学前教育毕业论文评审表范文-毕业论文中期检查报告

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第一章：毕业设计工作中期检查自查报告

根据教务处和学院本学年的具体教学安排，我院于2019年9月底、10月初启动了2020届毕业论文相关工作。为使此项工作顺利进行，我院成立了以赵传江院长为组长、教研室主任、专家教授为成员的毕业设计（论文）领导小组，开展此项工作并制定毕业设计（论文）工作方案，召开了毕业设计（论文）工作动员会和培训会，确保工作顺利开展； 2019年12月和2019年4月，学院组织教研室专家教授和骨干教师对2020年毕业设计和毕业论文进展情况进行了评审。 初步检查。 检查的主要项目包括：任务陈述、选题、文献综述、提案建议等。检查组查阅了上述材料的相关原始资料，现将检查报告总结如下：

一、取得的主要成果

2020级学前教育专业、环境设计专业毕业论文和毕业设计工作正在按计划稳步推进，总体情况良好。 具体表现如下：

一、领导重视，采取有力措施。

系里从上学期末开始安排Z工作，在网上公布选题，并确定指导老师。 制定了2020年毕业论文（设计）工作具体实施方案，明确规定了学生和导师在规定时间内应完成的任务。 并认真完成10月底的立项任务，为毕业设计和毕业论文各项工作的顺利进行奠定了良好的基础。

2、各教研室工作积极主动。

在开展毕业设计和毕业论文工作中，学前教育教研室和初等教育教研室采取了一些建设性的方法，保证了论文工作的整体质量。 以学生为本，避开学生求职、就业、考研时间，适当把握指导时间； 每位导师都建立了毕业生微信群，方便导师及时与学生讨论、沟通，及时向学生发布信息； 导师严格要求学生，指导细致全面，字迹清晰工整，检验数据采集率达到95%以上。

环境设计教研室和艺术设计教研室开展本次毕业设计工作，旨在巩固和应用设计专业知识，为学生提供就业机会。 在毕业课题申报过程中，教师带领学生对相关设计进行现场研究，并根据学生的情况对相关设计进行实地研究。 分析选题和项目的意义卡通人物，让学生明白自己选题的目标和方向。 每位导师均建立了微信群和QQ群，方便教师及时发布毕业设计相关信息，并在群内与学生讨论、沟通、反馈问题； 导师可以严格、严格地要求学生写作。 指导时，他能详细、全面地分析课题方向和研究内容，文字清晰工整，检查资料收集率达到95%以上。

3、指导教师工作认真负责。

导师可以主动了解学生毕业设计任务书、文献检索、提案报告等前期工作。 为了保证学生毕业设计的质量，导师们孜孜不倦地通过面授和网络指导等方式指导学生复习文献资料。 编写和修改大纲，反复阅读和修改各种材料，并及时通知学生按照学校要求在规定时间内提交相关毕业设计文本材料，确保毕业设计检查工作的全面开展。 大多数导师都会认真对待学生提交的文献综述和项目建议，能够详细、全面地分析课题方向和研究内容，字迹清晰工整，易于识别。

4.学生进步正常。

根据学校抽查要求，共随机抽查了我校30名环境设计专业毕业生的初步信息，包括：选题批复表、作业函、立项报告、文献综述等。文献检索及参考资料内容比较充足，文献综述写作符合要求，提案报告基本规范。 从学生写的内容来看，大部分学生都很认真，积极性很高。 学生的写作工作进展正常，基本完成了当前的任务流程。 尚未发现抄袭行为。 这反映出今年毕业论文（设计）工作总体形势良好。 绝大多数导师和毕业生态度认真负责，保证了今年毕业工作进展比较顺利，质量基本达到要求。 但在检查过程中，部分毕业生材料不齐全，需要进一步补充和完善。

2、存在的问题

虽然毕业工作进展比较顺利，但仍存在一些值得注意的问题：

1、少数选题过大，命题范围不够严谨。 有些学生由于个人原因，与导师的联系较少。 导致选题不够严谨，导师把握不了难度，资料收集不完整，文献综述和提案报告质量较差。

2.少数学生参考文献格式不规范，参考文献数量太少，年份太旧，缺乏国外研究文献，导致研究内容和设计理念跟不上具有新的想法和创新。

3、有的学生对研究内容表述过于宽泛，在撰写研究内容和要解决的问题时表述不够清晰，研究方法不够明确，缺乏可操作性。

三、针对上述情况，我们在今后的毕业论文（设计）工作中应注意以下几点：

1、注重规章制度落实，强化执行力度。

2.在日常教学中注重培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极培育良好的学术氛围准备毕业论文。 （定汁）打好基础。

