、人与人之间交往的过程卡通人物，是一种具有上层建筑性质的高度宣传性的社会意识形态，能影响社会的和谐稳定，涉及政治、文化、经济、教育、和生态。 展览活动的功能可概括为以下几个方面： （一）经济功能 （二）教育功能 （三）扩大旅游、弘扬文化功能 （四）促进社会发展功能 第二节展示设计范围 1．展览设计 展览主要包括各类展览、展销会、展销会、博览会的设计。 此次展览不仅具有一定的观赏和教育功能，还具有拓展和销售的功能。 它往往具有明显的时效性和季节性。 产出的内容、时间、规模、形式都有很大的灵活性。 2、商业环境展示设计商业环境是指各类卖场、商场、超市报亭、宾馆、酒店等商业销售环境。 3、博物馆设计博物馆（历史博物馆、自然博物馆、科技博物馆、民俗博物馆、艺术博物馆等）具有信息收集、学术研究、阐释、展示、观赏四大功能。 其社会职能主要为专业研究和社会教育提供了良好的环境和条件。 寻求知识、接受教育是观众进入博物馆的最终目的。

4、演示空间设计剧院、音乐厅、舞厅、报告厅、服装表演展示空间的环境氛围设计有不同的特点和使用要求。 空间尺度、布局装饰、道具使用等功能要求也随之变化。 音乐厅的设计对音色和音质有较高的要求，而舞厅则必须满足视觉的需要。 5、庆典及酒店环境设计大型体育运动会的开闭幕式需要运用现代技术进行综合设计。 6、旅游景点展示设计旅游景点展示设计主要包括各类旅游景区的环境、名胜古迹、植物园、动物园、自然保护区等环境。 摘要：本章从展示设计的本质、概念、功能（作用）等几个方面让学生对展示设计的基本情况有一个总体的了解。 它与纯粹的室内设计不同展示设计作品欣赏优质课，它可以是室内也可以是室外，并且不受时间和空间的限制。 它的性质和功能使其成为现代生活不可或缺的一部分。 第二章展示设计基础知识 教学目的：介绍形式规则在展示设计中的应用以及人体工程学在展示设计中的应用。 教学重点：展示设计中展示心理要素相关知识的介绍和应用以及吸引注意力的方法。 教学难点：形式化原则在展示设计中的应用。 教学方法： 教学题目介绍：人体工程学，又称人体工学或人体工学，是研究人、人造物体和环境之间关系的科学。 它以生理学和心理学为基础，综合相关知识，为人类建立舒适、安全、良好的工作和生活环境提供理论和方法。

在展示设计中，人体工程学主要研究人们行走和观看时的尺度、视觉和心理问题。 第一节 形式规律的运用 展示艺术的形式规律是展示审美形式的基本规则。 它包括以下几个方面： 一、对称与平衡 对称是指点、线、面上下、左右部分对应。 图形和对称是生活中常见的、习惯性的、有规律的形式。 在陈列设计中，能给人一种秩序感、庄重感、稳定感。 2、重复与渐变重复是指相同或相似的图像反复出现，达到整体图像的统一，或者以图像的连续性为特点，强调顺序的同一性。 3、韵律与韵律 韵律是指某种视觉元素有规律地多次重复吉祥物设计，常用重复、渐变等手段来制造节奏的变化。 4.对比与统一 统一就是和谐。 是指画面中各组成部分之间的关​​系是和谐一致的展示设计作品欣赏优质课，能给人视觉上的和谐感，产生美感。 在展示设计中，应注意形象特征的统一、色彩的统一、材料、工艺、结构方法的统一等协调，创造和谐的展示艺术活动。 5． 比例与比例展示设计中应合理运用比例原则，以获得