探索和学习新知识:
1.多媒体展示吉祥物作品,通过“什么是吉祥物?看看我们的吉祥物有什么特点”等问题,引导学生欣赏、分析吉祥物,并总结答案:吉祥物是组织主题的人活动设计的标志性形象象征着欢乐和吉祥,蕴含着对成功的渴望。
2.展示一系列吉祥物作品并引导学生共同分析。 吉祥物设计设计的思路和方法:体现设计与主题的关联性; 新颖性、独特性和独创性; 拟人化的形象设计; 善良和可爱。 亲和力; 寓言式的; 励志; 区域性的。
3.分析作品,要求学生总结吉祥物的造型和色彩设计:造型活泼可爱,拟人化; 颜色鲜艳,对比强烈。 展示吉祥物与原形的对比图片,让学生更好地了解吉祥物的设计。
自主科研合作与交流:
展示吉祥物“庆庆”的设计过程和创意为学校设计一个吉祥物图片大全,引导学生共同探索和总结,吉祥物设计设计的设计步骤:确定一个主题为学校设计一个吉祥物图片大全吉祥物设计,(主题班会、爱鸟周、体育节等)
1.选择原型(小动物、小文具、器皿等)
2、对原有造型进行大胆的拟人夸张变形:形体、动作、表情、服装、手持的代表性道具等,
3、色彩设计:大胆、鲜明、鲜明、特色鲜明。
巩固和提高学生体验:
设计学校第三届体育艺术节吉祥物
表现出欣赏经验的成功:
自评与互评相结合表情包设计,鼓励学生主动学习
课程总结扩展:
总结本节课的知识点,建议学生课后将设计图制作成三维效果。 或者为其他活动设计吉祥物。
标志设计初中美术教案04-27
美术教案-美术教案-设计印章08-20
吉祥物设计08-20
美术教案-设计邮票08-20
美术教案-海报设计08-20
艺术课程计划 – 标志设计 08-20
美术教案-《标志设计》08-20
初中美术教案04-03
初中美术教学总结-初中美术教学计划12-05
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