3、要把学生的毕业论文（设计）与学校教师的科研项目结合起来，加强学术合作精神，使导师的指导更加专业，使学生的科研方向更加明确，提高毕业论文（设计）质量。

4、加强导师与学生之间的沟通和管理，保证必要的指导时间，使师生充分沟通，发挥教师指导作用。

第二部分：毕业论文中期报告

一、毕业设计进展

在写完毕业论文的题目后，通过之前查阅的资料，我初步了解了纳米纤维和静电纺丝装置的定义和用途。 我进一步进行了溶液的配制、纺丝装置的搭建以及静电纺丝实验。 在这个过程中，我一直在不断地进行实验。 在实验过程中，我发现了问题，不断进行对比分析，然后合理修改相关参数。 针对一些实验中出现的问题，我们进行了有针对性的二次参考对比实验。 在实验过程中，我也在进行相关的性能测试。 目前，任务书要求的纺纱任务已基本完成。 接下来的任务是组装电池并测试电池性能。 后续任务的工作量虽然不大，但是需要的时间比较长，所以还是要抓紧时间。

2、已取得阶段性成果

1-3周：进行资料审核，翻译资料，提交项目建议书、实习报告及相关翻译； 4-6周：参考论文设计实验方案，分析比较并制定可行的工艺参数，改进制备工艺； 完善实验数据，进行初步实验，构建静电纺丝装置；

7-9周：在实验室纺丝制备纤维毡、氧化碳化制备电池负极材料、电池组装测量等相关流程。

3. 存在的问题（或遇到的困难）

有一个问题：

(1)静电纺丝机装置的构造相对复杂；

(2)纺丝原液不稳定，易堵塞喷嘴或造成纺丝断续，不适合毡化成网；

(3)纺丝实验危险，需要使用高压电和供液、供气装置。

解决方案：

（1）在老师和同学的帮助下，搭建了比较完整的静电纺丝装置；

(2)更换实验材料，探索合适的溶液浓度，改进配制溶液的条件，并在喷嘴头上安装过滤装置；

（3）所有实验装置均用绝缘纸包裹，金属装饰物用塑料隔离，尽量使用质量安全性能好的产品来搭建实验装置。

4、下一步计划安排

10-12周：探索合适的静电纺丝工艺参数，根据纺出的纳米纤维直径调整纺丝液浓度、电压、接收距离、风量、流量、温湿度等工艺参数。 组装并测量电池相关的性能指标。

13-14周：处理实验数据，撰写毕业论文并准备答辩；

第 15 周：防御。

16周：完美的论文。

五、实验收获与经验

通过近一个月的实验，我收获很多，不仅巩固了自己的专业知识，也锻炼了自己的动手能力。 此外，我还了解到通过互联网和搜索获取相关信息的潜力。 同时，我也加深了同学之间的友谊，提高了团队的协作能力。

当然，在实验过程中表情包设计，我们难免会遇到一些困难和挫折。 这个时候学前教育毕业论文评审表范文，我们都尽量自己解决问题，避免麻烦老师。 这也教会了我们独立处理和解决问题的能力。 有时候学前教育毕业论文评审表范文，当我们遇到不明白或不明白的事情时，同学们会互相讨论，直到所有这些问题最终得到解决。 我们所有人都会因为问题的解决而感到无比的欣慰和幸福。 但有时我们也会遇到专业问题。 如果解决不了，我们就查阅、查询相关资料。 通过这些，我们也增长了很多知识，拓宽了知识面。 实验过程中，老师也给了我们很多细心的帮助和指导，让我们不至于有时候无所适从。 正是在老师的指导下，我们的实验才能进行得如此顺利、有序。 真的很感谢老师们的指导。

总体来说，这次实验我们确实收获颇多。 毕业设计确实给了我们大家一个很好的锻炼机会。 它不仅让我们学到了知识，还锻炼了我们的实验能力。 因此，我非常感谢这次机会，也感谢老师的关心、帮助和指导。 我会继续努力做实验，最终写出一篇令人满意的毕业论文，从而顺利毕业，为我的大学生活画上一个美好的句号。 一个圆满的结局！

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