景观设计课程心得体会-课程设计经验

课程设计经验

课程设计经验1

时间过得真快，一周也过去了。 过去一周，我被一项本以为相对容易的设计任务搞得措手不及。 虽然困难重重，但我从遇到的各种问题中学会了耐心和毅力，也学到了以前掌握不牢的数字和模拟电子知识。 非常有收获。

在本次电子课程设计中，我们组的设计课题是汽车尾灯控制。 设计并不是特别顺利。 芯片的选型和电路的连接对于我这样从来没有做过实际操作的同学来说还是有一定难度的。 经过大家集体讨论，最终得出了最终的电路图。 这让我充分体会到了团队的力量。 只有大家团结起来，才能把事情做好。 一个人的力量总是太小。 只有集思广益，才能更快进步，学到更多知识。

最让我烦恼的是，在实际操作过程中，我们经常会因为一个小错误而导致实验板上的灯不亮，比如接错线、有些地方没有接线等。这些都是所有的事情都是我没想到的。 因为有太多不小心的事情，我什至有过放弃的念头。 但我坚持了下来，当我最终看到结果时，我觉得这一切都是值得的。 我们应该保持严谨的科学态度。 课程设计中很多细节我没有注意。 我一直想快点，想早点完成设计并连接实验板，但这导致了很多失败。 好在我终于端正了心态，经过仔细检查，终于完成了连接。

我也从这个设计中感受到了坚持的重要性。 做一件事时不要轻易放弃，即使过程并不顺利，与自己想象的相去甚远。 但只要我们坚持下去，朝着既定的目标前进，就一定能到达终点。 一个小小的挫折，其实是在为最终的美好铺路。 当我们能够拨开云雾看到月光时，我们会发现一路走来的曲折，其实是在考验着我们目标的坚定程度。 只要我们坚持下去，我们就会收获丰硕的果实。

电子课程设计不仅让我们的知识更加扎实，也让我认识到我们所学的知识可以与生活紧密相连。 这让我对自己更有信心了，因为我们在大学里不只是混日子，而是在学习真正对我们的生活有帮助的知识和能力。 一个小小的课程设计给了我很大的希望。 我会珍惜现在这么好的学习环境，努力学习知识，让自己在激烈的社会竞争中立于不败之地，并将所学的知识运用到实际生活中来回报社会。

课程设计经验2

这学期我们开设了《模拟电路》和《数字电路》课程。 两个学科都属于电子电路范畴，与我们专业相关。 它们都是理论指导。 俗话说“纸上谈兵终究是浅薄的，身经百战才行”。 学习任何知识，仅仅从理论上求知而不去实践和探索是不够的。 因此，我这学期刚刚学完模拟电子学和数字电子学。 在这种情况下，立即进行电子电路课程设计是非常及时和必要的。 这不仅可以加深我们对电子电路的了解，而且可以使我们及时、真实地学以致用。

这两周的课程设计，不说别的，就天气而言，确实非常困难。 受副热带高压影响，近两周江南大部地区被高温笼罩。 人在高温下的反应是很慢的。 总之，很难坐下来开动脑筋做事。 天气本身就很热，而且机房里又没有风扇，也没有空调，在电脑上模拟起来确实很困难。 刚坐下一会儿，我们就浑身湿透了，但烈日却阻挡不了我们求知、探索的脚步。 经过我们的不懈努力和务实追求，我们终于完成了课程设计。

在本课程的兼职设计过程中，我也遇到了很多问题。 比如把三角波、方波转换成正弦波的时候，我花了很长时间。 首先，我远离了不清楚的地方，这直接导致我无法顺利连接电路。 然后我看了很多书，查了资料，最后在书中找到了相关章节，参考了，设计了一个三角波、方波转换为正弦波的电路图。 但设计数字频率时钟并不是那么一帆风顺。 我也查了资料。 虽然我找到了原理框图，但我永远无法设计出电路图。 最后没办法，只能用数字来代替。 在此，我深感遗憾！

这次课程设计让我学到了很多东西。 不仅巩固了我之前所学的模拟电子学和数字电子学的理论知识，而且培养了我的动手能力，拓展了我的创造性思维。 希望以后有更多这样的课程设计和锻炼机会！

