展示设计的主要任务包括-《商业展示设计》课程教材清单.doc

《商业展示设计》课程教材清单

1. 考勤表

2. 课程指南

3. 课程准备表

4. 设计使命宣言

五、教学大纲

六、教学计划安排

7. 教学计划

8. 讲义

9. 形成性评估计划

课程材料表

视觉传达设计专业_《商业展示设计》课程群

推荐用途

A4、A3幅面白皮书（优质复印纸展示设计的主要任务包括，可由班级购买并共享使用）

A4、A3格式活页夹（可加页，可装订），A3格式通常可以在网上购买

卷笔刀

美工刀（刀片）

统治者

三角板（可多人共用）

指南针（可多人共享）

橡皮

铅笔

水性中性色（灰色系列）记号笔（，网站）

水性•纯色记号笔酌情选择几种

针笔(,,)

水溶性彩铅（选择性购买表情包设计，一般12色就够了）

《商业展示设计》课程作业任务书

项目名称：商业展示设计（商业展位设计项目）

时间：2015-2016学年第二学期难度：中级

地点：深圳职业技术学院 前期工作：设计基础 后续工作：设计结果总结

负责人：____________________ 工作时间：1-5周

任务内容（甲方要求）：根据不同行业商业专卖店、连锁店的展示设计需求，调查市场现状，借助展示设计相关资源书籍和网站收集情报和数据，细分按行业资源库进行分析，利用商业展示设计和低碳展示设计的核心设计理论和技能，开发适合展览的中小型可循环展示系统设计。

技术要求（验收标准）：有清晰的设计思路，能根据特定行业（品牌）的商业展示需求解决问题。 提供手绘效果图、3D效果图和施工图，并使用PPT文件进行课程项目答辩。

工作重点和难点（知识点）： 1、了解品牌空间形象识别（Space Identity）系统的设计； 2、了解可循环展览系统的设计； 3、了解设计形式，把握时尚，体验设计风格和精神； 4、了解商用显示组件； 5、了解商业展示与建筑造型的关系； 6、了解展示空间； 7、人体工学的应用； 8、平面设计及色彩处理； 9、材料和工艺的使用； 10、灯光的使用； 11、声、光、电等新技术的运用； 12、标准化和非标非特； 13、成本控制； 14、低碳可回收商业展示设计等。

后续工作接受者：_______________

项目验收人：______________________

接受意见：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

科目编号

制作者

制定日期

修订者

修订日期

审批团队（人）

批准日期

2009/5

熊涛涛

2016/2

陈正强

2016/2

《商业展示设计》课程大纲

信用：

学时：40学时

适用专业：高职展示设计专业

一、课程性质和任务

课程性质：专业技能课程展示设计的主要任务包括，本课程是展示设计专业的主干课程。

课程任务：使学生了解和掌握商业展示设计的现状、其必要性和紧迫性，掌握商业展示设计的程序、原则和方法。 为以后从事商业展示设计工作打下基础。 在整个教学过程中吉祥物，还必须培养学生的职业道德和敬业精神。

前奏课程：空间视觉传达设计基础

后续课程：演示系统设计

二、教学基本要求

通过本课程的教学，要求学生在理论知识传授和能力培养方面达到以下目标：

在理论知识方面，主要实现：

了解商业展示设计的现状、历史及发展趋势；

把握商业展示设计项目的必要性和紧迫性；

掌握商业展示设计项目的流程、原则和方法；

掌握商业展示设计项目的设计和制作技术要求。

从能力上来说，主要实现：

让学生通过市场调研发现现有商业展示设计项目的优缺点；

使学生能够根据实践和生活经验构思新的商业展示设计解决方案；

让学生能够清晰表达自己的商业展示设计方案。

主要实践项目：

1、设计理念手绘表达；

2、设计方案效果图；

3、设计方案施工图的绘制；

4、设计方案中材料样品的收集和整理；

5、视觉传达（展示）设计项目招标。

三、教学条件

多媒体教室