吉祥物设计理念怎么写-人美版旗尚美11吉祥物设计教案

吉祥物设计 【教学目标】：知识与技能： 1.了解吉祥物的设计理念和设计方法 2.尝试设计一个有创意、有意义的吉祥物。 3、培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。 流程和方法： 1、通过欣赏优秀吉祥物设计设计，学习吉祥物的设计和制作。 2、从生活原型入手，尝试添加主题，创造新的艺术形象。 情感目标： 1. 教会学生用艺术的语言表达自己、传达自己的感受。 2、通过设计吉祥物引导学生关心校园、家乡、国家乃至世界的重大活动和事件。 3、利用废旧材料制作立体吉祥物，培养学生的环保意识和对生活的热爱。 【教学重点】：吉祥物设计及表达方法。 【教学难点】：吉祥物形状和主题的准确方法。 【课程安排】 1节课时 【教学流程】 1、介绍游戏：老师带来了一些“大人物”，大家比赛看谁能说出他们的名师名字：看来大家都喜欢他们卡通人物，那么这些是什么？ 啊？ 她们是普通的娃娃吗？ 学生：不，这些都是吉祥物。 老师：这是谁的吉祥物？ 学生：2008年北京奥运会的吉祥物。 老师：对了表情包设计，奥运会的成功举办给我们介绍了这些可爱的吉祥物吉祥物设计理念怎么写，所以今天我们这节课就来学习一下吉祥物的设计。 （音乐播放板书）吉祥物的设计可以提高人们对吉祥物认识，以便更好地融入新课程。 2、学习新课时吉祥物设计理念怎么写，明确本课的学习目标，理解本课的任务。 1.什么是吉祥物？ 刚才大家都热情地喊出了他们的名字，但是你听懂了吗？ 你看出他们的特点了吗？ 你知道它们的由来吗？ 他们有什么任务以及它们的含义是什么？ 现在让我们通过观看动画短片来寻找这些答案。 通过欣赏福娃、海宝，总结吉祥物的特点 （1）通过观看福娃视频动画，学生积极性充分。 他们一边欣赏一边回答问题，试图总结出福娃的造型特点和意义。 刚才大家都回答得很好。 现在老师给大家奖励了一份礼物，并向大家展示了一个吉祥物。 非常流行、可爱、时尚的吉祥物。 你想知道他是谁吗？ (2)快速分析海宝的特征形和意义。 可爱的造型，夸张的发型、动作，拟人欢快的表情，色彩显示地理位置。 想一想：吉祥物有什么特点？ 赶紧想办法告诉老师吧。 主题鲜明、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥、标志性形象。 学生们回答得很好。 吉祥物的定义简单来说就是代表吉祥、好运的人或物。 刚才学生们提到了很多特点。 接下来我们来看一组吉祥物。 有哪些类型？ （3）看一组有多个吉祥物的图片，总结吉祥物。