课程设计经验3

这次课程设计让我对《数据结构》这门课有了更深入的了解。 《数据结构》是一门实践性很强的课程。 为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时加强计算机实践。

我的课程设计主题是线索二叉树的操作。 当我第一次开始做这个程序时，我觉得我不知道如何开始。 甚至让我觉得这个程序设计是不可能完成的。 于是我开始查阅各种资料和参考资料，然后开始写程序。 写完之后，我遇到了很多问题。 尤其是在实现线索二叉树的删除操作时，很多情况没有充分考虑，操作过程中经常出现错误。 不过，在同学的帮助下，问题基本解决了。

在这门课程的设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，提高了自己组织数据和编写大型程序的能力。 培养了基本且良好的编程能力和合作能力。 这次课程设计也提高了我综合运用所学知识的能力。 并且对VC有了更深入的了解。 《数据结构》是一门实践性很强的课程。 上机实习是培养学生综合素质最基本的方法。 它是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的不可缺少的教学。 关联。 一方面，上机实习可以让书本上的知识“活起来”，达到加深理解、灵活掌握教学内容的目的； 另一方面，基于计算机的实习培养学生软件设计的综合能力，包括问题分析、总体结构设计、基本编程能力和技巧的训练。 更重要的是，机器是比任何老师更严厉的检查员。 因此，在《数据结构》的学习过程中，一定要严格按照老师的要求，主动、积极、认真地做好每一个实验，不断提高自己的编程能力和业务素质。

通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难的课程。 需要花更多的时间在机器上练习。 这次编程培训培养了我的实际分析、编程和动手能力，使我掌握了编程的基本技能，提高了我适应现实、实践编程的能力。

总的来说，这次课程设计让我受益匪浅，对数据结构有了更深入的了解。

课程设计经验4

为期两周的单片机课程设计终于顺利完成，其中有喜悦，也有辛酸。 我们选择的设计主题是“数字温度计”。 大家都觉得这个话题比较简单。 事实上，事实并非如此。 做了之后，我们发现虽然设计电路很简单，但我们以为真正困难的部分是编程，但在我们齐心协力的努力下，最终还是完成了。

当我们第一次选择这个话题时，我们真的很困惑。 我们不知道如何从硬件电路入手，更不知道如何解决程序，因为我们学到的只是单片机的理论知识，实践中的应用相对较少。 不过我们三人并没有懈怠，迅速分工进行查阅和收集信息。 我们去图书馆借了一些参考书，在网上查找了一些相关资料，并向指导老师请教。 经过不断的努力，数字温度计的思路和模型终于敲定，并安排一个人焊接硬件电路，其余人组织和修改程序。

经过一番整理和修改后，在计算机上进行模拟。 仿真成功后，电路板就可以进行焊接了。 焊接电路板的时候，我们先把硬件电路布好，然后确认无误后，再焊接到电路板上。 我们感觉这个过程做的比较快，所以后面会出现虚焊错误。

电路板焊接完成，仔细检查后，进行通电测试。 结果液晶屏没有显示。 经检查，原来是液晶屏坏了。 更换新的后，即可显示显示值。 但还有一个问题：当报警电路不报警时，向老师请教后，发现行走蜂鸣器电压过低，是因为串接了太大的电阻。 然后，我们换了一个小电阻，但这时候蜂鸣器一直响个不停，停不下来。 然而，经过我们三人仔细检查，发现放大器电路的一端有一处虚焊，这说明我们焊接电路的技术还不够好。 重新焊接末端后，数字温度电路终于可以工作了。 当时我们的心情无比激动和高兴，因为我们两周的努力没有白费。

完成单片机课程的设计后，我们发现自己还有很多不足，所学的知识还远远不够，以至于还有一些功能是无法被动完成的。 但通过学习这次实践，增强了我们的动手能力，提高和巩固了我们对单片机尤其是软件的知识。 它增强了我们的团队合作精神，让我们认识到理论应用于实践的重要性。

课程设计经验5

本学期的实时测量技术实验采用电子设计竞赛的形式。 老师提出一个话题。 学生可以选择老师的题目或者提出自己的题目，以小组的形式做其他的事情（包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作）。 这很有趣，同时你可以学到很多东西。

