科技吉祥物设计图片-杭州第十九届亚运会吉祥物专题报道——吉祥物的美育作用

潮讯客户端程朝晖、钱楚曦、蒋富跃、李一平、黄俊贤

我们的美育不断发展，美术课的形式也越来越丰富。 亚运吉祥物被很多老师作为学生美育课程的一部分。 美育本身不是单一的，它需要历史、文化、技术等多种元素和学科的交叉融合。 美育是一门极为丰富、甚至可以伴随一生的课程。 吉祥物在这门课程中扮演着非常有趣且重要的角色。 其包容性、丰富性、代表性使其站在美育的前沿。 。

吉祥物在美育中发挥什么作用？

■程朝晖（中国美术学院创新设计学院党委书记、副院长）

亚运吉祥物的特点和个性具有灵活的拟人化设计。 它们是有灵性的、纯洁无邪的，流露着灵性和美丽，代表着智慧和希望。 其形象设置可以对杭州亚运会审美文化在社会美育中起到弘扬作用。

首先，吉祥物是良好的沟通角色。 精心设计的吉祥物比明星等代言人更能准确有效地传递社会美育信息。 吉祥物友善、可爱、美丽，有利于沟通。 吉祥物蕴含“亚运美学”，体现了杭州历史和人文的独特气质。 也是杭州与亚洲多元文化的对话，提升杭州亚运美学文化的生活品质，更是中华文明和江南文化当代性的象征。 叙述。

其次，吉祥物是辨识度较高的代言人物。 通过实现更加“富有想象力”的形象规划，吉祥物能够以视觉的方式传达各种丰富的信息。 例如：亚运吉祥物传递者，具有力量，链接现代与未来，互联互通，表达信息时代的希望。 同时，作为人文亚运的传播者，它与历史对话，链接传统与文化，带来爱与美。 亚运吉祥物也是生态亚运的传播者。 它与自然为伴，寓意万物生长繁荣，亲近自然，展现人与自然的友谊。

此外，吉祥物是程式化的情感表达。 吉祥物往往被设计成大家喜爱的、易于人们接受的美丽形象的化身，这也是吉祥物的优点。 杭州亚运会的美学通过有形的物体和系统来创造，围绕会徽和吉祥物方案设定的规范，衍生出视觉形象系统、环境景观、市场开发产品系统等，构建一体化的美学表达与文化形态和城市肌理相融合的系统。 它们相辅相成，创造出有形的审美“生活方式”场景。

通过弘扬“亚运美学”的文化特色，吉祥物有助于滋养和塑造民族灵魂，能够承担起“为人民、为艺术、为生活、为城市”的社会美育责任。

从学科融合的角度引导学生欣赏亚运吉祥物

■钱楚曦（华东师范大学教授、博士生导师）

随着科学技术的进步和全球经济一体化趋势的发展，人们的物质和精神生活水平大大提高，体育和艺术已成为人们生活和学习的重要组成部分。

杭州第十九届亚运会吉祥物是一群名为“江南一”的机器人。 “琮琮”的造型代表了世界遗产良渚古城遗址中的玉琮。 全身以黄色为主，黄色来自大地，象征着丰收。 头上装饰的图案取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”。 “荷”的形状代表了世界遗产西湖里无限蔚蓝的荷叶直冲云霄。 通体覆盖着清新自然的绿色。 荷叶头饰顶部是镜月三潭，以互联网为路径。 它很有特色。 “陈陈”的造型代表了世界遗产京杭大运河杭州段的标志性建筑拱辰桥。 机身整体以科技蓝为主色调。 头顶罕见的钱江潮水和拱辰桥的图案镶嵌在额头上科技吉祥物设计图片，给人一种无穷无尽的想象之感。 他们都有着充满活力的性格，体现了友谊和公平竞争的精神。 设计师在吉祥物中融入了非常丰富的元素。 因此，在学校艺术教育中，可以从体育、科技、自然、艺术融合的角度引导学生欣赏亚运吉祥物。

我们可以引导学生从吉祥物身上体会到“不畏艰险、超越自我”的奋斗精神和“精致和谐、开放包容”的人文精神。 通过对吉祥物理解和解读，学生可以体会海纳百川、架起桥梁的时代精神。 亚洲人民与世界人民之间的精神桥梁。

同时，我们还可以引导学生学习设计师在设计吉祥物时所体现的知识、技能和思维方法，为学校设计出活泼有趣、能体现学校特色和精神的吉祥物。 例如，教师设计单元教学计划，采用学习任务驱动的方式指导学生绘制设计图。 在此基础上科技吉祥物设计图片，学生可以根据设计图，运用变形、拼接组合、换色、套色等方法，完成创意、美观的校园吉祥物设计。

读懂《江南回忆》中的东方元素

■姜福跃（大连市第十五中学原副校长）

杭州亚运会吉祥物将鲜艳的色彩元素融入到清新淡雅的主基调中，使人物形象丰富、富有层次，同时也凸显青春活力。 在艺术教育中，我们也提倡这样的融合与创新，用艺术设计创造生动、优美的视觉形象，拉近你与观众的距离，带来亲切、自然的氛围。 同时ip形象，应从城市文化中提取视觉元素进行表达，贴近生活的设计才是好设计。

我们的艺术教育始终秉承优秀传统文化，走一条符合时代发展特点的道路。 作为一名从事艺术教育30余年的艺术教师，在艺术教育过程中，我们鼓励学生尝试在细微处寻找亮点，打破传统思维模式，在建筑中寻找个性特色以及他们生活中和不同城市的风景。 正如杭州亚运会吉祥物所展示的图像一样，每个图像都富含独特的城市元素，这符合我们对审美的理解和追求。 苏轼在诗中这样描述：“水清则明，山空雨则奇。欲将西湖比西，总是恰当的。”分为淡妆和浓妆。” 这种美好而宁静的状态，正是我们画情怀所需要的审美。

三个吉祥物的组合被称为“江南一”。 当看到吉祥物时候，你仿佛感受到了湖水涟漪、群山起伏的杭州美景，体现了开放包容的东方美学。 吉祥物融合了杭州的历史与人文、自然生态与创新基因，承载着杭州深厚的文化底蕴。 它还生动地表达了杭州的地方特色，包括对西湖形象和拱辰桥愿景的高度概括和提炼。 演示文稿很独特。 吉祥物除了记录历史传承之外，还表达了对童年的怀念卡通形象，充满童趣的回忆。 当我们看到吉祥物所蕴含的城市印记时，它记录着时代的发展，也留下了童年的痕迹。 不仅是我们，也让世界感受江南故事，继续传承这份浪漫与温暖。