202307-03 表情包设计说明怎么写范文-王群姜玉红| 如何利用小说文本创作微剧本，培养学生后期的阅读和写作能力？ 摘要：本文以《多维阅读》的教学实践为例，探讨小说文本的读后续写微剧本教学模式。关键词：小说文本；读后续写；微剧本小说文本读后续写微剧本的意义微剧本创作作为小说文本读后续写的形式之一，具有明显的优势：Lea为例，阐述小说文本读后续写微剧本的教学实践。学生在仔细阅读了整个文本后，首先进行模仿写作，然后再进行微剧本创作，最终定稿呈现了写作与阅读的交互性，具体如下： 继续阅读 → Read More >