我们相信，在这学期的实验中，我们在获得知识的同时，也获得了经验和成熟。 在这个过程中，通过查阅大量资料、请教老师、不懈努力，我们不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在其他各种能力上也得到了提高。 更重要的是，在实验课上，我们学到了很多学习方法。 而这也是以后最实用的，真的让我受益匪浅。 面对社会的挑战，我们只能不断学习、实践、再学习、再实践。

我们之所以使用avr单片机作为我们的执行核心，不仅是因为老师说avr是现在社会上应用最广泛的单片机，​​更是因为我们要锻炼自己的c语言编程能力，养成良好的c语言编程风格通过使用avr。 不管怎样，这都是一种锻炼，是知识的积累，是能力的提升。 这也算是一个基本的事情了。 只有掌握了这些最基本的东西，我们才能走得更远，取得更好的成绩。 很少有人能够一次性获得成功。 永不放弃是最重要的”。

与队友的合作更是一种乐趣。 只有双方都做出贡献，努力维护对方，才能让工作变得更加完美。 而团队合作也是当今社会最提倡的。 我曾经听说_最近之所以不流行，是因为缺乏团队合作精神和技能。

电压电流测量装置虽然结束了，但是我们还是有很多遗憾，因为由于时间不够，加上很多学习都比较忙，所以我们没有去做。 不过，至少我们没有放弃。 这是我们的骄傲！ 我相信我们将来会做到。 以更加积极的态度对待我们的学习和生活。 我们的热情永远不会结束。 相反，我们会更加努力，弥补自己的不足，发展自己的优势，充实自己。 只有了解了自己的优势和劣势，我们才会更加珍惜自己拥有的，更加努力。 来完善它并增强它。 只有不断地检验自己、挑战自己，才能获得更多的成功和幸福！ 快乐第一，享受过程，而不是结果！ 认真对待每一次实验，珍惜每一分每一秒，学习最多的知识和方法，锻炼我们自己的能力，这是我们从实时测量技术实验中学到的最重要的东西，也会让我们受益匪浅。未来！

课程设计经验6

建筑是东西方园林的重要组成部分，因为它是人们享受生活、欣赏风景所必需的。 西方园林中，如法国古典园林、意大利庄园、宅邸、宫殿等往往集中布置，一般为二至三层，可以从高处俯瞰全国风光。 为了满足中国园林实用、美观、宜居、宜游的要求，需要配置相应的廊、亭、厅、阁、亭等建筑。 从我国的发展历史来看，园林建筑的密度越来越高，居住、居住的氛围也越来越浓。 当然，建筑不仅仅是为了居住需要而设置的，它也是供人们欣赏的风景的组成部分，融入到园林的自然风光中。 自然风光若适当地点缀人工建筑，就能显得生机勃勃、魅力四射，为景观增色添彩。

建筑作为园林的要素之一，是中国园林的特色，有着悠久的历史。 中国园林建筑可以追溯到商周时期的园林、亭台楼阁。 魏晋以后，在中国的自然山水园林中，自然山水是主要的欣赏对象。 因此，建筑应与自然环境相协调，体现诗情画意，让人们在建筑中更好地领略自然之美。 同时，自然环境在经过建筑物的装饰后往往更加有趣。 因此，中国园林建筑最基本的特点就是与自然景观的和谐。

中国最早的园林专着《园冶》对园林建筑与其他园林元素的关系进行了精辟的论述。 《园冶》共十章，其中六章专门论述园林建筑：“地基”、“房屋”、“装饰”、“门窗”、“墙体”、“铺地”。

中国现代园林建筑在功能上与古代园林建筑有很大不同。 公园在过去已取代私人花园，成为园艺的主要形式。 园林建筑越来越多地出现在公园、风景区、城市绿地、酒店花园，甚至机关、工厂中。

园林建筑在园林中主要起到以下作用：一是造景，即园林建筑本身就是所观赏的景观或景观的一部分； 第二，为游客提供观赏的观点和场所； 第三，它提供休息。 和活动空间； 四是提供简单的使用功能，如叫卖、售票、摄影等； 五是作为主楼的必要补充或连接过渡。

