校园吉祥物设计图案四年级-我是我学校的老师！ 快来解读合肥新四中的LOGO……

校园文化标识体系是一所学校的灵魂，是校园文化最直接的体现，是校园文化、行为理念、精神追求的高度统一，有利于增强学校的凝聚力、自信心、认同感。教师和学生对学校的归属感。 合肥新四中从筹建初期就奉行“理念先行、文化先行”的工作原则。 重建初期，我们开始进行校园LOGO和文化识别系统的整体设计。

合肥新四中LOGO已在全国范围内广泛征集，共收到来自全国各地的设计方案63套。 经过两轮评选，确定集美堂品牌设计咨询有限公司等3家公司的投标方案进入专家评审程序。 最终，经专家评审，确定以下方案中标。

从整体造型来看，合肥新四中的LOGO采用无棱角的方形作为造型，摒弃了传统的圆形。 外圆内方，方在圆中，正契合合肥新四中的校训“明德弘毅，修行圆智方”，“智方”是立身之本，意思是“思维敏捷，坚持原则”； “元”是处世之道，就是“处事周到校园吉祥物设计图案四年级，做人圆润”，引导学生努力做到“心中有理，心中有大小，手中有智慧”，以达到最终的善。

在色彩搭配上校园吉祥物设计图案四年级表情包设计，合肥新四中的LOGO选择了绿色，象征着重生、青春、成长、健康、安全、温暖。 “绿色”不仅表明新四中正在努力打造“绿色校园”，让学生在温馨、舒适、环保的环境中学习、生活； 也代表着新四中致力于打造“绿色教育”、“有机教育”。

在外观设计上，合肥新四中的LOGO呈现“中国结”的整体形象，寓意“四季（1）、四季（1）”，代表成功、团结、吉祥。

合肥新四中LOGO的四端是四只小象，因为甲骨文的“四”字是大象鼻子喘气和呼气的形状。 “四象”对应四时，代表物体存在和生命的基本状态。 LOGO由四只大象成对相对组成，寓意一元之始，万物更新。

每只大象相连的部件形成“如意”形状，是顺利、吉祥的吉祥物，寓意万事如意、万事如意，表达了对学生成长和学校发展的美好希望。

合肥新四中LOGO中间的数字“1929”是合肥四中的前身——安徽省立第六女子中学在合肥建校的年份，足见传承。并弘扬悠久的历史。

“1929”位于广场的中间吉祥物，呈现出“一”的整体视觉效果。 标志着合肥新四中完全由合肥市一中管理，实现两校无缝衔接，就像“一”与“四”相遇。 一四同宫，文昌星动，青云得道，表达了对学子成长、成功的美好祝愿。

合肥新四中LOGO中间由两个长方形相交，是“中”的艺术变形，也寓意合肥新四中的校名“中和堂”。 “中和”出自《礼记·中庸》“喜怒哀乐不泄者，谓之中和；皆在中间者，谓之和。”中者为天地之本，和者为世界，是达道之道，达到和谐，天地，万物之修养。” 它是儒家教育思想的高度浓缩，置于充满“和而不同”文化氛围的校园之中。

目前，合肥新四中的LOGO已广泛应用于师生学习、工作、生活的各个方面。 开学时，走进校园，就被“四中氛围”所包围……

合肥新四中的历史邀您共同书写。 您对合肥新四中的LOGO还有更多说明吗？ 欢迎留言~