中国园林建筑历史悠久，在世界园林史上享有盛誉。 3000多年前的周代，中国就有了最早的宫廷园林。 从此，中国的首都和地方名城都修建了园林。 中国城市园林丰富多彩，在世界三大园林体系中占有辉煌的地位。

中国园林以山水为主，风格独特。 其布局灵活多变，将人工美与自然美融为一体，创造出奇特而巧妙的效果。 这些园林建筑源于自然又高于自然。 它们将建筑隐藏在山水之中，将自然之美提升到了一个更高的层次。

建筑与环境的结合首先要因地制宜，力求与基地地形、地形、地貌相融合，使整体布局因地制宜景观设计课程心得体会，充分利用自然地形和地貌。

其次，建筑规模宜小不宜大。 因为在自然景观中，景观占主导地位，建筑紧随其后。 与自然相比，建筑物的相对体积、绝对规模及其在风景构成中所占的比例都非常小。

另一个要求是园林建筑在平面布局和空间处理上力求活泼、富于变化。 设计中，园林建筑的空间序列和观赏路线的组织尤为突出。 建筑内外空间的交汇处往往是最吸引人的地方，也是人们情感转移的地方。 虚与实、明与暗、人工与自然之间的相互转换往往在这个部分展开。 依次通过空间非常重要。 中国园林建筑常以落地窗、空廊、敞亭作为这种交融的纽带。 这种半室内半室外的空间过渡是渐进的、自然和谐的变化、柔和而交融的。

中国园林建筑为了解决与自然环境相融合的问题，还应考虑自然气候和季节的因素。 因此，中国北方和南方的园林各有特色。 比如江南园林中有一种鸳鸯殿，就是自然气候与季节的最佳结合。 其建筑分为两座，一朝北，一朝南，分别适应冬季和夏季活动。

总之，园林建筑设计应将建筑视为景观元素，使其与周围的山水、岩石、树木等融为一体，共同形成一道亮丽的风景。 而景观是主体，建筑是其中的一部分。

课程设计经验7

本程序是基于C语言栈的相关知识。 通过控制两个栈（操作数栈和运算符栈）的进出栈操作，实现加、减、乘、除、括号运算符、SQRT等运算。 以及ABS函数任意整数表达式的求解运算。

从程序编写的角度来说，我感觉这次真的学到了很多东西，尤其是程序开发流程。 从最初的程序选择到最终程序的成功运行，我感觉如果只掌握课本上的知识，还远远不能很好地运用到实际编程中。 在这个过程中，我们还需要更多地考虑到实际条件的各种限制和制约。

我在写这个程序的过程中也遇到了很多问题。 当然，这个程序的核心问题是两个栈的入栈和出栈操作。 需要进行优先级判断，要考虑什么时候入栈，什么时候出栈等操作。 我使用了教科书第52-54页中描述的二维字符串数组来控制总共9个运算符比较“+-*，()AS=”的优先级。 除数为0、被数小于0等异常情况也要谨慎处理。 操作中使用的Y、N、A、S等字符也得到了改进。 最后这个程序可以不区分大小写地完成相关操作。

总之，通过本次专业课程的设计，我掌握了开发应用软件的基本流程以及应用所学编程技能的基本技能。 也让我初步了解了软件设计的基本方法，提高了工程设计的基本功和分析能力。 、解决实际问题的能力，为今后的毕业设计和工程实践打下良好的基础。 我相信通过这次课程设计，我对《数据结构（C语言版）》以及所学的各种编程语言有了新的认识。 我也会积极学习本次课程设计的经验，继续学习数据结构和所学的各种编程语言。

课程设计经验8

同时，我相信我们的工作是团队合作。 团队需要个人，个人离不开团队。 我们要发扬团结协作的精神。 一个人的失败可能会导致整个项目的失败。 实习中只有一个人知道原理是不够的。 每个人都必须知道这一点，否则一个人的错误可能会导致整个工作的失败。 团结协作是我们实习成功的一个非常重要的保证。 而这次实习也恰好让我们在这方面得到了锻炼，这也是非常有价值的。

对我来说景观设计课程心得体会，智力上的收获固然重要，精神上的收获更令人欣慰。 挫折是一种财富，经历是一种占有。 这次实习一定会成为我人生旅途中非常美好的回忆！

xx年来最充实的学习时光。 虽然每天8节课的安排对于我们大学生来说有点不可思议，但我们还是坚持了下来，沉浸在这课程设计的美好时光中。

在两周的课程设计学习中，前两周我们忙着铜精炼反射炉的计算，第二周我们则忙着设计铜精炼反射炉的图纸。 前一周的计算过程不仅考验了我们对有色冶金原理及设备课程知识的理解和掌握，也培养了我们将所学知识与理论实践相结合的能力。 而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，同学们一起讨论，互相学习，互相监督，加强了同学之间的友谊，也教会了我们合作、宽容、理解。 学会了如何做一个好人，如何与世界相处。

年产2.2万吨精铜反射炉的设计，成为了我们工科专业的必修课。 也是对我校有色冶金化工工艺原理及设备专业知识综合运用的实践培训。 我们有必要巩固、学习和运用专业知识。 的过程. 同时，这也是我们从学校走向社会、从事专业工作之前必不可少的过程。 所谓“千里之行，始于足下”，确实在现实中得到了体现。 通过这次课程设计，我深刻体会到了这个道理的内涵。 我现在认真执行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地迈出人生的一步，走向明天的辉煌。 为坚定地站在社会潮流中奠定了坚实的基础。

通过这次课程设计，我在各方面都得到了一定程度的加强。 通过反射炉的计算和结构图的设计，加强了我对铜冶炼知识的理解和掌握。 同时，我也综合运用了本专业所学到的知识。 理论和生产实践知识，并进行精炼反射炉设计相关的实际问题，从而培养和加强我们的自主学习能力，巩固和拓展有色冶金和化工设备原理和设备的内容，掌握铜精炼反射炉的设计方法和步骤，掌握铜精炼反射炉设计的基本知识，如何确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高计算能力和绘图能力能力，并熟悉规范和标准。 同时，各学科相关课程都得到了全面的复习，独立思考的能力也得到了显着的提高。

在这次设计过程中，我展示了自己独立设计反射炉的能力和综合运用知识的能力。 我还表现出了应用所学知识和强调劳动成果的喜悦。 同时吉祥物，我也从这次课程设计中发现了自己平时学习中的不足和薄弱环节，而这些也将是我们在今后的学习和工作中需要加强的方面。

在本次课程设计的最后，我衷心感谢我们的课程设计者郭念祥先生。 郭老师严谨细致的教学风格让我们感到不舒服，但他的态度正是当今社会所需要的。 ，是我们以后学习和工作所需要的能力。 同时，我还要感谢那些帮助过我的同学。 感谢你们的帮助和支持，让我感到温暖和充实。

最后，由于本人的专业知识和对实际问题的理解有限，设计过程中难免会出现错误。 我想请求您的指导。 我非常乐意接受您的批评和指正。 谢谢你！

课程设计经验9

为满足生产、生活需要而建造的房屋及附属工程，称为建筑工程。 建设工程预算成本是建设工程价值的货币表达，是以货币形式体现的建设工程施工活动所消耗的总成本。 人们在建造一栋拟建的房屋及其附属工程之前，必须预先计算出其所需的物化劳动和活劳动的消耗，以衡量自己是否有能力建造它。 因此，根据拟建工程的设计图纸、建设工程预算定额、造价定额（即间接造价定额）、建筑材料预算价格及其配套使用的有关规定等，每次新建、扩建、改建建设工程应当提前计算确定。 重建工程所需全部费用的技术经济文件，称为建设工程预算。 根据设计阶段的不同，建设工程预算可分为初步设计预算和施工图预算，统称为基本建设预算或简称施工预算。

改革开放以来，建筑业快速发展。 搞好建筑业，必须抓好设计、施工、预决算三个主要环节。 在设计阶段，初步设计必须编制概算，这是控制工程投资的依据； 施工图作为工程预算，是设计预算的体现，其主要作用是对建筑产品进行定价； 建设工程决算最终决定工程造价。 。 建筑产品价格涉及设计、施工、材料、价格、政策、运输等多个方面，正确确定建筑产品价格（即实际工程造价接近理论工程造价）不仅取决于以上因素，同时也与概算人员的业务理论水平有关。

我是20xx级的学生。 我们的经济管理专业主要研究建设工程预算。 其他相关课程如制图与结构、建筑技术、建筑材料等都是服务于预算的。管理系的教研团队精心组织，巧妙安排； 我们专注于基础知识并专注于实践。 当我们遇到更抽象的东西时，老师将联系建筑工地，让我们当场学习。

即使这样，这门课程也不容易学习。 阅读图纸后，我们仍然需要了解建筑技术，熟悉配额以及相关的计算规则。 因此，老师要求我们制定一定数量的项目预算，并解决问题以提高应用程序配额和规则的准确性。

在教学过程中，我们的部门不仅非常重视使用视觉教学辅助工具，而且还允许学生尽可能多地参加实际的操作活动，不仅包括教师的示威活动，还包括我们自己的行动。 只有利用我们的多种感觉参与学习活动，所有学生才能获得更充分的感知，并促进信息的存储和检索。 在教学中，教师为我们提供了更多的动手操作机会，以便我们可以通过动手活动获得知识。

为此，我们还开设了预算软件课程。 通过学习手动计算和计算机计算），我们的计算速度得到了极大的提高，与此同时，手工计算和计算机计算的有机组合互补了彼此的优势。 这样我们就可以应对日益严重的就业状况。 ，成功找到工作。 该学院提供的专业是面向市场的，市场需要更高级别的预算才华。 我们必须努力学习并井井有条。

在毕业前的学期，我们的部门安排了预算任务和实习，这为将来就业奠定了坚实的基础。 老师对我们有非常严格的要求，我们的作业经常一次又一次地进行修订。 老师说，我们必须满足社会，预算不必粗心。 预算依赖于服务管理的准确性和可预测性。

预算非常重要，并且是项目投资和收费的标准。 通常，老板非常重视估计人员。 原因很简单。 如果您的工作有问题，则意味着他可能会少赚数十万，或者徒劳地花费这么多钱。 为了拯救自己，成本人员的薪水必须更高。

在建筑行业中，成本人员相对发展。 首先，他们是技术人员。 工作环境相对较好，与他们互动的人都是管理。 其次，根据他们的实际经验，估算人员发展的未来是光明的未来。 许多有能力的估计器已根据掌握项目的经济运营而发展成为成功的运营商（超过一半的项目经理）。 这通常称为成本到运行的转移。 估计人员的基本技能是阅读图纸并计算数量。 能够计算数量需要您了解建筑技术，这将持续数年。 可以说，我基本上有能力负责建筑行业，因此我对学习有信心！

我们有一个非常好的教学人员，美丽的校园环境和和谐的学习氛围。 预算主要满足市场要求； 值得我们更加努力并利用知识实现我们的梦想是值得的。

课程设计经验10

持续三个星期的课程设计终于完成了。 我从这个课程设计中学到了很多。 首先，我对自己制作的系统进行了一系列分析和演示。 在得出结论认为该系统已完全运行之后，再次进行了各种可行性分析，并最终确定了公司的出勤管理系统。

在初始阶段，我首先使用了我在软件工程中学到的知识来绘制系统流程图，物理流程图，ER图等。这对我以后的系统有很大帮助。 在系统上工作时，我选择了VB，这是我在大二的一年中学到的，这是一种面向对象的编程方法。 经过一段时间的努力，终于建立了这个系统。

主框架完成后，将根据教师的要求以报告的形式记录上述内容。

回顾我过去的日子，有笑声和眼泪，我引用了一个歌词：“阳光总是在暴风雨之后来。” 成功之后的喜悦不能用文字描述。 尽管以前我以前被老师无情地推回去，但我们学生总是很容易理解老师的良好意愿。 主要原因是我并不认真，对此课程设计没有总体上的了解。 我总是有一个fl富的心态，如果可以的话，可以通过。 现在，我意识到这不是一个人应该拥有的想法。 从童年到成年，当您离开学校并进入社会时卡通形象，您不能粗心地做任何事情。

通过本课程的设计，我意识到自己的缺点，并了解到学习没有结束。 我们每个人永远都无法对我们当前的成就感到满意。 生活就像爬山一样。 在每座山的后面，有一座更高的山在等您。